5ª QUESTÃO Cada sujeito é único e possui seu próprio estilo de aprender e assimilar o conteúdo. Logo, é imprescindível que o professor conheça os estilos de aprendizagem (visual, auditivo e cinestésico) para aplicar em suas aulas, oportunizando a assimilação do conteúdo por todos. Diante disso, analise os dois encaminhamentos metodológicos a seguir: I - A professora Vera, do 1º ano A, do Ensino Fundamental I, da Escola Corujinha, planejou uma aula de Matemática para explorar análise de listas, tabelas e gráficos. No primeiro momento, explicará para os alunos sobre a importância dos números na organização dos dados, que em várias situações do cotidiano utiliza-se listas, tabelas e gráficos. Depois, entregará para os alunos uma folha sulfite com o resultado de uma pesquisa organizada em um gráfico dos animais mais visitados do zoológico da cidade. Na sequência as crianças terão que marcar com um X o animal que recebeu mais votos e circular o animal que recebeu menos votos. II - A professora Paula, do 1º ano B, do Ensino Fundamental I, também da Escola Corujinha, planejou o mesmo conteúdo para seus alunos. No primeiro momento, apresentará o conteúdo a ser trabalhado, análise de listas, tabelas e gráficos, para isso levará várias imagens para apresentá-las e deixar expostas para os alunos manipularem e analisarem, problematizando e relacionando o conteúdo com os conhecimentos prévios dos mesmos. Depois, pedirá para cada aluno desenhar em ¼ de uma folha de sulfite sua fruta preferida. Na sequência os alunos montarão um gráfico das frutas preferidas dos alunos do 1º ano B para ficar exposto na sala de aula. Considerando os encaminhamentos metodológicos das professoras Vera e Paula e os estilos de aprendizagem, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. A professora Paula elaborou um planejamento com maior possibilidade de atender os diferentes estilos de aprendizagem da sua turma. PORQUE II. Promove a visualização de imagens, manipulação, construção de um gráfico em equipe e discussões orais favorecendo que o conteúdo seja assimilado por um maior número de alunos possível. ALTERNATIVAS a) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. b) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. c) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. d) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. e) As asserções I e II são falsas.
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5ª QUESTÃO Cada sujeito é único e possui seu próprio estilo de aprender e assimilar o conteúdo. Logo, é imprescindível que o professor conheça os estilos de aprendizagem (visual, auditivo e cinestésico) para aplicar em suas aulas, oportunizando a assimilação do conteúdo por todos. Diante disso, analise os dois encaminhamentos metodológicos a seguir: I – A professora Vera, do 1º ano A, do Ensino Fundamental I, da Escola Corujinha, planejou uma aula de Matemática para explorar análise de listas, tabelas e gráficos. No primeiro momento, explicará para os alunos sobre a importância dos números na organização dos dados, que em várias situações do cotidiano utiliza-se listas, tabelas e gráficos. Depois, entregará para os alunos uma folha sulfite com o resultado de uma pesquisa organizada em um gráfico dos animais mais visitados do zoológico da cidade. Na sequência as crianças terão que marcar com um X o animal que recebeu mais votos e circular o animal que recebeu menos votos. II – A professora Paula, do 1º ano B, do Ensino Fundamental I, também da Escola Corujinha, planejou o mesmo conteúdo para seus alunos. No primeiro momento, apresentará o conteúdo a ser trabalhado, análise de listas, tabelas e gráficos, para isso levará várias imagens para apresentá-las e deixar expostas para os alunos manipularem e analisarem, problematizando e relacionando o conteúdo com os conhecimentos prévios dos mesmos. Depois, pedirá para cada aluno desenhar em ¼ de uma folha de sulfite sua fruta preferida. Na sequência os alunos montarão um gráfico das frutas preferidas dos alunos do 1º ano B para ficar exposto na sala de aula. Considerando os encaminhamentos metodológicos das professoras Vera e Paula e os estilos de aprendizagem, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. A professora Paula elaborou um planejamento com maior possibilidade de atender os diferentes estilos de aprendizagem da sua turma. PORQUE II. Promove a visualização de imagens, manipulação, construção de um gráfico em equipe e discussões orais favorecendo que o conteúdo seja assimilado por um maior número de alunos possível. ALTERNATIVAS a) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. b) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. c) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. d) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. e) As asserções I e II são falsas.

Gabarito: a) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.Comentário: O plano

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10/04/2025
4ª QUESTÃO Simone é professora da rede pública do seu município. Atua no 3º ano do Ensino Fundamental I e tem enfrentado bastante dificuldade com o aluno Miguel, pois nas aulas de Língua Portuguesa, não consegue acompanhar os colegas, não quer realizar as atividades, fica agitado, não gosta de ler quando é solicitado, comprometendo seu aproveitamento acadêmico. Em contrapartida, é um aluno participativo nas aulas de Matemática, responde as atividades com rapidez, adora resolver desafios matemáticos, não apresenta qualquer dificuldade nas habilidades específicas da Matemática. A professora Simone encaminhou o aluno para outros profissionais, psicólogo, psicopedagogo e neuropediatra para uma avaliação. Foi constatado que Miguel não tem comprometimento neuropsicológico. A psicopedagoga, sugeriu a diversificação de atividades em sala de aula. A partir da situação apresentada, analise as afirmativas a seguir e considere (V) para verdadeiro e (F) para Falso. I. Com base na avaliação psicológica e psicopedagógica, Miguel apresenta um Transtorno Específico da Língua Portuguesa, denominado de Disgrafia. Este Transtorno caracteriza-se, especialmente, pelo que comumente chamamos de letra feia. II. Não é incomum dificuldades como as apresentadas por Miguel, ou seja, é ótimo em uma área de conhecimento, como a Matemática, mas apresenta dificuldades em outras áreas. É importante que os profissionais compreendam que cada sujeito possui suas particularidades e, portanto, aprendem de formas diferentes. III. A partir da situação apresentada, pode-se inferir que a conduta da professora Simone em encaminhar Miguel para uma avaliação é considerada incorreta, isso porque, alunos como Miguel não aprendem porque são bagunceiros e apresentam um comportamento inadequado na aquisição dos requisitos necessários para a aprendizagem. IV. A professora Simone deve experimentar diferentes estratégias pedagógicas com Miguel. Para isso, é importante conhecer as áreas de interesse do aluno e propor atividades diferenciadas, por exemplo, a utilização de desafios voltados para a Língua Portuguesa, já que Miguel mostra-se interessado nas atividades que envolvem desafios matemáticos. As afirmativas I, II, III e IV são, respectivamente. ALTERNATIVAS a) V, V, F, F. b) F, V, F, V. c) F, V, V, F. d) V, F, V, F. e) F, F, V, V.
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4ª QUESTÃO Simone é professora da rede pública do seu município. Atua no 3º ano do Ensino Fundamental I e tem enfrentado bastante dificuldade com o aluno Miguel, pois nas aulas de Língua Portuguesa, não consegue acompanhar os colegas, não quer realizar as atividades, fica agitado, não gosta de ler quando é solicitado, comprometendo seu aproveitamento acadêmico. Em contrapartida, é um aluno participativo nas aulas de Matemática, responde as atividades com rapidez, adora resolver desafios matemáticos, não apresenta qualquer dificuldade nas habilidades específicas da Matemática. A professora Simone encaminhou o aluno para outros profissionais, psicólogo, psicopedagogo e neuropediatra para uma avaliação. Foi constatado que Miguel não tem comprometimento neuropsicológico. A psicopedagoga, sugeriu a diversificação de atividades em sala de aula. A partir da situação apresentada, analise as afirmativas a seguir e considere (V) para verdadeiro e (F) para Falso. I. Com base na avaliação psicológica e psicopedagógica, Miguel apresenta um Transtorno Específico da Língua Portuguesa, denominado de Disgrafia. Este Transtorno caracteriza-se, especialmente, pelo que comumente chamamos de letra feia. II. Não é incomum dificuldades como as apresentadas por Miguel, ou seja, é ótimo em uma área de conhecimento, como a Matemática, mas apresenta dificuldades em outras áreas. É importante que os profissionais compreendam que cada sujeito possui suas particularidades e, portanto, aprendem de formas diferentes. III. A partir da situação apresentada, pode-se inferir que a conduta da professora Simone em encaminhar Miguel para uma avaliação é considerada incorreta, isso porque, alunos como Miguel não aprendem porque são bagunceiros e apresentam um comportamento inadequado na aquisição dos requisitos necessários para a aprendizagem. IV. A professora Simone deve experimentar diferentes estratégias pedagógicas com Miguel. Para isso, é importante conhecer as áreas de interesse do aluno e propor atividades diferenciadas, por exemplo, a utilização de desafios voltados para a Língua Portuguesa, já que Miguel mostra-se interessado nas atividades que envolvem desafios matemáticos. As afirmativas I, II, III e IV são, respectivamente. ALTERNATIVAS a) V, V, F, F. b) F, V, F, V. c) F, V, V, F. d) V, F, V, F. e) F, F, V, V.

Gabarito: b) F, V, F, V.Comentário: I é falsa (não há indicação de disgrafia; o caso descreve desmotivação em LP).

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10/04/2025
3ª QUESTÃO O segundo programa versa a respeito das características do sujeito que aprende na atualidade. O aluno matriculado na educação básica hoje faz parte do grupo denominado de “nativos digitais”, ou seja, pessoas que já nasceram inseridas no contexto de diferentes tecnologias e, por isso, apresentam familiaridade com a utilização desses recursos. A partir do diálogo entre os convidados do respectivo programa, analise as afirmativas a seguir. I. O aluno da atualidade é um aluno que quer agilidade e, por isso, busca com frequência informações nas páginas da internet que sejam rápidas. Um perfil de aluno que segue influenciadores digitais, por exemplo. Nesse contexto o professor, muitas vezes, tem dificuldade de acompanhar esse processo. II. Atualmente, o aluno tem fácil acesso às informações por meio de tecnologias digitais, contudo, ao utilizar apenas as informações superficiais e rápidas, entendendo-as como verdades absolutas, sem a necessidade de análise reflexiva e crítica, torna-se um aspecto negativo do contexto tecnológico atual. III. O aluno da década de 1970 diferencia-se do aluno da atualidade por dois motivos. Primeiro, pela utilização de recursos tecnológicos, já que o aluno da década de 1970 não tinha acesso a nenhum tipo de tecnologia. Segundo, porque o aluno de hoje não possui a mesma criatividade em analisar o mundo que o aluno da década de 1970 tinha, pois hoje a tecnologia digital impede o sujeito de ser criativo e refletir acerca do meio em que está inserido. IV. Atualmente, o aluno pode explorar diferentes possibilidades de recursos, fontes e meios de comunicação e informação que contribuem em seus estudos, pois o ato de conhecer não está restrito apenas a um recurso. Neste caso as aulas podem ser enriquecidas e aprofundadas, por exemplo, a partir de pesquisas em Bibliotecas digitais e materiais de fontes confiáveis, contribuindo, por conseguinte, no debate dos conteúdos em sala de aula. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS a) I e II, apenas. b) III e IV, apenas. c) I, II e IV, apenas. d) II, III e IV, apenas. e) I, II, III e IV.
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3ª QUESTÃO O segundo programa versa a respeito das características do sujeito que aprende na atualidade. O aluno matriculado na educação básica hoje faz parte do grupo denominado de “nativos digitais”, ou seja, pessoas que já nasceram inseridas no contexto de diferentes tecnologias e, por isso, apresentam familiaridade com a utilização desses recursos. A partir do diálogo entre os convidados do respectivo programa, analise as afirmativas a seguir. I. O aluno da atualidade é um aluno que quer agilidade e, por isso, busca com frequência informações nas páginas da internet que sejam rápidas. Um perfil de aluno que segue influenciadores digitais, por exemplo. Nesse contexto o professor, muitas vezes, tem dificuldade de acompanhar esse processo. II. Atualmente, o aluno tem fácil acesso às informações por meio de tecnologias digitais, contudo, ao utilizar apenas as informações superficiais e rápidas, entendendo-as como verdades absolutas, sem a necessidade de análise reflexiva e crítica, torna-se um aspecto negativo do contexto tecnológico atual. III. O aluno da década de 1970 diferencia-se do aluno da atualidade por dois motivos. Primeiro, pela utilização de recursos tecnológicos, já que o aluno da década de 1970 não tinha acesso a nenhum tipo de tecnologia. Segundo, porque o aluno de hoje não possui a mesma criatividade em analisar o mundo que o aluno da década de 1970 tinha, pois hoje a tecnologia digital impede o sujeito de ser criativo e refletir acerca do meio em que está inserido. IV. Atualmente, o aluno pode explorar diferentes possibilidades de recursos, fontes e meios de comunicação e informação que contribuem em seus estudos, pois o ato de conhecer não está restrito apenas a um recurso. Neste caso as aulas podem ser enriquecidas e aprofundadas, por exemplo, a partir de pesquisas em Bibliotecas digitais e materiais de fontes confiáveis, contribuindo, por conseguinte, no debate dos conteúdos em sala de aula. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS a) I e II, apenas. b) III e IV, apenas. c) I, II e IV, apenas. d) II, III e IV, apenas. e) I, II, III e IV.

Gabarito: c) I, II e IV, apenas.Comentário: I e II descrevem bem o cenário digital e seus riscos se usado

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10/04/2025
2ª QUESTÃO No terceiro programa abordou-se a respeito dos estilos de aprendizagem, que são as diferentes formas que o indivíduo utiliza para aprender. Foram destacados três estilos de aprendizagem, visual, auditivo e cinestésico. Essa temática é importante no contexto escolar, pois poderá contribuir no trabalho pedagógico do professor, mais especificamente na organização do seu planejamento, podendo escolher diferentes atividades para explorar os estilos de aprendizagem com os alunos. A partir do exposto no respectivo programa, correlacione as colunas de estilos de aprendizagem com as características das respectivas atividades.( ) O aluno com este estilo de aprendizagem tem facilidade de analisar gráficos, tabelas, listas e imagens; gosta de fazer anotações a partir dos estudos; tem facilidade com elaboração de mapas mentais.( ) O aluno com este estilo de aprendizagem representa a ideia de “colocar a mão na massa’, ou seja, a realização de atividades práticas é essencial para este aluno, que também possui facilidade com atividades que envolvem dança e teatro.( ) O aluno com este estilo de aprendizagem tem familiaridade com aulas expositivas, palestras, podcast; gostam de ler em voz alta para melhor compreensão do que está estudando e apresenta facilidade em trabalhos em grupo para debater o conteúdo estudado.( 1 ) Visual ( 2 ) Auditivo ( 3 ) Cinestésico A sequência correta desta classificação é: ALTERNATIVAS a) 1; 2; 3. b) 3; 2; 1. c) 1; 3; 2. d) 2; 1; 3. e) 3; 1; 2.
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2ª QUESTÃO No terceiro programa abordou-se a respeito dos estilos de aprendizagem, que são as diferentes formas que o indivíduo utiliza para aprender. Foram destacados três estilos de aprendizagem, visual, auditivo e cinestésico. Essa temática é importante no contexto escolar, pois poderá contribuir no trabalho pedagógico do professor, mais especificamente na organização do seu planejamento, podendo escolher diferentes atividades para explorar os estilos de aprendizagem com os alunos. A partir do exposto no respectivo programa, correlacione as colunas de estilos de aprendizagem com as características das respectivas atividades.( ) O aluno com este estilo de aprendizagem tem facilidade de analisar gráficos, tabelas, listas e imagens; gosta de fazer anotações a partir dos estudos; tem facilidade com elaboração de mapas mentais.( ) O aluno com este estilo de aprendizagem representa a ideia de “colocar a mão na massa’, ou seja, a realização de atividades práticas é essencial para este aluno, que também possui facilidade com atividades que envolvem dança e teatro.( ) O aluno com este estilo de aprendizagem tem familiaridade com aulas expositivas, palestras, podcast; gostam de ler em voz alta para melhor compreensão do que está estudando e apresenta facilidade em trabalhos em grupo para debater o conteúdo estudado.( 1 ) Visual ( 2 ) Auditivo ( 3 ) Cinestésico A sequência correta desta classificação é: ALTERNATIVAS a) 1; 2; 3. b) 3; 2; 1. c) 1; 3; 2. d) 2; 1; 3. e) 3; 1; 2.

Gabarito: c) 1; 3; 2.Comentário: Descrição 1 = visual (imagens, mapas); descrição 2 = cinestésico (prática, movimento); descrição 3 =

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10/04/2025
1ª QUESTÃO Descrição da imagem: a imagem apresenta pirâmide com dados de como os alunos aprendem, considerando as metodologias ativa e passiva; mostra ambientes de sala de aula com alunos sentados e professor falando.Disponível em: https://www.gazetadopovo.com.br/viver-bem/comportamento/gpbc-amplacao/. Acesso em: 18 nov 2020.O programa “Quem é o sujeito que aprende hoje?” aborda a realidade da educação, considerando o perfil de estudantes da atualidade. Um aluno que chega à escola com um repertório de informações adquirido a partir da utilização de tecnologias digitais. Cabe ao profissional de educação compreender este perfil de estudante para a organização do processo de ensino e aprendizagem deste sujeito. Dessa forma, considerando as informações presentes no infográfico exposto e as discussões realizadas no programa: “Quem é o sujeito que aprende hoje?", analise as afirmações a seguir: I. Os alunos ouvem e aprendem 90% do que é falado pelo professor em uma aula tradicional. II. Adotar uma metodologia ativa de ensino aumenta em 90% o índice de aprendizagem dos alunos. III. Metodologia ativa favorece o papel protagonista do aluno sob orientação do professor. IV. Alunos aprendem e retém mais informações quando leem livros, escutam palestras e assistem filmes. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS a) I e II, apenas. b) II e III, apenas. c) III e IV, apenas. d) I, II e III, apenas. e) I, III e IV, apenas.
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1ª QUESTÃO Descrição da imagem: a imagem apresenta pirâmide com dados de como os alunos aprendem, considerando as metodologias ativa e passiva; mostra ambientes de sala de aula com alunos sentados e professor falando. Disponível em: https://www.gazetadopovo.com.br/viver-bem/comportamento/gpbc-amplacao/. Acesso em: 18 nov 2020.O programa “Quem é o sujeito que aprende hoje?” aborda a realidade da educação, considerando o perfil de estudantes da atualidade. Um aluno que chega à escola com um repertório de informações adquirido a partir da utilização de tecnologias digitais. Cabe ao profissional de educação compreender este perfil de estudante para a organização do processo de ensino e aprendizagem deste sujeito. Dessa forma, considerando as informações presentes no infográfico exposto e as discussões realizadas no programa: “Quem é o sujeito que aprende hoje?”, analise as afirmações a seguir: I. Os alunos ouvem e aprendem 90% do que é falado pelo professor em uma aula tradicional. II. Adotar uma metodologia ativa de ensino aumenta em 90% o índice de aprendizagem dos alunos. III. Metodologia ativa favorece o papel protagonista do aluno sob orientação do professor. IV. Alunos aprendem e retém mais informações quando leem livros, escutam palestras e assistem filmes. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS a) I e II, apenas. b) II e III, apenas. c) III e IV, apenas. d) I, II e III, apenas. e) I, III e IV, apenas.

Gabarito: b) II e III, apenas.Comentário: Metodologias ativas elevam a aprendizagem e colocam o aluno como protagonista, com o professor

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10/04/2025
10ª QUESTÃO Considerando o avanço das tecnologias com a inteligência artificial, a robótica e a velocidade da internet, as empresas possuem a obrigação de evoluir automatizando o seu sistema. Com isso, o RH tem o papel de acompanhar a evolução da indústria 4.0, proporcionando um ambiente seguro e oportunidades de crescimento dentro da organização, construindo uma boa relação dentro da empresa, com a capacitação contínua e personalizada, e com a evolução e o desenvolvimento dos profissionais. Adaptado de: https://rhgestor.com.br/blog/o-papel-do-rh-na-industria-4-0/. Acesso em: 3 ago. 2022. Sobre a capacitação dos profissionais, analise as afirmativas a seguir: I. A capacitação pode partir também da iniciativa do próprio colaborador. II. O colaborador deve aguardar uma ordem de cima para baixo. III. É importante que os profissionais estejam sempre aprendendo e se atualizando. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS a) I e II, apenas. b) I e III, apenas. c) I, apenas. d) II e III, apenas. e) I, II e III.
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10ª QUESTÃO Considerando o avanço das tecnologias com a inteligência artificial, a robótica e a velocidade da internet, as empresas possuem a obrigação de evoluir automatizando o seu sistema. Com isso, o RH tem o papel de acompanhar a evolução da indústria 4.0, proporcionando um ambiente seguro e oportunidades de crescimento dentro da organização, construindo uma boa relação dentro da empresa, com a capacitação contínua e personalizada, e com a evolução e o desenvolvimento dos profissionais. Adaptado de: https://rhgestor.com.br/blog/o-papel-do-rh-na-industria-4-0/. Acesso em: 3 ago. 2022. Sobre a capacitação dos profissionais, analise as afirmativas a seguir: I. A capacitação pode partir também da iniciativa do próprio colaborador. II. O colaborador deve aguardar uma ordem de cima para baixo. III. É importante que os profissionais estejam sempre aprendendo e se atualizando. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS a) I e II, apenas. b) I e III, apenas. c) I, apenas. d) II e III, apenas. e) I, II e III.

Gabarito: b) I e III, apenas.Comentário: Aprendizagem contínua e protagonismo do colaborador são desejáveis. Afirmativa II está incorreta — esperar

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10/03/2025
9ª QUESTÃO Atualmente é possível disponibilizar uma nova aplicação na nuvem para todo o mercado mundial e gerar uma grande disrupção nos modelos vigentes. Esse cenário equipara empresas democratizando as possibilidades de aplicação das tecnologias e ganho de mercado, por isso tem sido cada vez mais comum vermos empresas enormes serem desbancadas por startups. Quanto mais a tecnologia está disponível e acessível, menos ela se torna, por si só, um diferencial competitivo. A vantagem efetiva está em como cada empresa aplica essa tecnologia ao seu modelo de negócio, criando mais valor para os seus clientes e aumentando a produtividade dos seus processos. Então, onde está o diferencial? Paradoxalmente, a evolução da tecnologia coloca as pessoas como centro das inovações necessárias para as empresas se destacarem. São elas que, com o conhecimento das possibilidades tecnológicas, podem criar novos modelos e processos que irão, de fato, revolucionar os negócios. Adaptado de: https://blog.aevo.com.br/sao-as-pessoas-e-nao-as-tecnologias-que-inovam-os-negocios. Acesso em: 3 ago. 2022. A respeito do assunto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. A tecnologia é pouco importante nos negócios que devem optar por contratar mais pessoas para se tornarem competitivas. PORQUE II. As startups são mais vantajosas e proporcionam maiores retornos que as empresas convencionais, o que desestimula quem utiliza ou planeja utilizar a tecnologia nos negócios. Acerca dessas asserções, assinale a opção correta: ALTERNATIVAS a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. e) As asserções I e II são proposições falsas.
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9ª QUESTÃO Atualmente é possível disponibilizar uma nova aplicação na nuvem para todo o mercado mundial e gerar uma grande disrupção nos modelos vigentes. Esse cenário equipara empresas democratizando as possibilidades de aplicação das tecnologias e ganho de mercado, por isso tem sido cada vez mais comum vermos empresas enormes serem desbancadas por startups. Quanto mais a tecnologia está disponível e acessível, menos ela se torna, por si só, um diferencial competitivo. A vantagem efetiva está em como cada empresa aplica essa tecnologia ao seu modelo de negócio, criando mais valor para os seus clientes e aumentando a produtividade dos seus processos. Então, onde está o diferencial? Paradoxalmente, a evolução da tecnologia coloca as pessoas como centro das inovações necessárias para as empresas se destacarem. São elas que, com o conhecimento das possibilidades tecnológicas, podem criar novos modelos e processos que irão, de fato, revolucionar os negócios. Adaptado de: https://blog.aevo.com.br/sao-as-pessoas-e-nao-as-tecnologias-que-inovam-os-negocios. Acesso em: 3 ago. 2022. A respeito do assunto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. A tecnologia é pouco importante nos negócios que devem optar por contratar mais pessoas para se tornarem competitivas. PORQUE II. As startups são mais vantajosas e proporcionam maiores retornos que as empresas convencionais, o que desestimula quem utiliza ou planeja utilizar a tecnologia nos negócios. Acerca dessas asserções, assinale a opção correta: ALTERNATIVAS a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. e) As asserções I e II são proposições falsas.

Gabarito: e) As asserções I e II são proposições falsas.Comentário: Tecnologia segue sendo importante; o diferencial está em como é

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10/03/2025
8ª QUESTÃO Ao longo das últimas décadas é notável como o nível de qualificação das pessoas mudou. Hoje, as exigências são maiores, bem como a cobrança pelo aperfeiçoamento contínuo. A familiaridade com a tecnologia mudou a forma como as pessoas vivem e trabalham, sendo possível considerar a tecnologia como aliada. O convidado Jeferson Cardoso tratou de benefícios e pontos a refletir sobre a utilização das modernidades tecnológicas. Elaborado pelo professor (2022). Considerando esse assunto, analise as afirmativas as seguir: I. É necessário avaliar o impacto do excessivo uso dos aparelhos tecnológicos na rotina e na qualidade devida dos indivíduos. II. Investir no autoconhecimento representa uma das formas de utilizar a tecnologia como aliada ao desenvolvimento do indivíduo. III. As pessoas podem melhorar a performance, porém exigir que tenham desempenho de máquinas é equivocado por parte dos gestores. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS a) I e II, apenas. b) I e III, apenas. c) II, apenas. d) II e III, apenas. e) I, II e III.
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8ª QUESTÃO Ao longo das últimas décadas é notável como o nível de qualificação das pessoas mudou. Hoje, as exigências são maiores, bem como a cobrança pelo aperfeiçoamento contínuo. A familiaridade com a tecnologia mudou a forma como as pessoas vivem e trabalham, sendo possível considerar a tecnologia como aliada. O convidado Jeferson Cardoso tratou de benefícios e pontos a refletir sobre a utilização das modernidades tecnológicas. Elaborado pelo professor (2022). Considerando esse assunto, analise as afirmativas as seguir: I. É necessário avaliar o impacto do excessivo uso dos aparelhos tecnológicos na rotina e na qualidade devida dos indivíduos. II. Investir no autoconhecimento representa uma das formas de utilizar a tecnologia como aliada ao desenvolvimento do indivíduo. III. As pessoas podem melhorar a performance, porém exigir que tenham desempenho de máquinas é equivocado por parte dos gestores. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS a) I e II, apenas. b) I e III, apenas. c) II, apenas. d) II e III, apenas. e) I, II e III.

Gabarito: e) I, II e III.Comentário: É preciso equilíbrio no uso de tecnologia, autoconhecimento para orientar hábitos e metas, e

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10/03/2025
7ª QUESTÃO O objetivo do projeto foi proporcionar um olhar voltado para abordar as pessoas e tecnologias que podem atuar de forma conjunta, permitindo inovações que aperfeiçoem a performance de um empreendimento. Contudo, para isso se tornar realidade é necessário levar em consideração aspectos importantes que podem adiar ou até inviabilizar a possibilidade da tecnologia como aliada ao desenvolvimento humano. Elaborado pelo professor (2022). Considerando o assunto tratado, analise as afirmativas as seguir: I. É necessário a conscientização dos donos de negócios quanto aos benefícios e também da importância que eles também sejam engajados e comprometidos para viabilizar. II. O desafio da implementação está em romper barreiras e paradigmas dos colaboradores e também das principais lideranças do negócio para os benefícios que podem trazer a ambas as partes.III. A tecnologia, por si só, é pouco eficiente para resolver problemas, mas permite escalar processos operacionais para que profissionais qualificados possam tomar decisões estratégicas. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS a) I e II, apenas. b) I e III, apenas. c) II, apenas. d) II e III, apenas. e) I, II e III.
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7ª QUESTÃO O objetivo do projeto foi proporcionar um olhar voltado para abordar as pessoas e tecnologias que podem atuar de forma conjunta, permitindo inovações que aperfeiçoem a performance de um empreendimento. Contudo, para isso se tornar realidade é necessário levar em consideração aspectos importantes que podem adiar ou até inviabilizar a possibilidade da tecnologia como aliada ao desenvolvimento humano. Elaborado pelo professor (2022). Considerando o assunto tratado, analise as afirmativas as seguir: I. É necessário a conscientização dos donos de negócios quanto aos benefícios e também da importância que eles também sejam engajados e comprometidos para viabilizar. II. O desafio da implementação está em romper barreiras e paradigmas dos colaboradores e também das principais lideranças do negócio para os benefícios que podem trazer a ambas as partes.III. A tecnologia, por si só, é pouco eficiente para resolver problemas, mas permite escalar processos operacionais para que profissionais qualificados possam tomar decisões estratégicas. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS a) I e II, apenas. b) I e III, apenas. c) II, apenas. d) II e III, apenas. e) I, II e III.

Gabarito: e) I, II e III.Comentário: Transformação exige patrocínio da liderança, gestão de mudança cultural e uso da tecnologia como

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10/03/2025
6ª QUESTÃO Na entrevista realizada com o consultor Alberto Carvalho foi abordado sobre a inovação nos negócios, sendo uma atividade essencial nos dias atuais. Independente do tipo de negócio, do porte e do mercado, representa uma conduta a ser buscada nos negócios para conseguir se manter competitivo. A inovação não precisa ser do tipo radical, mas incremental para aperfeiçoar as práticas. Elaborado pelo professor (2022). Nesse sentido, assinale a alternativa que representa corretamente um argumento utilizado na entrevista: ALTERNATIVAS a) Importar mão de obra qualificada externa representa a forma de inovar em centros de médio porte como Maringá. b) O acesso para a tecnologia ocorre em ambientes dos grandes centros urbanos em que há dinheiro e pessoas qualificadas. c) É importante fazer uso da inovação ainda que seja com práticas simples, porque elas permitem à empresa melhorar a performance. d) A competição aumenta no decorrer dos anos sendo importante investir em tecnologias de ponta para conseguir ser referência de mercado. e) Para se manter competitivo é necessário pedir empréstimo continuamente para ter acesso a capital para investir em projetos de modernização tecnológica.
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6ª QUESTÃO Na entrevista realizada com o consultor Alberto Carvalho foi abordado sobre a inovação nos negócios, sendo uma atividade essencial nos dias atuais. Independente do tipo de negócio, do porte e do mercado, representa uma conduta a ser buscada nos negócios para conseguir se manter competitivo. A inovação não precisa ser do tipo radical, mas incremental para aperfeiçoar as práticas. Elaborado pelo professor (2022). Nesse sentido, assinale a alternativa que representa corretamente um argumento utilizado na entrevista: ALTERNATIVAS a) Importar mão de obra qualificada externa representa a forma de inovar em centros de médio porte como Maringá. b) O acesso para a tecnologia ocorre em ambientes dos grandes centros urbanos em que há dinheiro e pessoas qualificadas. c) É importante fazer uso da inovação ainda que seja com práticas simples, porque elas permitem à empresa melhorar a performance. d) A competição aumenta no decorrer dos anos sendo importante investir em tecnologias de ponta para conseguir ser referência de mercado. e) Para se manter competitivo é necessário pedir empréstimo continuamente para ter acesso a capital para investir em projetos de modernização tecnológica.

Gabarito: c) É importante fazer uso da inovação ainda que seja com práticas simples, porque elas permitem à empresa melhorar

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10/03/2025
5ª QUESTÃO Inovar na área de Gestão de Pessoas é uma atividade que tem se tornado mais comum nos últimos anos com o surgimento de startups, por meio de soluções que estão relacionadas aos subsistemas e também para o desenvolvimento de líderes e lideranças. Essas abordagens estão ajudando no aperfeiçoamento do setor, para que possa exercer o papel de RH estratégico. Elaborado pelo professor (2022). Considerando o assunto tratado, analise as afirmativas as seguir: I. O RH é uma área que demorou um pouco mais para assimilar a necessidade de soluções tecnológicas, porém vem avançando nos últimos anos. II. Uma startup explora uma dor não resolvida que pode ser escalada para outras empresas, permitindo gerar acesso financeiro a soluções de negócios que seriam possíveis apenas para grandes empreendimentos. III. As soluções tecnológicas desenvolvidas nos últimos anos permitem que o profissional exerça uma função de analista de dados, permitindo a base para a elaboração de planos e estratégias para solucionar problemas e atuar de forma mais preventiva a possíveis gargalos. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS a) I e II, apenas. b) I e III, apenas. c) II, apenas. d) II e III, apenas. e) I, II e III.
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5ª QUESTÃO Inovar na área de Gestão de Pessoas é uma atividade que tem se tornado mais comum nos últimos anos com o surgimento de startups, por meio de soluções que estão relacionadas aos subsistemas e também para o desenvolvimento de líderes e lideranças. Essas abordagens estão ajudando no aperfeiçoamento do setor, para que possa exercer o papel de RH estratégico. Elaborado pelo professor (2022). Considerando o assunto tratado, analise as afirmativas as seguir: I. O RH é uma área que demorou um pouco mais para assimilar a necessidade de soluções tecnológicas, porém vem avançando nos últimos anos. II. Uma startup explora uma dor não resolvida que pode ser escalada para outras empresas, permitindo gerar acesso financeiro a soluções de negócios que seriam possíveis apenas para grandes empreendimentos. III. As soluções tecnológicas desenvolvidas nos últimos anos permitem que o profissional exerça uma função de analista de dados, permitindo a base para a elaboração de planos e estratégias para solucionar problemas e atuar de forma mais preventiva a possíveis gargalos. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS a) I e II, apenas. b) I e III, apenas. c) II, apenas. d) II e III, apenas. e) I, II e III.

Gabarito: e) I, II e III.Comentário: O ecossistema HR Tech democratiza soluções escaláveis e data-driven, elevando o RH ao papel

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10/03/2025
4ª QUESTÃO Muitos são os desafios encontrados pelos RHs com a indústria 4.0. Além da tecnologia, os pensamentos e as burocracias são limitadores, pois antes de qualquer mudança é necessário que todos os envolvidos mudem o seu modelo mental para algo novo e estejam receptivos e focados para a inovação e transformação digital. No RH, por esse motivo, os avanços costumam caminhar mais devagar; outro desafio é a falta de estudo sobre o RH em qualquer ciência. Diante desse fato, para implementar mudanças, é necessário saber quais as diferenças entre o RH 4.0 e o RH tradicional. Adaptado de: https://www.gupy.io/blog/rh-4-0. Acesso em: 3 ago. 2022. Considerando o assunto tratado, analise as afirmativas as seguir: I. Na era 4.0 o RH passa a ser referência e indispensável no direcionamento estratégico da empresa, reformulando e criando novas funções. II. Os formulários e papeladas no RH 4.0 passam a ser mais rápidos com o uso da inteligência artificial, tendo que lidar com o processamento e proteção de dados. III. O RH 4.0 terá mais tarefas, e o setor terá que trabalhar mais ativamente na empresa, pois ficará no centro das decisões, não importando as pessoas. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS a) I e II, apenas. b) I e III, apenas. c) II, apenas. d) II e III, apenas. e) I, II e III.
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4ª QUESTÃO Muitos são os desafios encontrados pelos RHs com a indústria 4.0. Além da tecnologia, os pensamentos e as burocracias são limitadores, pois antes de qualquer mudança é necessário que todos os envolvidos mudem o seu modelo mental para algo novo e estejam receptivos e focados para a inovação e transformação digital. No RH, por esse motivo, os avanços costumam caminhar mais devagar; outro desafio é a falta de estudo sobre o RH em qualquer ciência. Diante desse fato, para implementar mudanças, é necessário saber quais as diferenças entre o RH 4.0 e o RH tradicional. Adaptado de: https://www.gupy.io/blog/rh-4-0. Acesso em: 3 ago. 2022. Considerando o assunto tratado, analise as afirmativas as seguir: I. Na era 4.0 o RH passa a ser referência e indispensável no direcionamento estratégico da empresa, reformulando e criando novas funções. II. Os formulários e papeladas no RH 4.0 passam a ser mais rápidos com o uso da inteligência artificial, tendo que lidar com o processamento e proteção de dados. III. O RH 4.0 terá mais tarefas, e o setor terá que trabalhar mais ativamente na empresa, pois ficará no centro das decisões, não importando as pessoas. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS a) I e II, apenas. b) I e III, apenas. c) II, apenas. d) II e III, apenas. e) I, II e III.

Gabarito: a) I e II, apenas.Comentário: RH 4.0 é estratégico e digitaliza processos, mas continua centrado em pessoas. A assertiva

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10/03/2025
3ª QUESTÃO Investir na qualificação da mão de obra é um fator essencial para que as pessoas estejam preparadas para fazer uso de novas tecnologias. Por conta do atual cenário dos negócios, a qualificação deve ocorrer de forma constante para acompanhar as principais novidades do mercado que estão surgindo de forma mais rápida e contínua. Elaborado pelo professor (2022). Considerando os argumentos estudados, analise as afirmativas as seguir: I. A única certeza que podemos ter é a mudança, por isso é essencial se preparar para novidades que possam vir a surgir exigindo a atualização dos conhecimentos. II. Quando tratamos da qualificação é importante considerar aspectos técnicos referentes à profissão, como também o aperfeiçoamento comportamental. III. A cultura organizacional deve ser considerada quando se trata de inovação e tecnologia, sendo que os gestores precisam dar o exemplo para os colaboradores. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS a) I e II, apenas. b) I e III, apenas. c) II, apenas. d) II e III, apenas. e) I, II e III.
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3ª QUESTÃO Investir na qualificação da mão de obra é um fator essencial para que as pessoas estejam preparadas para fazer uso de novas tecnologias. Por conta do atual cenário dos negócios, a qualificação deve ocorrer de forma constante para acompanhar as principais novidades do mercado que estão surgindo de forma mais rápida e contínua. Elaborado pelo professor (2022). Considerando os argumentos estudados, analise as afirmativas as seguir: I. A única certeza que podemos ter é a mudança, por isso é essencial se preparar para novidades que possam vir a surgir exigindo a atualização dos conhecimentos. II. Quando tratamos da qualificação é importante considerar aspectos técnicos referentes à profissão, como também o aperfeiçoamento comportamental. III. A cultura organizacional deve ser considerada quando se trata de inovação e tecnologia, sendo que os gestores precisam dar o exemplo para os colaboradores. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS a) I e II, apenas. b) I e III, apenas. c) II, apenas. d) II e III, apenas. e) I, II e III.

Gabarito: e) I, II e III.Comentário: Mudança é constante; qualificação deve abarcar técnicas e soft skills; e o exemplo da

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10/03/2025
2ª QUESTÃO O setor de Recursos Humanos tinha dificuldade de incorporar meios tecnológicos para a execução das atividades. A ideia de mensurar por meio de indicadores tinha resistência dos profissionais que lideravam as organizações. Atualmente, felizmente, a situação mudou e os benefícios estão sendo percebidos e cada vez mais novas práticas estão ajudando as pessoas a performarem e se desenvolverem como indivíduos e profissionais. Elaborado pelo professor (2022). Considerando o assunto tratado, analise as afirmativas as seguir: I. O setor de Recrutamento e Seleção é beneficiado pela possibilidade de diminuir o tempo de triagem dos currículos, permitindo que o software escolha aqueles que têm mais alinhamento ao cargo conforme critérios definidos. II. A avaliação de desempenho pode ser feita em questão de dias, visto que as pessoas preenchem formulários que geram resultados sistematizados para o gestor, permitindo concentrar esforços na análise dos dados. III. Permite identificar a trajetória do colaborador ao longo do período em que está na empresa, possibilitando saber como é a conduta e o que tem desenvolvido que pode ser utilizado para avaliar, por exemplo, uma futura promoção, ou até mesmo realizar ação para reter o colaborador. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS a) I e II, apenas. b) I e III, apenas. c) II, apenas. d) II e III, apenas. e) I, II e III.
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2ª QUESTÃO O setor de Recursos Humanos tinha dificuldade de incorporar meios tecnológicos para a execução das atividades. A ideia de mensurar por meio de indicadores tinha resistência dos profissionais que lideravam as organizações. Atualmente, felizmente, a situação mudou e os benefícios estão sendo percebidos e cada vez mais novas práticas estão ajudando as pessoas a performarem e se desenvolverem como indivíduos e profissionais. Elaborado pelo professor (2022). Considerando o assunto tratado, analise as afirmativas as seguir: I. O setor de Recrutamento e Seleção é beneficiado pela possibilidade de diminuir o tempo de triagem dos currículos, permitindo que o software escolha aqueles que têm mais alinhamento ao cargo conforme critérios definidos. II. A avaliação de desempenho pode ser feita em questão de dias, visto que as pessoas preenchem formulários que geram resultados sistematizados para o gestor, permitindo concentrar esforços na análise dos dados. III. Permite identificar a trajetória do colaborador ao longo do período em que está na empresa, possibilitando saber como é a conduta e o que tem desenvolvido que pode ser utilizado para avaliar, por exemplo, uma futura promoção, ou até mesmo realizar ação para reter o colaborador. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS a) I e II, apenas. b) I e III, apenas. c) II, apenas. d) II e III, apenas. e) I, II e III.

Gabarito: e) I, II e III.Comentário: Tecnologias e people analytics aceleram triagem de currículos, encurtam ciclos de avaliação e estruturam

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10/03/2025
1ª QUESTÃO O convidado Jeferson Cardoso abordou sobre tendências que estão surgindo no universo da Gestão de Pessoas, sendo exemplo: o RH 4.0 e RH 5.0., e o relato de um importante evento na área chamada Conarh. A qualificação e as exigências necessárias para o colaborador mudaram ao longo das últimas décadas, impactado pelo modo como o mercado tem se desenvolvido com as tecnologias. O próprio setor também tem se reformulado, deixando de ser compreendido como funções meramente operacionais, para um papel estratégico ativo, ajudando na tomada de decisões e atuando de forma preventiva para os problemas que por ventura possam interferir na organização. Elaborado pelo professor (2022). A respeito do assunto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:I. O metaverso foi um dos exemplos citados pelo entrevistado para comentar como o RH precisa estar alinhado de forma estratégica. PORQUE II. Os gestores de pessoas precisam entender os efeitos positivos que a tecnologia pode proporcionar e como desenvolver essa mentalidade nos colaboradores. Acerca dessas asserções, assinale a opção correta: ALTERNATIVAS a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. e) As asserções I e II são proposições falsas.
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1ª QUESTÃO O convidado Jeferson Cardoso abordou sobre tendências que estão surgindo no universo da Gestão de Pessoas, sendo exemplo: o RH 4.0 e RH 5.0., e o relato de um importante evento na área chamada Conarh. A qualificação e as exigências necessárias para o colaborador mudaram ao longo das últimas décadas, impactado pelo modo como o mercado tem se desenvolvido com as tecnologias. O próprio setor também tem se reformulado, deixando de ser compreendido como funções meramente operacionais, para um papel estratégico ativo, ajudando na tomada de decisões e atuando de forma preventiva para os problemas que por ventura possam interferir na organização. Elaborado pelo professor (2022). A respeito do assunto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:I. O metaverso foi um dos exemplos citados pelo entrevistado para comentar como o RH precisa estar alinhado de forma estratégica. PORQUE II. Os gestores de pessoas precisam entender os efeitos positivos que a tecnologia pode proporcionar e como desenvolver essa mentalidade nos colaboradores. Acerca dessas asserções, assinale a opção correta: ALTERNATIVAS a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. e) As asserções I e II são proposições falsas.

Gabarito: a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.Comentário: O

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10/03/2025
5ª QUESTÃO No terceiro episódio intitulado “Luz, som e movimento”, é abordado a respeito da importância da estimulação sensorial, sobretudo com crianças pequenas, e sua relação com o processo de aprendizagem. A criança, desde o seu nascimento, precisa ser estimulada de forma global, considerando seu desenvolvimento como um todo (físico, emocional, social e cognitivo). Nesse processo, os sentidos contribuirão para o desenvolvimento da criança e, por isso, precisam ser estimulados adequadamente. Sobre essa temática, analise as alternativas a seguir e assinale a correta. ALTERNATIVAS a) O professor que atua na pré-escola com alunos de 4-5 anos de idade deve enfatizar a estimulação da visão, pois nesta fase a criança precisa ter maior atenção em copiar o conteúdo do quadro, pois caracteriza o período da alfabetização. b) O principal elemento de estimulação com bebês é o olfato, pois é o último sentido a ser desenvolvido no recém nascido, dessa forma, exige-se maior estimulação. O bebê não consegue reagir a odores, o que indica a necessidade desta estimulação na creche. c) Os principais aspectos no processo de estimulação na educação infantil passam pelos cinco sentidos (olfato, tato, visão, paladar e audição). Há, ainda, a exteroceptividade, proprioceptividade, sistema vestibular e esquema corporal e equilíbrio, estes últimos são secundários no desenvolvimento da criança e, por isso, não existe a necessidade de explorar com crianças pequenas. d) O trabalho a partir da estimulação sensorial requer, obrigatoriamente, o uso de brinquedos, sobretudo, industrializados. Quanto mais sofisticado e complexo o brinquedo, maior a aprendizagem das crianças, pois, por meio deste tipo de brinquedo, a criança irá desenvolver todos os seus sentidos, além de sua imaginação e criatividade, favorecendo a aprendizagem. e) Na Educação Infantil é importante que o professor explore o próprio ambiente escolar para promover a estimulação sensorial dos alunos e, por conseguinte, contribuir na aprendizagem das crianças. Para isso, é preciso oferecer oportunidades para que a criança tenha diferentes experiências sensoriais. É importante que o professor estimule, por exemplo, as experiências a partir dos movimentos corporais da criança.
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5ª QUESTÃO No terceiro episódio intitulado “Luz, som e movimento”, é abordado a respeito da importância da estimulação sensorial, sobretudo com crianças pequenas, e sua relação com o processo de aprendizagem. A criança, desde o seu nascimento, precisa ser estimulada de forma global, considerando seu desenvolvimento como um todo (físico, emocional, social e cognitivo). Nesse processo, os sentidos contribuirão para o desenvolvimento da criança e, por isso, precisam ser estimulados adequadamente. Sobre essa temática, analise as alternativas a seguir e assinale a correta. ALTERNATIVAS a) O professor que atua na pré-escola com alunos de 4-5 anos de idade deve enfatizar a estimulação da visão, pois nesta fase a criança precisa ter maior atenção em copiar o conteúdo do quadro, pois caracteriza o período da alfabetização. b) O principal elemento de estimulação com bebês é o olfato, pois é o último sentido a ser desenvolvido no recém nascido, dessa forma, exige-se maior estimulação. O bebê não consegue reagir a odores, o que indica a necessidade desta estimulação na creche. c) Os principais aspectos no processo de estimulação na educação infantil passam pelos cinco sentidos (olfato, tato, visão, paladar e audição). Há, ainda, a exteroceptividade, proprioceptividade, sistema vestibular e esquema corporal e equilíbrio, estes últimos são secundários no desenvolvimento da criança e, por isso, não existe a necessidade de explorar com crianças pequenas. d) O trabalho a partir da estimulação sensorial requer, obrigatoriamente, o uso de brinquedos, sobretudo, industrializados. Quanto mais sofisticado e complexo o brinquedo, maior a aprendizagem das crianças, pois, por meio deste tipo de brinquedo, a criança irá desenvolver todos os seus sentidos, além de sua imaginação e criatividade, favorecendo a aprendizagem. e) Na Educação Infantil é importante que o professor explore o próprio ambiente escolar para promover a estimulação sensorial dos alunos e, por conseguinte, contribuir na aprendizagem das crianças. Para isso, é preciso oferecer oportunidades para que a criança tenha diferentes experiências sensoriais. É importante que o professor estimule, por exemplo, as experiências a partir dos movimentos corporais da criança.

Gabarito: e)Comentário: A estimulação deve ser ampla, integrada e contextualizada: movimentos corporais, texturas, sons, cheiros e sabores presentes no próprio

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10/03/2025
4ª QUESTÃO Nas últimas décadas acompanhamos mudanças no estilo de vida das pessoas e a adoção de novos hábitos alimentares, contudo, quando esse padrão alimentar não é desenvolvido de forma correta pode contribuir para o aumento da obesidade, problema que atinge adultos e crianças no momento atual. No primeiro episódio, intitulado “Educação e alimentação: qual a sua relação?”, as convidadas abordam a importância da alimentação para o desenvolvimento integral do sujeito. Sobre este assunto, leia as afirmativas a seguir e considere (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas. I. A participação ativa da criança no momento da alimentação é importante na medida em que essa participação favorecerá à criança explorar, por exemplo, diferentes texturas, cores, sabores e cheiros. Essa experimentação são vivências que devem ser estimuladas pelo adulto, pois contribuirão no desenvolvimento da fala e da linguagem. II. A criança que não teve experiências corretas com o alimento, sobretudo no período de introdução alimentar, poderá desenvolver aversões aos alimentos com sabores adocicados a partir dos 6 anos de idade, momento que corresponde ao primeiro ano de escolarização obrigatória. Neste período a criança passa a descobrir novos sabores a partir da experimentação de alimentos diversificados. III. Os hábitos alimentares interferem no desenvolvimento motor e cognitivo desde o nascimento, mas é na segunda infância (a partir dos 3 anos de idade) que a criança, ao permanecer na escola em tempo integral, poderá desenvolver bons hábitos alimentares, tendo como único modelo a figura do professor. Os responsáveis pela criança fora do contexto escolar pouco podem contribuir neste processo. IV. O profissional da educação precisa ter informações sobre a importância da alimentação e sua influência no desenvolvimento e aprendizagem da criança e como poderá explorar os alimentos no cotidiano escolar. O profissional que atua com crianças pequenas poderá desenvolver o trabalho sensorial com os alunos a partir dos alimentos, explorando noções importantes como dentro/fora, grande/pequeno, macio/duro. As afirmativas I, II, III e IV são, respectivamente: ALTERNATIVAS a) V, V, F, F. b) F, F, V, F. c) F, V, F, V. d) V, F, V, F. e) V, F, F, V
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4ª QUESTÃO Nas últimas décadas acompanhamos mudanças no estilo de vida das pessoas e a adoção de novos hábitos alimentares, contudo, quando esse padrão alimentar não é desenvolvido de forma correta pode contribuir para o aumento da obesidade, problema que atinge adultos e crianças no momento atual. No primeiro episódio, intitulado “Educação e alimentação: qual a sua relação?”, as convidadas abordam a importância da alimentação para o desenvolvimento integral do sujeito. Sobre este assunto, leia as afirmativas a seguir e considere (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas. I. A participação ativa da criança no momento da alimentação é importante na medida em que essa participação favorecerá à criança explorar, por exemplo, diferentes texturas, cores, sabores e cheiros. Essa experimentação são vivências que devem ser estimuladas pelo adulto, pois contribuirão no desenvolvimento da fala e da linguagem. II. A criança que não teve experiências corretas com o alimento, sobretudo no período de introdução alimentar, poderá desenvolver aversões aos alimentos com sabores adocicados a partir dos 6 anos de idade, momento que corresponde ao primeiro ano de escolarização obrigatória. Neste período a criança passa a descobrir novos sabores a partir da experimentação de alimentos diversificados. III. Os hábitos alimentares interferem no desenvolvimento motor e cognitivo desde o nascimento, mas é na segunda infância (a partir dos 3 anos de idade) que a criança, ao permanecer na escola em tempo integral, poderá desenvolver bons hábitos alimentares, tendo como único modelo a figura do professor. Os responsáveis pela criança fora do contexto escolar pouco podem contribuir neste processo. IV. O profissional da educação precisa ter informações sobre a importância da alimentação e sua influência no desenvolvimento e aprendizagem da criança e como poderá explorar os alimentos no cotidiano escolar. O profissional que atua com crianças pequenas poderá desenvolver o trabalho sensorial com os alunos a partir dos alimentos, explorando noções importantes como dentro/fora, grande/pequeno, macio/duro. As afirmativas I, II, III e IV são, respectivamente: ALTERNATIVAS a) V, V, F, F. b) F, F, V, F. c) F, V, F, V. d) V, F, V, F. e) V, F, F, V

Gabarito: e) V, F, F, V.Comentário: I é correta (experiências sensoriais na alimentação favorecem linguagem e desenvolvimento). II é falsa:

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10/03/2025
3ª QUESTÃO Possivelmente, você já ouviu frases como: "A adolescência é um período conturbado e problemático" e "Nossa, como é difícil entender o adolescente, muda de humor constantemente!". Essas frases podem indicar estereótipos deste período, contudo, “. . .na adolescência, a formação de um corpo qualitativamente e quantitativamente diferente da infância resulta em novas configurações subjetivas. . .. Vigotski não compreende a adolescência como algo dado, ou negativo, mas como um momento do desenvolvimento que dá origem a um funcionamento completamente novo do psiquismo” (SOUZA, 2018, p. 26). Pois bem, no terceiro episódio, o tema central é o período da adolescência. A convidada trata sobre a temática, destacando as características e desafios dos adolescentes na sociedade atual, bem como a importância da educação formal no desenvolvimento do sujeito, tendo em vista a teoria de Vigotski.SOUZA, Candida; SILVA, Daniele Nunes Henrique. Adolescência em debate: contribuições teóricas à luz da perspectiva histórico-cultural. Psicol. estud., Maringá, v. 23, 23-34, 2018.A partir das discussões apresentadas no terceiro episódio “Vida de adolescente”, analise as afirmativas a seguir. I. Podemos inferir que o período da adolescência se caracteriza pela mudança do corpo, mediada pelas questões biológicas do sujeito, ou seja, este período é marcado pelo fator cronológico, logo, a influência do contexto social em que o adolescente está inserido pouco contribui neste processo. II. Na adolescência, os interesses do sujeito são modificados. Desloca-se do contexto familiar e de questões ligadas ao universo infantil para o grupo de pessoas que favoreça uma identificação, neste caso, seus pares, isto é, outros adolescentes III. O período da adolescência corresponde a um período de transição entre o desenvolvimento que ocorreu na infância e o desenvolvimento que caminha para a vida adulta. Nesse processo, o papel da educação sistematizada é fundamental, pois a partir do processo educativo, o adolescente se desenvolve. Dessa forma, o professor enquanto mediador ajudará o adolescente a direcionar seus interesses, favorecendo seu desenvolvimento. IV. Atualmente, o adolescente está inserido em um contexto de diferentes tecnologias digitais. O uso de recursos tecnológicos não é considerado negativo, mas passa a ser um problema para o adolescente quando as interações sociais presenciais são substituídas pelo mundo virtual e quando as redes sociais impõem ao adolescente um ideal de vida perfeito, seja no aspecto profissional ou pessoal. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS a) I e II, apenas. b) II e III, apenas. c) I, II e III, apenas. d) II, III e IV, apenas. e) I, II, III e IV.
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3ª QUESTÃO Possivelmente, você já ouviu frases como: “A adolescência é um período conturbado e problemático” e “Nossa, como é difícil entender o adolescente, muda de humor constantemente!”. Essas frases podem indicar estereótipos deste período, contudo, “. . .na adolescência, a formação de um corpo qualitativamente e quantitativamente diferente da infância resulta em novas configurações subjetivas. . .. Vigotski não compreende a adolescência como algo dado, ou negativo, mas como um momento do desenvolvimento que dá origem a um funcionamento completamente novo do psiquismo” (SOUZA, 2018, p. 26). Pois bem, no terceiro episódio, o tema central é o período da adolescência. A convidada trata sobre a temática, destacando as características e desafios dos adolescentes na sociedade atual, bem como a importância da educação formal no desenvolvimento do sujeito, tendo em vista a teoria de Vigotski.SOUZA, Candida; SILVA, Daniele Nunes Henrique. Adolescência em debate: contribuições teóricas à luz da perspectiva histórico-cultural. Psicol. estud., Maringá, v. 23, 23-34, 2018.A partir das discussões apresentadas no terceiro episódio “Vida de adolescente”, analise as afirmativas a seguir. I. Podemos inferir que o período da adolescência se caracteriza pela mudança do corpo, mediada pelas questões biológicas do sujeito, ou seja, este período é marcado pelo fator cronológico, logo, a influência do contexto social em que o adolescente está inserido pouco contribui neste processo. II. Na adolescência, os interesses do sujeito são modificados. Desloca-se do contexto familiar e de questões ligadas ao universo infantil para o grupo de pessoas que favoreça uma identificação, neste caso, seus pares, isto é, outros adolescentes III. O período da adolescência corresponde a um período de transição entre o desenvolvimento que ocorreu na infância e o desenvolvimento que caminha para a vida adulta. Nesse processo, o papel da educação sistematizada é fundamental, pois a partir do processo educativo, o adolescente se desenvolve. Dessa forma, o professor enquanto mediador ajudará o adolescente a direcionar seus interesses, favorecendo seu desenvolvimento. IV. Atualmente, o adolescente está inserido em um contexto de diferentes tecnologias digitais. O uso de recursos tecnológicos não é considerado negativo, mas passa a ser um problema para o adolescente quando as interações sociais presenciais são substituídas pelo mundo virtual e quando as redes sociais impõem ao adolescente um ideal de vida perfeito, seja no aspecto profissional ou pessoal. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS a) I e II, apenas. b) II e III, apenas. c) I, II e III, apenas. d) II, III e IV, apenas. e) I, II, III e IV.

Gabarito: d) II, III e IV, apenas.Comentário: II e III refletem mudanças de interesses e o papel mediador da escola;

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10/03/2025
2ª QUESTÃO O terceiro episódio “Vida de adolescente”, aborda a fase da adolescência a partir da Teoria Histórico Cultural. Essa teoria propõe que o desenvolvimento não está correlacionado unicamente ao processo maturacional do indivíduo, e sim ao de aprendizagem. Nesse sentido, “. . .a adolescência passa a ser caracterizada como um emaranhado de fatores de ordem individual. . ., e de ordem histórica e social, por estar relacionada às condições específicas da cultura na qual o adolescente está inserido” (SALLES, 2005, p. 35).SALLES, L. M. F. Infância e adolescência na sociedade contemporânea: alguns apontamentos. Revista Estudos de Psicologia, São Paulo, UNESP, p. 33-41, 2005.A partir das discussões apresentadas no terceiro episódio “Vida de adolescente”, analise as asserções a seguir e a relação entre elas:Na perspectiva da Teoria Histórico-Cultural, entende-se que adolescência não é marcada pelo fator cronológico, mas tem a influência de fatores culturais e sociais de uma determinada época. O adulto deve compreender essas questões para auxiliar o adolescente no período de transição entre a infância e a vida adulta, visto que o adolescente apresenta novas características, diferentes das infantis, como por exemplo, a necessidade de perceber o mundo, perceber-se no mundo e relacionar-se com o mundo. Porque As mudanças que ocorrem no período da adolescência atualmente são estáticas, pois o adolescente está inserido na sociedade contemporânea que é imutável, isso significa que todos os adolescentes, independentemente do contexto social em que estão inseridos, terão os mesmos comportamentos e enfrentarão as mesmas dificuldades, por consequência, os recursos que utilizarão para lidar com essas dificuldades serão sempre os mesmos. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. ALTERNATIVAS a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. e) As asserções I e II são proposições falsas.
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2ª QUESTÃO O terceiro episódio “Vida de adolescente”, aborda a fase da adolescência a partir da Teoria Histórico Cultural. Essa teoria propõe que o desenvolvimento não está correlacionado unicamente ao processo maturacional do indivíduo, e sim ao de aprendizagem. Nesse sentido, “. . .a adolescência passa a ser caracterizada como um emaranhado de fatores de ordem individual. . ., e de ordem histórica e social, por estar relacionada às condições específicas da cultura na qual o adolescente está inserido” (SALLES, 2005, p. 35).SALLES, L. M. F. Infância e adolescência na sociedade contemporânea: alguns apontamentos. Revista Estudos de Psicologia, São Paulo, UNESP, p. 33-41, 2005.A partir das discussões apresentadas no terceiro episódio “Vida de adolescente”, analise as asserções a seguir e a relação entre elas:Na perspectiva da Teoria Histórico-Cultural, entende-se que adolescência não é marcada pelo fator cronológico, mas tem a influência de fatores culturais e sociais de uma determinada época. O adulto deve compreender essas questões para auxiliar o adolescente no período de transição entre a infância e a vida adulta, visto que o adolescente apresenta novas características, diferentes das infantis, como por exemplo, a necessidade de perceber o mundo, perceber-se no mundo e relacionar-se com o mundo. Porque As mudanças que ocorrem no período da adolescência atualmente são estáticas, pois o adolescente está inserido na sociedade contemporânea que é imutável, isso significa que todos os adolescentes, independentemente do contexto social em que estão inseridos, terão os mesmos comportamentos e enfrentarão as mesmas dificuldades, por consequência, os recursos que utilizarão para lidar com essas dificuldades serão sempre os mesmos. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. ALTERNATIVAS a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. e) As asserções I e II são proposições falsas.

Gabarito: c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.Comentário: A Teoria Histórico-Cultural compreende

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10/03/2025
1ª QUESTÃO A professora Juliana atua na Educação Infantil com alunos de 3 anos. Ela entende a importância de promover diferentes atividades que promovam a aprendizagem dos alunos por meio de vivências com o corpo e o movimento, explorando o ambiente escolar. A professora Juliana sabe que, ao criar oportunidades para que a criança tenha vivências motoras, está contribuindo no processo de aprendizagem de seus alunos. Pensando nisso, a professora incluiu no seu planejamento semanal algumas atividades com o objetivo de promover a estimulação e as vivências corporais dos alunos. A partir desta situação e dos conhecimentos do 3º episódio, analise as atividades que atendam ao objetivo proposto pela professora Juliana. I. Na sala de aula, a professora Juliana organizou os alunos em duas fileiras e apresentou dois brinquedos industrializados. Um carrinho com controle remoto e uma boneca que fala frases curtas. Cada criança deveria explorar o brinquedo e ter a oportunidade de brincar por 2 minutos para que todos tivessem a oportunidade de brincar com esses brinquedos. II. A professora Juliana reuniu os alunos na brinquedoteca da escola e os organizou individualmente para que cada aluno pudesse ter maior concentração e atenção no momento da atividade lúdica. Entregou uma folha de sulfite e um lápis grafite para realizarem um desenho do brinquedo que mais gostavam. Os alunos não poderiam utilizar giz de cera ou lápis coloridos. III. No espaço externo da sala de aula, ao ar livre, a professora Juliana disponibilizou diferentes materiais (caixa de papelão de diversos tamanhos, tecidos coloridos e com diferentes texturas etc.), bem como estimulou a exploração dos elementos da natureza (folhas, gravetos, pedrinhas, flores etc.). Solicitou que os alunos livremente utilizassem os materiais disponibilizados para brincar, realizando a mediação dessa atividade. IV A professora Juliana levou os alunos ao pátio da escola que é coberto por grama, pediu para tirarem o calçado e solicitou que caminhassem por um circuito construído por ela. O circuito era composto por 3 estações. Na primeira estação, os alunos teriam que andar pisando na grama. Na segunda estação, os alunos teriam que andar sobre a areia e, na terceira estação, os alunos deveriam caminhar sobre um colchão de espuma. Está correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS a) I e II, apenas. b) III e IV, apenas. c) I, II e IV, apenas. d) II, III e IV, apenas. e) I, II, III e IV.
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1ª QUESTÃO A professora Juliana atua na Educação Infantil com alunos de 3 anos. Ela entende a importância de promover diferentes atividades que promovam a aprendizagem dos alunos por meio de vivências com o corpo e o movimento, explorando o ambiente escolar. A professora Juliana sabe que, ao criar oportunidades para que a criança tenha vivências motoras, está contribuindo no processo de aprendizagem de seus alunos. Pensando nisso, a professora incluiu no seu planejamento semanal algumas atividades com o objetivo de promover a estimulação e as vivências corporais dos alunos. A partir desta situação e dos conhecimentos do 3º episódio, analise as atividades que atendam ao objetivo proposto pela professora Juliana. I. Na sala de aula, a professora Juliana organizou os alunos em duas fileiras e apresentou dois brinquedos industrializados. Um carrinho com controle remoto e uma boneca que fala frases curtas. Cada criança deveria explorar o brinquedo e ter a oportunidade de brincar por 2 minutos para que todos tivessem a oportunidade de brincar com esses brinquedos. II. A professora Juliana reuniu os alunos na brinquedoteca da escola e os organizou individualmente para que cada aluno pudesse ter maior concentração e atenção no momento da atividade lúdica. Entregou uma folha de sulfite e um lápis grafite para realizarem um desenho do brinquedo que mais gostavam. Os alunos não poderiam utilizar giz de cera ou lápis coloridos. III. No espaço externo da sala de aula, ao ar livre, a professora Juliana disponibilizou diferentes materiais (caixa de papelão de diversos tamanhos, tecidos coloridos e com diferentes texturas etc.), bem como estimulou a exploração dos elementos da natureza (folhas, gravetos, pedrinhas, flores etc.). Solicitou que os alunos livremente utilizassem os materiais disponibilizados para brincar, realizando a mediação dessa atividade. IV A professora Juliana levou os alunos ao pátio da escola que é coberto por grama, pediu para tirarem o calçado e solicitou que caminhassem por um circuito construído por ela. O circuito era composto por 3 estações. Na primeira estação, os alunos teriam que andar pisando na grama. Na segunda estação, os alunos teriam que andar sobre a areia e, na terceira estação, os alunos deveriam caminhar sobre um colchão de espuma. Está correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS a) I e II, apenas. b) III e IV, apenas. c) I, II e IV, apenas. d) II, III e IV, apenas. e) I, II, III e IV.

Gabarito: b) III e IV, apenas.Comentário: As proposições III e IV criam vivências corporais ricas e multissensoriais (texturas, equilíbrio, propriocepção,

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10/03/2025
10ª QUESTÃO Acordos de leniência são instrumentos legais em que uma empresa que cometeu irregularidades colabora com autoridades em troca de benefícios, como redução de penalidades. Essa colaboração inclui revelar informações sobre as práticas ilegais, identificar envolvidos e cooperar com investigações. Esses acordos visam incentivar a autor regularização e aprimorar a eficácia das investigações de crimes empresariais. (KEU, 2018)Elaborado pelo professor, 2024.De acordo com LAC Lei Anticorrupção Empresarial, n.º 12.846, referente ao Acordo de Leniência, os acordos de leniência ao nível do Poder Executivo Federal e contra a administração pública estrangeira são de competência exclusiva há qual órgão? ALTERNATIVAS a) Secretaria Pública da União. b) Superior Tribunal de Justiça. c) Tribunal Superior Eleitoral. d) Controladoria Geral da União. e) Tribunal Superior do Trabalho.
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10ª QUESTÃO Acordos de leniência são instrumentos legais em que uma empresa que cometeu irregularidades colabora com autoridades em troca de benefícios, como redução de penalidades. Essa colaboração inclui revelar informações sobre as práticas ilegais, identificar envolvidos e cooperar com investigações. Esses acordos visam incentivar a autor regularização e aprimorar a eficácia das investigações de crimes empresariais. (KEU, 2018)Elaborado pelo professor, 2024.De acordo com LAC Lei Anticorrupção Empresarial, n.º 12.846, referente ao Acordo de Leniência, os acordos de leniência ao nível do Poder Executivo Federal e contra a administração pública estrangeira são de competência exclusiva há qual órgão? ALTERNATIVAS a) Secretaria Pública da União. b) Superior Tribunal de Justiça. c) Tribunal Superior Eleitoral. d) Controladoria Geral da União. e) Tribunal Superior do Trabalho.

Gabarito: d)Comentário: A Controladoria-Geral da União (CGU) é a autoridade competente para acordos de leniência no âmbito do Poder Executivo

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10/03/2025
9ª QUESTÃO A aplicação das sanções apresentadas na Lei nº 12.846/2013 deve ser precedida de manifestação do órgão de assessoramento jurídico competente, como a Advocacia-Geral da União, a Procuradoria do Estado ou a Procuradoria Municipal, dependendo do nível do caso. De acordo com esta lei temos a seguinte afirmação. Elaborado pelo professor, 2024.Toda sanção de publicação extraordinária da decisão condenatória deve ser a mais abrangente possível, a fim de que todas as dúvidas e decisões sejam claramente dirimidas no processo. De acordo com afirmação citada, assinale a resposta correta. ALTERNATIVAS a) Ela está incorreta, pois falta base jurídica em sua afirmação. b) Ela está correta, mas não está relacionada com a Lei 12.846/2013 c) Ela é correta e se incorpora no que é estabelecido na Lei 12.846/2013. d) Ela está incorreta, pois não é de responsabilidade em relação aos órgãos citados no enunciado. e) Ela está incorreta, pois os trâmites judiciais devem seguir os ritos jurídicos em relação a afirmação.
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9ª QUESTÃO A aplicação das sanções apresentadas na Lei nº 12.846/2013 deve ser precedida de manifestação do órgão de assessoramento jurídico competente, como a Advocacia-Geral da União, a Procuradoria do Estado ou a Procuradoria Municipal, dependendo do nível do caso. De acordo com esta lei temos a seguinte afirmação. Elaborado pelo professor, 2024.Toda sanção de publicação extraordinária da decisão condenatória deve ser a mais abrangente possível, a fim de que todas as dúvidas e decisões sejam claramente dirimidas no processo. De acordo com afirmação citada, assinale a resposta correta. ALTERNATIVAS a) Ela está incorreta, pois falta base jurídica em sua afirmação. b) Ela está correta, mas não está relacionada com a Lei 12.846/2013 c) Ela é correta e se incorpora no que é estabelecido na Lei 12.846/2013. d) Ela está incorreta, pois não é de responsabilidade em relação aos órgãos citados no enunciado. e) Ela está incorreta, pois os trâmites judiciais devem seguir os ritos jurídicos em relação a afirmação.

Gabarito: a)Comentário: A LAC (art. 6º, II) prevê publicação extraordinária em meios específicos, às expensas da condenada, por período determinado.

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10/03/2025
8ª QUESTÃO As afirmações a seguir são sobre o Acordo de Leniência, Art 16 da Lei Anticorrupção Empresarial, nº 12.846, de 1º de agosto de 2013.I- A celebração do acordo de leniência isentará a pessoa jurídica das sanções previstas no inciso II do art. 6ºe no inciso IV do art. 19 e reduzirá em até 2/3 (dois terços) o valor da multa aplicável. II- O acordo de leniência estipulará as condições necessárias para assegurar a efetividade da colaboração e o resultado útil do processo. III- Os efeitos do acordo de leniência serão estendidos às pessoas jurídicas que integram o mesmo grupo econômico, de fato e de direito, desde que firmem o acordo em conjunto, respeitadas as condições nele estabelecidas. IV- A proposta de acordo de leniência somente se tornará pública após a efetivação do respectivo acordo, salvo no interesse das investigações e do processo administrativo. Elaborado pelo professor, 2024.Todas essas afirmações são verdadeiras, baseado em seus estudos sobre Compliance e sobre o Art 16 da Lei Anticorrupção Empresarial, nº 12.846, de 1º de agosto de 2013, assinale a alternativa correta. ALTERNATIVAS a) A celebração do acordo de leniência não isentará a pessoa jurídica das sanções previstas na legislação. b) Os efeitos do acordo de leniência não se estendem às pessoas jurídicas que integram o mesmo grupo econômico. c) O acordo de leniência não estipula condições para assegurar a efetividade da colaboração e o resultado útil do processo. d) A proposta de acordo de leniência se torna pública imediatamente após sua apresentação, independentemente da efetivação do acordo. e) A proposta de acordo de leniência somente se tornará pública após a efetivação do respectivo acordo, salvo no interesse das investigações e do processo administrativo.
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8ª QUESTÃO As afirmações a seguir são sobre o Acordo de Leniência, Art 16 da Lei Anticorrupção Empresarial, nº 12.846, de 1º de agosto de 2013.I- A celebração do acordo de leniência isentará a pessoa jurídica das sanções previstas no inciso II do art. 6ºe no inciso IV do art. 19 e reduzirá em até 2/3 (dois terços) o valor da multa aplicável. II- O acordo de leniência estipulará as condições necessárias para assegurar a efetividade da colaboração e o resultado útil do processo. III- Os efeitos do acordo de leniência serão estendidos às pessoas jurídicas que integram o mesmo grupo econômico, de fato e de direito, desde que firmem o acordo em conjunto, respeitadas as condições nele estabelecidas. IV- A proposta de acordo de leniência somente se tornará pública após a efetivação do respectivo acordo, salvo no interesse das investigações e do processo administrativo. Elaborado pelo professor, 2024.Todas essas afirmações são verdadeiras, baseado em seus estudos sobre Compliance e sobre o Art 16 da Lei Anticorrupção Empresarial, nº 12.846, de 1º de agosto de 2013, assinale a alternativa correta. ALTERNATIVAS a) A celebração do acordo de leniência não isentará a pessoa jurídica das sanções previstas na legislação. b) Os efeitos do acordo de leniência não se estendem às pessoas jurídicas que integram o mesmo grupo econômico. c) O acordo de leniência não estipula condições para assegurar a efetividade da colaboração e o resultado útil do processo. d) A proposta de acordo de leniência se torna pública imediatamente após sua apresentação, independentemente da efetivação do acordo. e) A proposta de acordo de leniência somente se tornará pública após a efetivação do respectivo acordo, salvo no interesse das investigações e do processo administrativo.

Gabarito: e)Comentário: O art. 16 prevê isenções/redução de sanções, condições de efetividade, extensão a empresas do mesmo grupo e regra

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10/03/2025
7ª QUESTÃO No Brasil, a Lei Anticorrupção, Lei n.º 12.846/2013, estabelece diversas disposições relacionadas à responsabilização administrativa e civil de pessoas jurídicas pela prática de atos contra a administração pública, nacional ou estrangeira. O artigo 8º dessa lei aborda os critérios para celebração de acordos de leniência entre as empresas envolvidas em atos de corrupção e as autoridades competentes. Elaborado pelo professor, 2024.Assinale a alternativa correta que representa uma disposição do Artigo 8 da Lei Anticorrupção sobre o processo administrativo de responsabilização: ALTERNATIVAS a) O processo administrativo de responsabilização não é aplicável a pessoas jurídicas. b) As pessoas jurídicas não têm o direito de defesa durante o processo administrativo de responsabilização. c) O processo administrativo de responsabilização só pode ser instaurado após o trânsito em julgado da ação penal. d) O processo administrativo de responsabilização deve ser instaurado pela autoridade máxima de cada órgão ou entidade pública. e) Durante o processo administrativo de responsabilização, é facultado à pessoa jurídica apresentar defesa, produzir provas e recorrer da decisão.
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7ª QUESTÃO No Brasil, a Lei Anticorrupção, Lei n.º 12.846/2013, estabelece diversas disposições relacionadas à responsabilização administrativa e civil de pessoas jurídicas pela prática de atos contra a administração pública, nacional ou estrangeira. O artigo 8º dessa lei aborda os critérios para celebração de acordos de leniência entre as empresas envolvidas em atos de corrupção e as autoridades competentes. Elaborado pelo professor, 2024.Assinale a alternativa correta que representa uma disposição do Artigo 8 da Lei Anticorrupção sobre o processo administrativo de responsabilização: ALTERNATIVAS a) O processo administrativo de responsabilização não é aplicável a pessoas jurídicas. b) As pessoas jurídicas não têm o direito de defesa durante o processo administrativo de responsabilização. c) O processo administrativo de responsabilização só pode ser instaurado após o trânsito em julgado da ação penal. d) O processo administrativo de responsabilização deve ser instaurado pela autoridade máxima de cada órgão ou entidade pública. e) Durante o processo administrativo de responsabilização, é facultado à pessoa jurídica apresentar defesa, produzir provas e recorrer da decisão.

Gabarito: d)Comentário: O art. 8º determina a instauração do PAR pela autoridade máxima do órgão/entidade e a designação de comissão

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10/03/2025
6ª QUESTÃO A aplicação das sanções é uma medida crucial para garantir a conformidade com as leis, regulamentos e políticas internas das instituições. Ao responsabilizar aqueles que violam as normas estabelecidas, as sanções ajudam a manter a integridade e a credibilidade da organização. Além disso, elas reforçam a importância do cumprimento das regras e contribuem para um ambiente de trabalho ético e justo para todos os envolvidos. (Joy, 2020)Elaborado pelo professor, 2024.A aplicação das sanções apresentadas na Lei n.º 12.846/2013 deve ser precedida de manifestação do órgão de assessoramento jurídico competente. Diante disso, qual é o órgão de assessoramento correto? ALTERNATIVAS a) Deve ser precedida de manifestação do órgão de assessoramento jurídico competente, como a Advocacia-Geral da União, a Procuradoria do Estado ou a Procuradoria Municipal, dependendo do nível do caso. b) Deve ser precedida de manifestação do órgão de assessoramento financeiro competente, como o Departamento Financeiro da União, a Tesouraria Estadual ou a Contabilidade Municipal. c) Deve ser precedida de manifestação do órgão de assessoramento de tecnologia competente, como o Departamento de Tecnologia da Informação da União, a Coordenação de TI Estadual ou a Divisão de TI Municipal. d) Deve ser precedida de manifestação do órgão de assessoramento de comunicação competente, como a Assessoria de Comunicação da União, o Departamento de Comunicação Estadual ou a Divisão de Comunicação Municipal. e) Deve ser precedida de manifestação do órgão de assessoramento de recursos humanos competente, como o Departamento de Recursos Humanos da União, a Secretaria de Recursos Humanos Estadual ou a Divisão de RH Municipal.
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6ª QUESTÃO A aplicação das sanções é uma medida crucial para garantir a conformidade com as leis, regulamentos e políticas internas das instituições. Ao responsabilizar aqueles que violam as normas estabelecidas, as sanções ajudam a manter a integridade e a credibilidade da organização. Além disso, elas reforçam a importância do cumprimento das regras e contribuem para um ambiente de trabalho ético e justo para todos os envolvidos. (Joy, 2020)Elaborado pelo professor, 2024.A aplicação das sanções apresentadas na Lei n.º 12.846/2013 deve ser precedida de manifestação do órgão de assessoramento jurídico competente. Diante disso, qual é o órgão de assessoramento correto? ALTERNATIVAS a) Deve ser precedida de manifestação do órgão de assessoramento jurídico competente, como a Advocacia-Geral da União, a Procuradoria do Estado ou a Procuradoria Municipal, dependendo do nível do caso. b) Deve ser precedida de manifestação do órgão de assessoramento financeiro competente, como o Departamento Financeiro da União, a Tesouraria Estadual ou a Contabilidade Municipal. c) Deve ser precedida de manifestação do órgão de assessoramento de tecnologia competente, como o Departamento de Tecnologia da Informação da União, a Coordenação de TI Estadual ou a Divisão de TI Municipal. d) Deve ser precedida de manifestação do órgão de assessoramento de comunicação competente, como a Assessoria de Comunicação da União, o Departamento de Comunicação Estadual ou a Divisão de Comunicação Municipal. e) Deve ser precedida de manifestação do órgão de assessoramento de recursos humanos competente, como o Departamento de Recursos Humanos da União, a Secretaria de Recursos Humanos Estadual ou a Divisão de RH Municipal.

Gabarito: a)Comentário: A LAC prevê manifestação do órgão jurídico da esfera respectiva (AGU/Procuradorias), reforçando a legalidade e a segurança do

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10/03/2025
5ª QUESTÃO “Compliance” é um termo que tem tido grande repercussão nos últimos anos, sobretudo pelos fatos que têm ocorrido nos meios políticos e pelas respectivas relações com as empresas. O vocábulo “compliance” tem origem inglesa e provém do verbo “to comply”, segundo o Dicionário Collins (2023).Elaborado pelo professor,2024.De acordo com seus estudo e conhecimentos, assinale a alternativa que define corretamente compliance. ALTERNATIVAS a) Compliance refere-se à prática de desviar-se de regras e normas estabelecidas, buscando maneiras de contorná-las em benefício próprio. b) Compliance é o ato de impor unilateralmente políticas e procedimentos sem considerar as leis e regulamentos externos aplicáveis. c) Compliance é a tolerância e aceitação de comportamentos antiéticos e ilegais dentro de uma organização, visando a alcançar objetivos a qualquer custo. d) Compliance é um conceito utilizado exclusivamente no contexto político, não tendo relevância ou aplicação no mundo empresarial. e) Compliance refere-se ao compromisso de uma organização em agir de acordo com as leis, regulamentos, normas internas e padrões éticos aplicáveis ao seu setor de atuação, buscando garantir a conformidade e integridade em todas as suas operações e práticas comerciais.
01. UNICESUMAR

5ª QUESTÃO “Compliance” é um termo que tem tido grande repercussão nos últimos anos, sobretudo pelos fatos que têm ocorrido nos meios políticos e pelas respectivas relações com as empresas. O vocábulo “compliance” tem origem inglesa e provém do verbo “to comply”, segundo o Dicionário Collins (2023).Elaborado pelo professor,2024.De acordo com seus estudo e conhecimentos, assinale a alternativa que define corretamente compliance. ALTERNATIVAS a) Compliance refere-se à prática de desviar-se de regras e normas estabelecidas, buscando maneiras de contorná-las em benefício próprio. b) Compliance é o ato de impor unilateralmente políticas e procedimentos sem considerar as leis e regulamentos externos aplicáveis. c) Compliance é a tolerância e aceitação de comportamentos antiéticos e ilegais dentro de uma organização, visando a alcançar objetivos a qualquer custo. d) Compliance é um conceito utilizado exclusivamente no contexto político, não tendo relevância ou aplicação no mundo empresarial. e) Compliance refere-se ao compromisso de uma organização em agir de acordo com as leis, regulamentos, normas internas e padrões éticos aplicáveis ao seu setor de atuação, buscando garantir a conformidade e integridade em todas as suas operações e práticas comerciais.

Gabarito: e)Comentário: Compliance = conformidade + integridade: atuação aderente a leis, regulamentos e políticas internas, com padrões éticos que orientam

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10/03/2025
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