MAPA Produção do Conhecimento Científico, Tecnológico e Disrupção Respondido

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Mapa Produção do Conhecimento Científico, Tecnológico e Disrupção

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Com base na narrativa apresentada na situação-problema e considerando os conteúdos sobre Tecnologia e Inteligência Artificial estudados na disciplina, responda ao que se pede:

Dica: Leia o conteúdo das Unidades 2 e 3 do livro da disciplina.

Questão 1: Identifique quatro problemas relacionados à produção do conhecimento científico presentes no caso.  Para cada problema, explique por que ele pode comprometer qualidade de um trabalho acadêmico.

Problema encontradoPor que isso prejudica o trabalho?
1. Falta de pesquisa em artigos e fontes científicas.Ao deixar de consultar fontes e materiais científicos, Pedro comprometeu a fundamentação teórica e a confiabilidade do trabalho. Como consequência, opiniões pessoais e informações provenientes do senso comum podem ser apresentadas como conhecimento científico, mesmo sem comprovação, análise crítica ou respaldo em estudos acadêmicos.
2. Falta de verificação das informações produzidas pela IA.A Inteligência Artificial pode gerar informações incorretas, desatualizadas ou incompletas. Ao não verificar o conteúdo em fontes científicas e confiáveis, Pedro comprometeu a precisão, a credibilidade e a qualidade das informações apresentadas em seu trabalho.
3. Uso de referências inexistentes ou não conferidas.As referências permitem identificar a origem das informações utilizadas e possibilitam sua verificação. Quando uma fonte citada não existe ou não pode ser localizada, o conteúdo apresentado perde credibilidade e confiabilidade, contrariando os critérios de rigor, transparência e responsabilidade exigidos na produção de trabalhos acadêmicos.
4. Uso integral do texto da IA sem compreensão e reflexão.Pedro apresentou um conteúdo que não conseguia explicar adequadamente, evidenciando ausência de aprendizagem efetiva, autoria e reflexão crítica. Nesse contexto, a inteligência artificial deveria ser utilizada como ferramenta de apoio à pesquisa e à construção do conhecimento, e não como substituta da participação, da análise e do envolvimento do estudante no processo acadêmico.

Questão 2: Com base na situação apresentada, escreva um texto de 3 a 8 linhas explicando: quais foram os erros de Pedro; como a Inteligência Artificial poderia ter sido utilizada corretamente (ética, crítica e eficiente).

Pedro agiu de maneira inadequada ao utilizar a Inteligência Artificial para produzir integralmente o trabalho, sem desenvolver sua própria pesquisa. Além disso, não verificou a veracidade das informações apresentadas nem confirmou a existência e a confiabilidade das referências citadas. Como consequência, entregou um texto sem fundamentação científica consistente e composto por conteúdos que não conseguia explicar ou discutir. A IA poderia ter sido utilizada de forma responsável para organizar ideias, sugerir possibilidades de abordagem e auxiliar na compreensão dos conteúdos. Entretanto, caberia a Pedro analisar criticamente as respostas geradas, consultar fontes acadêmicas confiáveis, confirmar as informações e redigir o trabalho com suas próprias palavras, demonstrando autoria, aprendizagem e participação efetiva no processo de construção do conhecimento.

Questão 3:  Imagine que você faz parte da comissão responsável por orientar Pedro. Apresente duas recomendações para que ele utilize a Inteligência Artificial (IA) de forma ética e científica em seus próximos trabalhos.

Recomendação para o uso ético da IAQual benefício para a qualidade da aprendizagem?
1. Conferir todas as informações e referências apresentadas pela IA em livros, artigos científicos e fontes confiáveis.Essa prática desenvolve o pensamento crítico, evita o uso de informações falsas e garante maior segurança e fundamentação científica ao trabalho.
2. Utilizar a IA apenas como ferramenta de apoio para organizar ideias, esclarecer dúvidas e revisar o texto, produzindo a resposta com suas próprias palavras.Dessa forma, Pedro participa ativamente da pesquisa, compreende o conteúdo estudado e desenvolve autonomia, autoria e capacidade de explicar aquilo que escreveu.

Questão 4: Como estudante universitário(a), de que forma você pretende utilizar a Inteligência Artificial durante sua formação acadêmica? Justifique sua resposta a partir do conteúdo abordado na disciplina.

R.

REFERÊNCIAS

RIBEIRO, Eduardo Werneck; SUHR, Inge Renate Frose; SILVA, Josane Mittmann da; SILVA, Patrícia Grasel da; DAROS, Thuinie Medeiros Vilela. Produção do conhecimento científico, tecnológico e disrupção. Florianópolis, SC: Arqué, 2023. 284 p.

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