Pedro cometeu equívocos ao utilizar a Inteligência Artificial para produzir integralmente o trabalho, sem realizar uma pesquisa própria. Ele não consultou artigos científicos, não verificou a veracidade das informações apresentadas e tampouco confirmou a existência das referências utilizadas. Como consequência, o texto reuniu opiniões sem fundamentação científica e conteúdos que não poderiam ser devidamente comprovados. Além disso, Pedro não conseguiu explicar o trabalho entregue, demonstrando que não compreendeu adequadamente o tema estudado. A Inteligência Artificial poderia ter sido empregada como ferramenta de apoio para organizar ideias, sugerir palavras-chave e auxiliar na revisão textual. Entretanto, caberia ao estudante analisar criticamente as respostas, consultar fontes confiáveis e produzir o conteúdo com suas próprias palavras, evidenciando autoria, compreensão e aprendizagem.
Referências:
RIBEIRO, Eduardo Werneck; SUHR, Inge Renate Fröse; SILVA, Josane Mittmann da; SILVA, Patrícia Grasel da; DAROS, Thuinie Medeiros Vilela. Produção do conhecimento científico, tecnológico e disrupção. Florianópolis, SC: Arqué, 2023.
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