O que podemos fazer, enquanto docentes, para que as aulas de matemática sejam agradáveis e atrativas paraos nossos alunos?I – Trabalhar o conteúdo tal qual encontram-se nos materiais didáticos, realizando exercícios de fixação;II – Utilizando recursos pedagógicos diversos, para estimular os alunos no processo de ensino e aprendizagem;III – Iniciar os conteúdos pelo trabalho com o corpo dos alunos e dentro do contexto em que ele está inserido;IV – Evidenciar que a matemática está presente no nosso dia a dia, em todas as ações que realizamos.Está correto o que se afirma em:

ALTERNATIVAS
I, II e III apenas.

I, III e IV apenas.

II, III e IV apenas.

I, II e IV apenas.

I, II, III e IV.

Resposta correta: II, III e IV apenas.

Justificativa: Práticas ativas e contextualizadas — uso de recursos, abordagem pelo corpo/realidade e evidência do cotidiano — tornam as aulas atrativas. Reproduzir apenas listas de exercícios do material didático (I) tende a reduzir engajamento.

RESPOSTA COMPLETA DA ATIVIDADE:

ATIVIDADE 3 – PROJETO DE ENSINO – A HORA DA PRÁTICA – 53_2025

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3. Em sua opinião, quais competências e estratégias um profissional deve desenvolver para se preparar para os impactos da Inteligência Artificial e da transformação digital nos negócios? Justifique sua resposta com base no texto.

2. Segundo o material, de que forma a Inteligência Artificial atua na criação de valor para as empresas? Cite exemplos de aplicações da IA em áreas como atendimento ao cliente, marketing, operações ou finanças.

1. De acordo com o texto, qual é a importância da transformação digital no mundo dos negócios e como ela contribui para a modernização e competitividade das empresas?

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