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5) Considerada uma das manifestações corporais mais antigas da história da humanidade, a luta possui diferentes significados ao longo da história. Sobre as lutas, leia e analise as afirmativas abaixo: I – Desde o período primitivo as lutas humanas aconteciam pela sobrevivência, para garantir alimento, tendo como obstáculo combates com outros seres humanos ou animais. II - Já nos povos antigos orientais, a luta se apresenta como outro aspecto por parte da sociedade – como treinamento militar ou como defesa pessoal. III - A partir das civilizações orientais, surgiram inúmeras lutas, como: o jiu-jitsu, o caratê, o kung fu, o sumô, o boxe e, mais recentemente, o judô. Considerando o contexto apresentado, é correto apenas o que se afirma em: Alternativas: a) I e III, apenas. b) II e III, apenas. c) I e II, apenas. d) I, apenas. e) I, II e III.
02. PITÁGORAS-UNOPAR

5) Considerada uma das manifestações corporais mais antigas da história da humanidade, a luta possui diferentes significados ao longo da história. Sobre as lutas, leia e analise as afirmativas abaixo: I – Desde o período primitivo as lutas humanas aconteciam pela sobrevivência, para garantir alimento, tendo como obstáculo combates com outros seres humanos ou animais. II – Já nos povos antigos orientais, a luta se apresenta como outro aspecto por parte da sociedade – como treinamento militar ou como defesa pessoal. III – A partir das civilizações orientais, surgiram inúmeras lutas, como: o jiu-jitsu, o caratê, o kung fu, o sumô, o boxe e, mais recentemente, o judô. Considerando o contexto apresentado, é correto apenas o que se afirma em: Alternativas: a) I e III, apenas. b) II e III, apenas. c) I e II, apenas. d) I, apenas. e) I, II e III.

Resposta correta: letra c (I e II, apenas).Comentário:

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4) A respeito das capacidades táticas no desenvolvimento do esporte, leia e analise as asserções abaixo: I – A organização nos esportes individuais e coletivos, pode acontecer pelas capacidades táticas como pré-requisito do desenvolvimento esportivo, oferecendo ao aluno o espaço para tomada de decisão na escolha dos gestos motores, meios e ações para identificar o problema tático e os sistemas táticos para a execução de ações motoras com o objetivo de atingir a meta. PORQUE II – A capacidade tática nos jogos esportivos individuais, como nos coletivos, possui uma inter-relação entre os fatores espaço-tempo-bola-peteca-colega-adversário dentro de uma situação do jogo que aponta para o aluno, uma tarefa ou um problema a ser resolvido. Sobre as asserções acima, assinale a alternativa correta: Alternativas: a) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I. b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I. c) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa. d) A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira. e) As asserções I e II são proposições falsas.
02. PITÁGORAS-UNOPAR

4) A respeito das capacidades táticas no desenvolvimento do esporte, leia e analise as asserções abaixo: I – A organização nos esportes individuais e coletivos, pode acontecer pelas capacidades táticas como pré-requisito do desenvolvimento esportivo, oferecendo ao aluno o espaço para tomada de decisão na escolha dos gestos motores, meios e ações para identificar o problema tático e os sistemas táticos para a execução de ações motoras com o objetivo de atingir a meta. PORQUE II – A capacidade tática nos jogos esportivos individuais, como nos coletivos, possui uma inter-relação entre os fatores espaço-tempo-bola-peteca-colega-adversário dentro de uma situação do jogo que aponta para o aluno, uma tarefa ou um problema a ser resolvido. Sobre as asserções acima, assinale a alternativa correta: Alternativas: a) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I. b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I. c) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa. d) A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira. e) As asserções I e II são proposições falsas.

Resposta correta: letra a (As asserções I e

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