A gestão de equipes multiprofissionais em ambientes hospitalares exige dos profissionais da saúde não apenas conhecimentos técnicos específicos de sua área de atuação, mas também competências relacionadas à liderança, comunicação e gestão de pessoas. Profissionais da saúde frequentemente assumem funções de coordenação de equipes e precisam lidar com diferentes perfis comportamentais, especialmente em ambientes de alta complexidade, onde a qualidade da assistência ao paciente depende da integração entre os profissionais. Conforme abordado pela Psicologia Organizacional, o desempenho no trabalho e as relações interpessoais são influenciados pelas diferenças individuais e pelos traços de personalidade. Modelos teóricos, como o Modelo dos Cinco Fatores (Big Five), permitem compreender essas características e utilizá-las para promover uma alocação mais estratégica dos colaboradores, favorecendo a qualidade da assistência, a segurança do paciente e a eficiência dos processos hospitalares. Considere a seguinte situação: Um profissional da saúde, responsável pela coordenação de uma equipe multiprofissional em um hospital de médio porte, assumiu recentemente a gestão do setor. Durante os primeiros trinta dias de trabalho, identificou três problemas recorrentes:
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1) Analise a situação atual de alocação de cada um dos três colaboradores (A, B e C), explicando, com base no Modelo Big Five, de que forma os traços de personalidade identificados podem estar relacionados às dificuldades observadas no setor (falhas nos registros, desorganização dos materiais e conflitos no atendimento aos pacientes).

Ao analisar a equipe, observa-se que o colaborador A não apresenta plena adequação à função de registros e controles. Essa

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07/31/2026
A partir dos estudos do livro didático, da leitura do enunciado da atividade, das aulas conceituais/ao vivo e vídeos explicativos. Responda separadamente as questões que seguem: 1. Um objetivo de aprendizagem (de acordo com a BNCC): o que você deseja alcançar com essa atividade? Desenvolver a capacidade dos estudantes de ler e produzir coletivamente uma lista relacionada a uma situação real do cotidiano, compreendendo sua organização e sua função social. Com essa atividade, pretendo incentivar a reflexão sobre a escrita, a relação entre letras e sons, a participação e a autonomia, aproximando a alfabetização do letramento e mostrando que a escrita é utilizada para comunicar, organizar informações e atender às necessidades da vida diária.
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5. Relate em, no mínimo, 10 e, no máximo, 15 linhas, o papel do professor como mediador durante as atividades de produção de escrita. Em sua resposta, explique como as intervenções pedagógicas, o incentivo da escrita e as situações reais de uso da linguagem contribuem para o desenvolvimento da leitura e da escrita da criança.

O professor deve atuar como mediador do processo de escrita, orientando a criança de maneira respeitosa e considerando seu ritmo

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07/30/2026
Texto base / Enunciado Dentre os campos de investigação da cineantropometria, a antropometria representa aquele que fornece dados específicos acerca da análise das propriedades morfológicas de um indivíduo, a exemplo da forma, da proporcionalidade e da composição corporal. Visto que a antropometria compreende o conjunto de procedimentos de mensuração do organismo humano, ela é largamente empregada no âmbito da educação física, sendo, corriqueiramente, integrada às rotinas de avaliação física. Fonte: PITANGA, F. J. G. Testes, medidas e avaliação em educação física. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2004 (adaptado). Uma vez que a antropometria constitui uma importante ferramenta para o acompanhamento de aspectos relacionados tanto da saúde, quanto da performance esportiva, nesta atividade MAPA, vamos testar seus conhecimentos na prática. Desta forma, observe e analise a ficha de avaliação. Na sequência, responda às questões que compõem essa atividade.
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QUESTÃO 1 Para que os dados antropométricos sejam coletados com precisão, o avaliado deve vestir roupas adequadas que facilitem o acesso às regiões anatômicas e interfiram o mínimo possível no peso ou no manuseio dos instrumentos (como plicômetros e fitas métricas). Segundo o material da disciplina, quais são as recomendações de vestimenta para uma avaliação?

Recomenda-se que o avaliado utilize roupas leves, confortáveis e apropriadas aos procedimentos que serão realizados, de modo a não comprometer

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07/30/2026
Vocês já pararam para pensar no impacto real que o ambiente e a organização do trabalho têm sobre a nossa saúde? A atuação do fisioterapeuta dentro desse contexto, busca atuar de maneira integral na saúde do trabalhador, buscando compreender como o trabalhador interage com suas atividades, está integrado com o ambiente, administra sua jornada e tarefas. E aqui que entra uma área fundamental para a nossa prática: a Ergonomia. A preocupação com a organização e a gestão do trabalho não é novidade: ela acompanha as sociedades desde a Antiguidade, com os primeiros registros de estudos sobre a relação entre o ser humano e o trabalho remontando à Pré-História. A palavra Ergonomia deriva do grego ergon (trabalho) e nomos (leis). Portanto, trata-se literalmente da "ciência do trabalho". Na definição técnica e contemporânea, a Ergonomia (também conhecida como fatores humanos) é a disciplina científica focada em compreender as interações entre os seres humanos e outros elementos de um sistema. O foco da Ergonomia expandiu-se drasticamente ao longo das últimas décadas. Entender essa evolução ajuda a entender onde o fisioterapeuta pode intervir. Inicialmente, o objetivo da Ergonomia era centrado no design de ferramentas e instrumentos de trabalho. Buscava-se aprimorar a adequação física desses recursos às capacidades e limites biológicos dos trabalhadores nos ambientes profissionais através de uma abordagem biomecânica. Hoje, a ergonomia dentro de uma visão contemporânea adota uma perspectiva muito mais ampla. Não basta olhar apenas para a cadeira ou a mesa do trabalhador, é preciso entender todos os determinantes de uma atividade. Isso inclui a organização do trabalho (ritmo, turnos, metas), os softwares e interfaces digitais, os procedimentos operacionais e as estratégias que os indivíduos utilizam para realizar suas tarefas. A década de 1970 foi o grande divisor de águas para a Ergonomia, que deixou de ser apenas uma "análise de laboratório ou teórica" para se tornar um campo de ação prática dentro do ambiente industrial. Esse movimento foi impulsionado pela crescente busca corporativa pela gestão da qualidade. Elaborado Professor, 2026. Com base no conteúdo estudado, responda às questões abaixo: a) Diferencie os três formatos da ação ergonômica contemporânea.
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b. O conceito de Intervenção Ergonômica pode ser compreendido como atuação prática e planejada para modificar uma realidade de trabalho inadequada. Hoje, o que define uma intervenção ergonômica é a construção que viabiliza a mudança necessária e a inserção dos resultados da Ergonomia nas crenças e valores das organizações que demandam e recebem esses resultados. Cite e descreva as etapas da intervenção ergonômica.

A intervenção ergonômica é estruturada em quatro etapas principais. A primeira corresponde à instrução da demanda, momento em que o problema

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07/30/2026

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