02. PITÁGORAS-UNOPAR
PROVA PRESENCIAL – 1º CHAMADA – LÍNGUA PORTUGUESA PARA DOCENTES (RESPOSTA)
Questão 1 Leia o texto a seguir: Uma oração subordinada adjetiva é aquela que possui valor e função de adjetivo,
05/12/2026
PITÁGORAS-UNOPAR
Questão 1 Leia o texto a seguir: Uma oração subordinada adjetiva é aquela que possui valor e função de adjetivo,
Questão 1 Leia o excerto a seguir: “No início dos anos 1990, as ONGs já aparecem nas leis como ‘promotoras
![1) O paciente J.S.C., 56 anos, está internado na UTI após complicações com o infarto agudo do miocárdio. Como se encontra intubado e sob ventilação mecânica, é necessário acompanhar os parâmetros ventilatórios e químicos do paciente. Para isso, amostras de sangue arterial são coletadas e analisadas no exame de gasometria. No último exame, os resultados foram pH = 7,27; pCO2 = 18 mmHg; pO2 = 81 mmHg; sO2 = 95%; [HCO3-] = 8 mM. Baseado nos resultados do último exame de gasometria do paciente J.S.C., assinale a alternativa correta. ________________________________________ Alternativas: • a) O paciente J.S.C. apresenta um quadro de alcalemia, em um processo de alcalose metabólica, pois a produção de ácido láctico durante o infarto agudo do miocárdio induziu uma produção excessiva de íon bicarbonato. • b) Devido à acidemia e à hipocapnia, a equipe interpretou o quadro do paciente como acidose respiratória. Para corrigir esse desequilíbrio ácido-base, a frequência respiratória do paciente foi reduzida para aumentar a pCO2. • c) A equipe interpretou os resultados da gasometria como um processo de alcalose respiratória, pois o paciente apresenta reduções da pCO2 e da concentração plasmática de íons bicarbonato. • d) Com o infarto agudo do miocárdio, houve um consumo do CO2 para neutralizar o excesso de ácido láctico produzido pelo miocárdio em anóxia. Por isso, a redução de pCO2 presente na gasometria. • e) Baseando-se nos resultados da gasometria, a equipe interpretou que o paciente apresentava um quadro de acidose metabólica, como pode ser visto pelas reduções da pCO2 e da [HCO3-]. 2) As proteínas são polímeros lineares construídos a partir de unidades monoméricas chamadas de aminoácidos, os quais são unidos ponta a ponta. A sequência dos aminoácidos ligados uns aos outros é chamada de estrutura primária. De maneira notável, as proteínas se dobram espontaneamente em estruturas tridimensionais, determinadas pela sequência de aminoácidos no polímero proteico. A estrutura tridimensional formada pelas pontes de hidrogênio entre os aminoácidos próximos uns dos outros é chamada de estrutura secundária, enquanto a estrutura terciária é formada por interações de longa distância entre os aminoácidos. A função da proteína depende diretamente desta estrutura tridimensional. Portanto, as proteínas são a personificação da transição de um mundo unidimensional de sequências para um mundo tridimensional de moléculas capazes de realizar diversas funções. Muitas proteínas têm estruturas quaternárias, em que a proteína funcional é composta por várias cadeias polipeptídicas. Considerando o texto da questão, analise as seguintes afirmativas: I - A estrutura primária não determina o padrão de dobramento da proteína. II - Nas estruturas terciária e quaternária, as proteínas são funcionais. III - A estrutura tridimensional independe das interações entre os aminoácidos. Considerando as informações apresentadas, é correto o que se afirma em: ________________________________________ Alternativas: • a) I, apenas. • b) II, apenas. • c) III, apenas. • d) I e III, apenas. • e) I, II e III. 3) Os monossacarídeos ou açúcares simples são as menores unidades de açúcar que não podem ser hidrolisadas em carboidratos mais simples. Os monossacarídeos, compostos de função orgânica mista, são constituídos por um esqueleto carbônico de 3 a 7 carbonos. A seguir, uma ilustração da estrutura de dois monossacarídeos. Fonte: elaborado pelo autor. Com base nas informações do texto e da figura, além dos seus conhecimentos sobre o assunto, assinale a alternativa correta. ________________________________________ Alternativas: • a) O monossacarídeo A tem 5 átomos de carbono no esqueleto carbônico e o grupo químico aldoxila. Por isso, o monossacarídeo A é classificado como pentose e aldose. • b) O monossacarídeo B possui 6 carbonos na sua estrutura carbônica e a função orgânica é aldeído. Por isso, o monossacarídeo B é classificado como hexose e aldose. • c) O monossacarídeo A e o monossacarídeo B são hexoses, porém o primeiro é uma aldose, enquanto o segundo é uma cetose. • d) O grupo químico destacado pelo círculo no monossacarídeo A é uma carboxila, por isso, esse açúcar é ácido, um tipo modificado encontrado nos glicosaminoglicanos. • e) O monossacarídeo A e o monossacarídeo B são hexoses, porém o primeiro é uma cetose, enquanto o segundo é uma aldose. 4) Após a fosforilação da glicose, em uma reação catalisada pela enzima hexocinase, a glicose-6-fosfato pode ser utilizada por várias vias metabólicas, como a glicogênese, a oxidação pela via da pentose-fosfato e oxidação pela glicólise. Esta última é a primeira etapa da oxidação completa da glicose para a produção de energia, sendo as duas outras etapas, a oxidação do piruvato e o ciclo do ácido cítrico. A glicólise tem duas fases, a preparatória e de pagamento. Em relação à glicólise, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. A glicólise é um conjunto de reações químicas que ocorre apenas nas células eucarióticas e em condições exclusivamente aeróbicas. Na fase preparatória da glicólise, são formadas duas moléculas de ATP, além dos elétrons resultantes da oxidação que são transferidos para formar NADPH. Na fase de pagamento, ocorre gasto de energia para clivagem da glicose para formação de duas moléculas de piruvato. PORQUE II. As reações químicas da glicólise ocorrem no citosol, não necessitando das mitocôndrias nem de oxigênio, por isso essa via metabólica é encontrada em todos os seres vivos, de bactérias aos seres humanos. Na fase preparatória, são usadas duas moléculas de ATP para fosforilação e, portanto, há gasto de energia. Na fase de pagamento, ocorrem a formação de ATP e a transferência de elétrons para NAD+ para formação de NADH. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. ________________________________________ Alternativas: • a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas II não justifica a I. • b) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I. • c) A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira. • d) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa. • e) As asserções I e II são proposições falsas. 5) Na fosforilação oxidativa, as reações de oxirredução possibilitam o fluxo de elétrons de NADH e FADH2 para o oxigênio. O fluxo de elétrons ocorre em quatro grandes complexos proteicos que estão inseridos na membrana interna da mitocôndria e juntos são denominados cadeia respiratória ou cadeia de transporte de elétrons. Três desses complexos proteicos utilizam a energia liberada pelo fluxo de elétrons para gerar um gradiente de pH e um potencial elétrico transmembrana que, por sua vez, geram a força próton-motriz. Essa força gera um fluxo de prótons, cuja energia é utilizada para formação de ATP. Portanto, a oxidação das fontes energéticas e a fosforilação do ADP para formar ATP são acopladas por um gradiente de prótons através da membrana mitocondrial interna. Considerando as informações apresentadas e os seus conhecimentos sobre o assunto, é correto o que se afirma em: ________________________________________ Alternativas: • a) NADH transfere os seus elétrons para os Complexos I, III e IV, enquanto FADH2 transfere seus elétrons para Complexo II. A partir desses complexos proteicos, os elétrons, após a ativação das bombas de prótons, são transferidos para o gás oxigênio. • b) O gás oxigênio é considerado o aceptor final de elétrons, pois neutraliza os elétrons no final da cadeia respiratória. Porém, em uma situação de anóxia, a ubiquinona e o citocromo c podem atuar como aceptores finais de elétrons para a continuidade da fosforilação oxidativa. • c) O fluxo de elétrons pela cadeia respiratória gera um gradiente eletroquímico de prótons através da membrana interna da mitocôndria que, por sua vez, gera um fluxo de prótons cuja energia é utilizada pela ATP-sintase para a formação de ATP. • d) A atividade de bombas de prótons dos Complexos I, III e IV depende da energia fornecida pelo ATP. Com isso, os elétrons são bombeados para a matriz mitocondrial, para reagirem com o gás oxigênio para a formação da água. • e) O fluxo de elétrons gera um gradiente de pH transmembrana, porém não há diferenças de concentração de prótons entre o espaço intermembranoso e a matriz mitocondrial. Por isso, a força próton-motriz é baixa para a produção de ATP.](https://normasacademicas.com/wp-content/uploads/2025/12/CAPA-25.png)
1) O paciente J.S.C., 56 anos, está internado na UTI após complicações com o infarto agudo do miocárdio. Como se
1) A Manutenção Preventiva Integrada (MPI) é um conceito que se alinha à filosofia da manufatura enxuta, buscando estender a
1) A epidemiologia utiliza diferentes tipos de delineamentos de estudo para investigar fatores de risco, causas e estratégias de prevenção
![1) Carlos vem de um família toda envolvida com a enfermagem, sua tataravó era índia e curandeira da tribo, sua avó casou com um português e passou a cuidar das gestantes do vilarejo utilizando as técnicas que aprendeu na tribo. Sua mãe estudou para auxiliar e técnica de enfermagem após desistir de ser freira, mas no convento tinha uma visão bem religiosa do cuidado e da doação e vocação ao se colocar a disposição do próximo. Carlos, contudo, ao ingressar na graduação da enfermagem estudou sobre a evolução do cuidado, conheceu a visão holística do cuidado, a evolução das teorias de enfermagem embasando a assistência de maneira científica e hoje ele entende que o cuidar não é apenas vocacional, mas desenvolvido. A história de Carlos poderia ser facilmente confundida com a evolução______. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna. ________________________________________ Alternativas: • a) de Florence Nightingale. • b) do cuidado da Enfermagem. • c) dos Processos de Enfermagem. • d) das Teorias de Enfermagem. • e) do Brasil. 2) I. A vulnerabilidade é definida como aquilo que experimentamos em momentos de incerteza, risco e exposição. Ela nos deixa ansiosos e com medo. O problema, segundo Brené Brown, é quando evitamos situações e relações porque provocarão esse sentimento. Porque II. Comumente os pacientes encontram-se em situações de vulnerabilidade e mesmo que queiram evitar, muitas vezes é impossível. É função do enfermeiro compreender esse sentimento e respeitar, auxiliando o paciente a sentir-se seguro por meio da assistência de qualidade e fundamentada na ciência e nas expectativas do cliente. Assinale a alternativa correta sobre as asserções: ________________________________________ Alternativas: • a) As asserções I e II são verdadeira e II justifica a I. • b) As asserções I e II são verdadeiras e a II não justifica a I. • c) A asserção I é verdadeira e a II é falsa. • d) A asserção II é verdadeira e a I é falsa. • e) As asserções I e II são falsas. 3) Mario é enfermeiro da educação continuada de um hospital privado de grande porte, durante um treinamento para colaboradores recém admitidos ele estava explicando sobre a correlação da qualidade da assistência com a expectativa do paciente. E em paralelo a isso, traçou uma explicação sobre a teoria da enfermagem utilizada pelo hospital em questão que era a Teoria das Necessidades Humanas Básicas de Wanda Horta. Dessa forma, Mario concluiu que os objetivos daquele treinamento eram para: I. Promover sensibilização no profissionais sobre a importância da atender a expectativa do cliente. II. Promover bem-estar ao paciente atendendo suas necessidades humanas básicas. III. Não banalizar os cuidados de higiene como o banho. Assinale a alternativa correta para V verdadeira e F falsa. ________________________________________ Alternativas: • a) I-V; II-V; III-V. • b) I-V; II-V; III-F. • c) I-V; II-F; III-F. • d) I-F, II-F; III-F. • e) I-F; II-V; III-F. 4) Carlos é técnico de enfermagem na unidade de internação mista de um hospital público de pequeno porte. Recentemente ele recebeu a orientação da educação continuada do hospital que deveria colocar os dados dos sinais vitais na tabela de valores e registrar as ações na _____[1]_____. Assim como deveria checar as __[2]__ médicas e de enfermagem. Já a enfermeira do setor, Joana, recebeu a orientação que deveria fazer essas interpretações das anotações na sua __[3]__. Assinale a alternativa que representa corretamente as lacunas 1,2 e 3, respectivamente: ________________________________________ Alternativas: • a) 1-prontuário; 2-ordens; 3-prescrição de enfermagem. • b) 1-prontuário; 2-anotações de enfermagem; 3-prescrição de enfermagem. • c) 1-anotação de enfermagem; 2-prescrições; 3-evolução de enfermagem. • d) 1-anotação de enfermagem; 2-evoluções; 3-prescrição de enfermagem. • e) 1-prescrição de enfermagem; 2-anotações; 3-evolução de enfermagem. 5) A forma como os sinais vitais são verificados é de extrema importância, pois o procedimento pode interferir do resultado prejudicando a interpretação e prescrição dos cuidados ao paciente. I. Ajustar o manguito selecionado firmemente no braço, cerca de 2 a 3 cm acima da fossa cubital, centralizar a bolsa de borracha sobre a artéria braquial. II. Manter o braço bem apoiado na altura do coração. III. Determinar a pressão sistólica no momento do aparecimento do primeiro som. Assinale a alternativa correta para V verdadeira e F falsa. ________________________________________ Alternativas: • a) I-V; II-V; III-V. • b) I-V; II-V; III-F. • c) I-V; II-F; III-F. • d) I-F; II-V; III-V. • e) I-F; II-F; III-F.](https://normasacademicas.com/wp-content/uploads/2025/12/CAPA-22.png)
1) Carlos vem de um família toda envolvida com a enfermagem, sua tataravó era índia e curandeira da tribo, sua
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1) A manutenção de condições climáticas estáveis é um desafio crítico na agroindústria moderna, especialmente na criação de aves, onde
Resposta correta: b) A asserção II é uma proposição verdadeira e a I, falsa.Comentário: O currículo é dinâmico e (re)construído
Resposta correta: a) A escola deve ser agente de transformação social.Comentário: A educação em valores (cooperação, respeito, solidariedade, autonomia) aponta
Resposta correta: b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.Comentário: Forró é
Resposta correta: d) Somente em I e IIIComentário: Adaptação pedagógica e de infraestrutura (I) e pertinência ao contexto sociocultural (III)
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