Normas Acadêmicas – Página: 72

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5) Quando falamos da relação da psicologia com a prática de exercícios físicos, podemos falar de motivação, que é um aspecto mental que influencia diretamente o engajamento na prática de atividade física. Entender os diferentes tipos de motivação, como a intrínseca e a extrínseca, e saber como estimular a motivação intrínseca, relacionada ao prazer e satisfação intrínseca da atividade física, é importante para promover uma prática de exercícios mais autônoma e duradoura. Considerando as informações, analise as afirmativas a seguir: I - As aulas de Educação Física podem ser um espaço de promoção da saúde mental/emocional, mas não é possível que estudantes desenvolvam enfrentamento/autorregulação — isso só em terapias. II - Percepção corporal, autoestima, motivação, emoção, cognição e personalidade influenciam a adesão à atividade física. III - Padrões sociais de beleza/estética podem afetar negativamente a relação com o corpo e com a prática física. Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em: Alternativas: a) I, apenas. b) II, apenas. c) III, apenas. d) I e II, apenas. e) II e III, apenas.

02. PITÁGORAS-UNOPAR

5) Quando falamos da relação da psicologia com a prática de exercícios físicos, podemos falar de motivação, que é um aspecto mental que influencia diretamente o engajamento na prática de atividade física. Entender os diferentes tipos de motivação, como a intrínseca e a extrínseca, e saber como estimular a motivação intrínseca, relacionada ao prazer e satisfação intrínseca da atividade física, é importante para promover uma prática de exercícios mais autônoma e duradoura. Considerando as informações, analise as afirmativas a seguir: I – As aulas de Educação Física podem ser um espaço de promoção da saúde mental/emocional, mas não é possível que estudantes desenvolvam enfrentamento/autorregulação — isso só em terapias. II – Percepção corporal, autoestima, motivação, emoção, cognição e personalidade influenciam a adesão à atividade física. III – Padrões sociais de beleza/estética podem afetar negativamente a relação com o corpo e com a prática física. Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em: Alternativas: a) I, apenas. b) II, apenas. c) III, apenas. d) I e II, apenas. e) II e III, apenas.

Resposta correta: e) II e III, apenas.Comentário: (I)

10/13/2025

4) A saúde é um tema central na educação física na escola e um importante aspecto para a formação integral do indivíduo. Nessa perspectiva, a saúde deve ser compreendida de forma ampla, envolvendo aspectos físicos, psicológicos e sociais. A prática de atividades físicas e a promoção de hábitos saudáveis são fundamentais para a promoção da saúde e do bem-estar. Além disso, a educação pode contribuir para a formação de cidadãos mais críticos e conscientes em relação à sua saúde e à saúde da sociedade como um todo.Dessa maneira, em relação a saúde dentro das aulas de Educação Física, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.( ) Através da educação física, é possível estimular prática regular (ginástica, jogos, atividades ao ar livre).( ) As aulas de EF são apenas jogos/brincadeiras, portanto não melhoram a saúde dos alunos.( ) Atividades e jogos podem aumentar gasto calórico e melhorar capacidades físicas e resistência aeróbica/cardiovascular.( ) A prática física escolar ajuda a prevenir doenças hipocinéticas (diabetes, hipertensão, dislipidemias).Agora assinale a alternativa que apresenta a sequencia correta: Alternativas: a) V – V – F – F. b) V – F – V – V. c) F – F – V – V. d) V – F – V – F. e) V – V – V – F.

02. PITÁGORAS-UNOPAR

4) A saúde é um tema central na educação física na escola e um importante aspecto para a formação integral do indivíduo. Nessa perspectiva, a saúde deve ser compreendida de forma ampla, envolvendo aspectos físicos, psicológicos e sociais. A prática de atividades físicas e a promoção de hábitos saudáveis são fundamentais para a promoção da saúde e do bem-estar. Além disso, a educação pode contribuir para a formação de cidadãos mais críticos e conscientes em relação à sua saúde e à saúde da sociedade como um todo. Dessa maneira, em relação a saúde dentro das aulas de Educação Física, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.( ) Através da educação física, é possível estimular prática regular (ginástica, jogos, atividades ao ar livre).( ) As aulas de EF são apenas jogos/brincadeiras, portanto não melhoram a saúde dos alunos.( ) Atividades e jogos podem aumentar gasto calórico e melhorar capacidades físicas e resistência aeróbica/cardiovascular.( ) A prática física escolar ajuda a prevenir doenças hipocinéticas (diabetes, hipertensão, dislipidemias).Agora assinale a alternativa que apresenta a sequencia correta: Alternativas: a) V – V – F – F. b) V – F – V – V. c) F – F – V – V. d) V – F – V – F. e) V – V – V – F.

Resposta correta: b) V – F – V

10/13/2025

3) Leia o texto a seguir: “No Ensino Fundamental, o esporte tem sido desenvolvido como um dos conteúdos da Educação Física Escolar. Porém, temos observado um crescimento no número de escolas brasileiras que também oferecem modalidades esportivas como atividades extracurriculares no contraturno, denominadas “práticas esportivas escolares (PEEs)”, “esporte escolar” ou “turmas de treinamento”. Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir: I) organizar as competições esportivas permite a participação da escola com envolvimento de outras escolas ou redes de escola. II) as atividades dos jogos escolares no contraturno são aplicadas visando à aquisição de competências sociais, técnicas e táticas. III) Os jogos escolares podem ser organizados em fases municipais, regionais e estaduais, por faixa etária e em diferentes modalidades. É correto o que se afirma em: Alternativas: a) I, apenas b) II, apenas c) I e II, apenas d) I e III, apenas e) I,II,III

02. PITÁGORAS-UNOPAR

3) Leia o texto a seguir: “No Ensino Fundamental, o esporte tem sido desenvolvido como um dos conteúdos da Educação Física Escolar. Porém, temos observado um crescimento no número de escolas brasileiras que também oferecem modalidades esportivas como atividades extracurriculares no contraturno, denominadas “práticas esportivas escolares (PEEs)”, “esporte escolar” ou “turmas de treinamento”. Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir: I) organizar as competições esportivas permite a participação da escola com envolvimento de outras escolas ou redes de escola. II) as atividades dos jogos escolares no contraturno são aplicadas visando à aquisição de competências sociais, técnicas e táticas. III) Os jogos escolares podem ser organizados em fases municipais, regionais e estaduais, por faixa etária e em diferentes modalidades. É correto o que se afirma em: Alternativas: a) I, apenas b) II, apenas c) I e II, apenas d) I e III, apenas e) I,II,III

Resposta correta: e) I,II,IIIComentário: As três proposições retratam

10/13/2025

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