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6ª QUESTÃOO Plano de Trabalho Docente (PTD) é um documento que registra o que fazer, como fazer, quando fazer e com quem fazer. Em outras palavras, é o norte para as ações educacionais. É a apresentação sistematizada e justificada das decisões tomadas no contexto escolar. Sobre o PTD, avalie as afirmações a seguir como (V) para verdadeiras e (F) para falsas: I. Trata-se de um instrumento que requer conhecimento prévio da Proposta Pedagógica Curricular. II. Trata-se de um instrumento político e pedagógico que permite a dimensão transformadora do conteúdo. III. É considerado um instrumento que possibilita compreender a concepção de ensino-aprendizagem e avaliação do professor. IV. É visto como um instrumento que implica no registro escrito e sistematizado do planejamento docente, orientando-o e direcionando-o em sua prática pedagógica. As afirmativas I, II, III e IV são, respectivamente: ALTERNATIVAS V,F,F,V. V,F,V,F. F,F,F,F. V,V,V,V. F,F,V,V
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6ª QUESTÃOO Plano de Trabalho Docente (PTD) é um documento que registra o que fazer, como fazer, quando fazer e com quem fazer. Em outras palavras, é o norte para as ações educacionais. É a apresentação sistematizada e justificada das decisões tomadas no contexto escolar. Sobre o PTD, avalie as afirmações a seguir como (V) para verdadeiras e (F) para falsas: I. Trata-se de um instrumento que requer conhecimento prévio da Proposta Pedagógica Curricular. II. Trata-se de um instrumento político e pedagógico que permite a dimensão transformadora do conteúdo. III. É considerado um instrumento que possibilita compreender a concepção de ensino-aprendizagem e avaliação do professor. IV. É visto como um instrumento que implica no registro escrito e sistematizado do planejamento docente, orientando-o e direcionando-o em sua prática pedagógica. As afirmativas I, II, III e IV são, respectivamente: ALTERNATIVAS V,F,F,V. V,F,V,F. F,F,F,F. V,V,V,V. F,F,V,V

Resposta correta: V – V – V – V.Comentário: O PTD articula-se ao PPC, tem caráter político-pedagógico, explicita concepções e

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09/07/2025
5ª QUESTÃO A professora Raimunda de Oliveira ganhou as eleições para direção na escola Bittencourt. Embora a comunidade escolar tenha ficado muito feliz com tal resultado, a professora não tinha experiência em tal função. No seu entendimento, tal gestão deveria ser centralizadora, considerando que a escola passa por vários problemas econômicos e uma das suas propostas era regularizar todas as pendências de gestões anteriores. Ao iniciar suas atividades, organizou o planejamento da forma que achava melhor, sem a participação da comunidade escolar. Outro ponto de grande destaque foi o plano de metas que ela atribuiu para cada professor, isso acabou gerando grande transtorno na escola, afinal, aquilo que ela representava ser no dia a dia, após sua posse, sofreu uma transformação radical, gerando muita insatisfação por parte dos docentes. Sobre os requisitos de uma boa gestão escolar, analise as seguintes afirmações. I. Para a diretora Raimunda realizar uma boa gestão, é necessário alinhar as questões administrativas epedagógicas em conjunto com a comunidade escolar. II. Raimunda, considerando resolver problemas gerados pelas gestões anteriores, deve efetuar um bomplanejamento e execução das ações referentes ao financeiro. III. Pelo fato da escola ter problemas anteriores a sua gestão, cabe à diretora Raimunda desconsiderar o quefoi feito anteriormente e iniciar uma nova gestão. IV. Neste momento de crise onde a escola vive, é necessário romper a comunicação com a comunidadeescolar até que se tenha regularizada toda a situação. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS I e II, apenas. II e III, apenas. I e IV, apenas. I, II e IV, apenas. I, II, III e IV.
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5ª QUESTÃO A professora Raimunda de Oliveira ganhou as eleições para direção na escola Bittencourt. Embora a comunidade escolar tenha ficado muito feliz com tal resultado, a professora não tinha experiência em tal função. No seu entendimento, tal gestão deveria ser centralizadora, considerando que a escola passa por vários problemas econômicos e uma das suas propostas era regularizar todas as pendências de gestões anteriores. Ao iniciar suas atividades, organizou o planejamento da forma que achava melhor, sem a participação da comunidade escolar. Outro ponto de grande destaque foi o plano de metas que ela atribuiu para cada professor, isso acabou gerando grande transtorno na escola, afinal, aquilo que ela representava ser no dia a dia, após sua posse, sofreu uma transformação radical, gerando muita insatisfação por parte dos docentes. Sobre os requisitos de uma boa gestão escolar, analise as seguintes afirmações. I. Para a diretora Raimunda realizar uma boa gestão, é necessário alinhar as questões administrativas epedagógicas em conjunto com a comunidade escolar. II. Raimunda, considerando resolver problemas gerados pelas gestões anteriores, deve efetuar um bomplanejamento e execução das ações referentes ao financeiro. III. Pelo fato da escola ter problemas anteriores a sua gestão, cabe à diretora Raimunda desconsiderar o quefoi feito anteriormente e iniciar uma nova gestão. IV. Neste momento de crise onde a escola vive, é necessário romper a comunicação com a comunidadeescolar até que se tenha regularizada toda a situação. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS I e II, apenas. II e III, apenas. I e IV, apenas. I, II e IV, apenas. I, II, III e IV.

Resposta correta: I e II, apenas.Comentário: Gestão democrática integra comunidade (I) e requer planejamento/execução financeira responsável (II). Romper com o

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09/07/2025
4ª QUESTÃO O conselho escolar aproxima todos os segmentos escolares a fim de buscar alternativas que contemplem a todos e que tragam melhorias significativas para o ensino, pois havendo participação e comprometimento de todos para com o ato de aprender, se poderá construir um conhecimento significativo, adaptado à realidade de cada comunidade. Assim, todos ganham e aprendem, pois diante do exercício da democracia, da participação, do comprometimento, o conselho escolar cresce e se fortalece dentro e fora do espaço escolar, podendo buscar melhorias para a escola junto ao seu ente federado (DRESCHER, 2014, p. 22). Disponível em: https://repositorio.ufsm.br/bitstream/handle/1/3128/Drescher_Carla_Hulda_Pfeifer.pdf. Acesso: 6 set. 2022. Sobre o Conselho Escolar, analise as seguintes afirmações. I. Devido à importância do conselho escolar, dentre vários outros membros, se faz presente o diretor, aequipe pedagógica, o técnico-administrativo, a equipe auxiliar e o represente do grêmio. II. A iniciativa da criação de um conselho escolar não está restrita ao direito, mas a qualquer membro dacomunidade escolar, considerando sua importância no estabelecimento de ensino. III. Após instituído o Conselho Escolar, qualquer um dos membros pode convocar a todos para aorganização das eleições para o colegiado. IV. O Conselho Escolar é um colegiado cuja função é realizar as deliberações necessárias referentes aoadministrativo, financeiro e ao político pedagógico da escola. É correto apenas o que se afirma em. ALTERNATIVAS I e II, apenas. II e III, apenas. I e IV, apenas. I, II e IV, apenas. I, II, III e IV.
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4ª QUESTÃO O conselho escolar aproxima todos os segmentos escolares a fim de buscar alternativas que contemplem a todos e que tragam melhorias significativas para o ensino, pois havendo participação e comprometimento de todos para com o ato de aprender, se poderá construir um conhecimento significativo, adaptado à realidade de cada comunidade. Assim, todos ganham e aprendem, pois diante do exercício da democracia, da participação, do comprometimento, o conselho escolar cresce e se fortalece dentro e fora do espaço escolar, podendo buscar melhorias para a escola junto ao seu ente federado (DRESCHER, 2014, p. 22). Disponível em: https://repositorio.ufsm.br/bitstream/handle/1/3128/Drescher_Carla_Hulda_Pfeifer.pdf. Acesso: 6 set. 2022. Sobre o Conselho Escolar, analise as seguintes afirmações. I. Devido à importância do conselho escolar, dentre vários outros membros, se faz presente o diretor, aequipe pedagógica, o técnico-administrativo, a equipe auxiliar e o represente do grêmio. II. A iniciativa da criação de um conselho escolar não está restrita ao direito, mas a qualquer membro dacomunidade escolar, considerando sua importância no estabelecimento de ensino. III. Após instituído o Conselho Escolar, qualquer um dos membros pode convocar a todos para aorganização das eleições para o colegiado. IV. O Conselho Escolar é um colegiado cuja função é realizar as deliberações necessárias referentes aoadministrativo, financeiro e ao político pedagógico da escola. É correto apenas o que se afirma em. ALTERNATIVAS I e II, apenas. II e III, apenas. I e IV, apenas. I, II e IV, apenas. I, II, III e IV.

Resposta correta: I e IV, apenas.Comentário: Composição plural (I) e função deliberativa sobre dimensões administrativa, financeira e pedagógico-política (IV). A

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09/07/2025
3ª QUESTÃO Leia a seguinte situação fictícia: O gestor Carlos de Andrade atua como professor há 20 anos e, para finalizar seu ciclo como docente, coloca seu nome à disposição para eleição de diretor. Após a contagem de votos, Carlos se torna diretor da escola. Pensando em deixar um ótimo legado, ele reformula todos os currículos escolares, partindo do principio que a Educação precisa ser levada mais a sério e que os alunos precisam ser tratados com mais rigor. Na semana pedagógica, no início do ano letivo, o diretor Carlos entregou a nova matriz curricular sem a participação dos professores, porém, com o passar do tempo, o número de evasão diminuiu drasticamente, considerando que os alunos se adaptaram e viram melhoras significativas nos resultados. No que se refere aos requisitos de uma boa gestão escolar, de acordo com os Pilares da Educação, analise as afirmativas a seguir: I. Considerando a Gestão Pedagógica, não caberia ao diretor Carlos trocar a matriz curricular, apenasacompanhar o que se ensinava para os alunos. II. Dentro da Gestão Administrativa, caberia ao diretor Carlos cuidar da parte física da escola e proporcionaraos docentes equipamentos de qualidade e que funcionassem. III. Na Gestão de Recursos Humanos, o diretor Carlos precisa focar mais seu tempo elencando as prioridadesda escola, além de delimitar os processos do dia a dia. IV. Em relação à Gestão Financeira, caberia ao diretor Carlos pensar em formas de conseguir recursos, taiscomo cobrar matrícula dos pais na escola pública. É correto o que se afirma em:ALTERNATIVAS I e II, apenas. II e III, apenas. I e IV, apenas. I, II e IV, apenas. I, II, III e IV.
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3ª QUESTÃO Leia a seguinte situação fictícia: O gestor Carlos de Andrade atua como professor há 20 anos e, para finalizar seu ciclo como docente, coloca seu nome à disposição para eleição de diretor. Após a contagem de votos, Carlos se torna diretor da escola. Pensando em deixar um ótimo legado, ele reformula todos os currículos escolares, partindo do principio que a Educação precisa ser levada mais a sério e que os alunos precisam ser tratados com mais rigor. Na semana pedagógica, no início do ano letivo, o diretor Carlos entregou a nova matriz curricular sem a participação dos professores, porém, com o passar do tempo, o número de evasão diminuiu drasticamente, considerando que os alunos se adaptaram e viram melhoras significativas nos resultados. No que se refere aos requisitos de uma boa gestão escolar, de acordo com os Pilares da Educação, analise as afirmativas a seguir: I. Considerando a Gestão Pedagógica, não caberia ao diretor Carlos trocar a matriz curricular, apenasacompanhar o que se ensinava para os alunos. II. Dentro da Gestão Administrativa, caberia ao diretor Carlos cuidar da parte física da escola e proporcionaraos docentes equipamentos de qualidade e que funcionassem. III. Na Gestão de Recursos Humanos, o diretor Carlos precisa focar mais seu tempo elencando as prioridadesda escola, além de delimitar os processos do dia a dia. IV. Em relação à Gestão Financeira, caberia ao diretor Carlos pensar em formas de conseguir recursos, taiscomo cobrar matrícula dos pais na escola pública. É correto o que se afirma em:ALTERNATIVAS I e II, apenas. II e III, apenas. I e IV, apenas. I, II e IV, apenas. I, II, III e IV.

Resposta correta: II e III, apenas.Comentário: Adm. e RH: prover infraestrutura/equipamentos (II) e organizar prioridades/processos (III). Afirmativa I é restritiva

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09/07/2025
2ª QUESTÃO "Na construção de um Regimento Escolar, alguns itens são essenciais, mas não podemos construir um regimento padrão, tendo em vista que cada escola, em conjunto com sua comunidade escolar, precisa elaborá-lo de acordo com suas necessidades e realidades. Um regimento em um Estado terá planos de ação diferentes de outro Estado, para ser mais específico, o regimento de uma escola não poderá ser igual ao de outra instituição, como já foi discutido aqui, pois existem particularidades que devem ser respeitadas e precisam estar presentes no regimento. Por isso, a comunidade escolar é tão importante neste momento, para que juntos possam discutir e elaborar um regimento que contemple a realidade". JORGE, W. J. Gestão Escolar e Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Básica. Maringá: UniCesumar, 2021. p. 76. Sobre Regimento Escolar, avalie as afirmativas a seguir como (V) para verdadeiras e (F) para falsas: I. Trata-se de uma forma de organização escolar, respeitando a estrutura física e realidade dos alunos. II. O Regimento Escolar contribui para a orientação das decisões pedagógicas e administrativas. III. O Regimento Escolar precisa ser um documento individualizado, respeitando as características locais. IV. O Regimento atua como instrumento norteador da escola, proporcionando mais autonomia. As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente: ALTERNATIVAS V,F,F,V. V,F,V,F. F,F,F,F. V,V,V,V. F,F,V,V
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2ª QUESTÃO “Na construção de um Regimento Escolar, alguns itens são essenciais, mas não podemos construir um regimento padrão, tendo em vista que cada escola, em conjunto com sua comunidade escolar, precisa elaborá-lo de acordo com suas necessidades e realidades. Um regimento em um Estado terá planos de ação diferentes de outro Estado, para ser mais específico, o regimento de uma escola não poderá ser igual ao de outra instituição, como já foi discutido aqui, pois existem particularidades que devem ser respeitadas e precisam estar presentes no regimento. Por isso, a comunidade escolar é tão importante neste momento, para que juntos possam discutir e elaborar um regimento que contemple a realidade”. JORGE, W. J. Gestão Escolar e Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Básica. Maringá: UniCesumar, 2021. p. 76. Sobre Regimento Escolar, avalie as afirmativas a seguir como (V) para verdadeiras e (F) para falsas: I. Trata-se de uma forma de organização escolar, respeitando a estrutura física e realidade dos alunos. II. O Regimento Escolar contribui para a orientação das decisões pedagógicas e administrativas. III. O Regimento Escolar precisa ser um documento individualizado, respeitando as características locais. IV. O Regimento atua como instrumento norteador da escola, proporcionando mais autonomia. As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente: ALTERNATIVAS V,F,F,V. V,F,V,F. F,F,F,F. V,V,V,V. F,F,V,V

Resposta correta: V – V – V – V.Comentário: O regimento organiza a escola, orienta decisões, respeita o contexto e

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09/07/2025
1ª QUESTÃO O gestor escolar precisa reconhecer que a escola não é somente um lugar em que se busca o conhecimento científico, pois sua função é muito mais abrangente. As instituições de ensino visam propiciar uma formação social que enfrenta outras formas de socialização e transmissão de saberes. Estar alinhado com todas essas mudanças faz com que a sociedade seja construída por pessoas que compreendem a realidade. No que se refere à Gestão Escolar Digital, analise as seguintes afirmações. I. A tecnologia é uma grande ferramenta que contribui para o trabalho do docente. Por isso, cabe o gestorpreparar seus professores para as tendências digitais, contribuindo para o processo de ensino e aprendizagem. II. Tornar os processos administrativos e pedagógicos digitalmente contribui para uma gestão digital, permitindo uma celeridade nos processos da escola. III. Uma das formas de se ter mais pais ou responsáveis participativos em uma reunião pedagógica étransmiti-la on-line, proporcionando uma democratização nas reuniões. IV. A comunicação escolar, quando feita por meios digitais, faz com que toda a comunidade escolar tenha conhecimento do que está acontecendo. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS I e II, apenas. II e III, apenas. I e IV, apenas. I, II e IV, apenas. I, II, III e IV.
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1ª QUESTÃO O gestor escolar precisa reconhecer que a escola não é somente um lugar em que se busca o conhecimento científico, pois sua função é muito mais abrangente. As instituições de ensino visam propiciar uma formação social que enfrenta outras formas de socialização e transmissão de saberes. Estar alinhado com todas essas mudanças faz com que a sociedade seja construída por pessoas que compreendem a realidade. No que se refere à Gestão Escolar Digital, analise as seguintes afirmações. I. A tecnologia é uma grande ferramenta que contribui para o trabalho do docente. Por isso, cabe o gestorpreparar seus professores para as tendências digitais, contribuindo para o processo de ensino e aprendizagem. II. Tornar os processos administrativos e pedagógicos digitalmente contribui para uma gestão digital, permitindo uma celeridade nos processos da escola. III. Uma das formas de se ter mais pais ou responsáveis participativos em uma reunião pedagógica étransmiti-la on-line, proporcionando uma democratização nas reuniões. IV. A comunicação escolar, quando feita por meios digitais, faz com que toda a comunidade escolar tenha conhecimento do que está acontecendo. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS I e II, apenas. II e III, apenas. I e IV, apenas. I, II e IV, apenas. I, II, III e IV.

Resposta correta: I, II, III e IV.Comentário: Todas as sentenças descrevem práticas coerentes de gestão digital: formação docente, digitalização de

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09/07/2025
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA ATENÇÃO INTEGRAL II
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No tópico Introdução, deve-se apresentar uma visão geral sobre o Estágio Supervisionado em Enfermagem e a relevância para a formação profissional, incluindo os objetivos gerais neste relatório. O texto deve ser claro, objetivo e fluido, evitando informações excessivas ou descrições vagas. A introdução deve conectar o leitor ao propósito do estágio e ressaltar sua importância para a formação do aluno como enfermeiro.

A Unidade Básica de Saúde Aclimação, localizada em Maringá, Paraná, tem como razão social a Prefeitura Municipal de Maringá. O

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09/03/2025
Sobre micobactérias e a coloração de Ziehl-Neelsen, assinale a correta. Elementos azuis no ZN são BAAR. Parede rica em lipídios confere baixa resistência a sanitizantes. O ZN só é indicado após cultura prévia do escarro. A principal limitação é confundir M. tuberculosis com Gram-negativos. BAAR retêm o corante após álcool-ácido, aparecendo vermelhos sobre fundo azul.
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Sobre micobactérias e a coloração de Ziehl-Neelsen, assinale a correta.  Elementos azuis no ZN são BAAR. Parede rica em lipídios confere baixa resistência a sanitizantes. O ZN só é indicado após cultura prévia do escarro.A principal limitação é confundir M. tuberculosis com Gram-negativos.  BAAR retêm o corante após álcool-ácido, aparecendo vermelhos sobre fundo azul.

Gabarito (e) — Comentário: Devido aos ácidos micólicos, BAAR retêm fucsina mesmo após álcool-ácido, surgindo vermelhos no fundo azul (contra-coloração).

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08/18/2025
Boas práticas de hemocultura — assinale a correta. Deve ser sempre em jejum e em um único frasco. Contaminação por comensais da pele não compromete o resultado. O volume de sangue não influencia a sensibilidade. Realizar apenas após iniciar antibiótico para confirmar resposta. Coletar múltiplas amostras em tempos diferentes aumenta a sensibilidade e detecta bacteremias intermitentes.
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Boas práticas de hemocultura — assinale a correta. Deve ser sempre em jejum e em um único frasco. Contaminação por comensais da pele não compromete o resultado. O volume de sangue não influencia a sensibilidade. Realizar apenas após iniciar antibiótico para confirmar resposta. Coletar múltiplas amostras em tempos diferentes aumenta a sensibilidade e detecta bacteremias intermitentes.

Gabarito (e) — Comentário: Dois a três pares de hemoculturas, em tempos diferentes e com volume adequado, aumentam sensibilidade e

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08/18/2025
Boas práticas de hemocultura — assinale a correta. Deve ser sempre em jejum e em um único frasco. Contaminação por comensais da pele não compromete o resultado. O volume de sangue não influencia a sensibilidade. Realizar apenas após iniciar antibiótico para confirmar resposta. Coletar múltiplas amostras em tempos diferentes aumenta a sensibilidade e detecta bacteremias intermitentes.
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Sobre meningite bacteriana aguda e análise do líquor, assinale a correta.  Proteína elevada no LCR exclui etiologia bacteriana. A infecção do SNC por bactérias ocorre exclusivamente por via ascendente nasal. Neisseria meningitidis pode aparecer no Gram como diplococos gram-negativos. O LCR geralmente é límpido, com linfocitose e glicose elevada. A cultura do LCR deve ser realizada só após 48 horas da coleta.

Gabarito (c) — Comentário: O meningococo é visto como diplococo gram-negativo, por vezes intracelular em neutrófilos. Na bacteriana, o LCR

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08/18/2025
Sobre a identificação laboratorial de Streptococcus pneumoniae em amostras respiratórias, assinale a correta. A solubilidade em bile é uma característica clássica que auxilia na identificação de S. pneumoniae. O teste da catalase é positivo em S. pneumoniae. O crescimento em MacConkey diferencia S. pneumoniae de bacilos gram-negativos. A coloração de Gram não tem utilidade na suspeita de pneumonia pneumocócica. S. pneumoniae é resistente à lise em bile.
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Sobre a identificação laboratorial de Streptococcus pneumoniae em amostras respiratórias, assinale a correta.  A solubilidade em bile é uma característica clássica que auxilia na identificação de S. pneumoniae. O teste da catalase é positivo em S. pneumoniae. O crescimento em MacConkey diferencia S. pneumoniae de bacilos gram-negativos. A coloração de Gram não tem utilidade na suspeita de pneumonia pneumocócica. S. pneumoniae é resistente à lise em bile.

Gabarito (a) — Comentário: O pneumococo é bile-solúvel e sensível à optoquina, o que o distingue dos estreptococos do grupo

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08/18/2025
Entre as infecções subcutâneas por fungos, uma se inicia com lesão nodular dolorosa que pode ulcerar, sendo confirmada por cultura. É causada por fungo dimórfico de colônia enrugada e escura; na fase filamentosa, as estruturas lembram pétalas de margarida. Assinale o agente correto. Piedraia hortae Malassezia furfur Candida glabrata Hortaea werneckii Sporothrix schenckii
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Entre as infecções subcutâneas por fungos, uma se inicia com lesão nodular dolorosa que pode ulcerar, sendo confirmada por cultura. É causada por fungo dimórfico de colônia enrugada e escura; na fase filamentosa, as estruturas lembram pétalas de margarida. Assinale o agente correto.  Piedraia hortae  Malassezia furfur  Candida glabrata Hortaea werneckii  Sporothrix schenckii

Gabarito (e) — Comentário: Quadro típico de esporotricose, por Sporothrix schenckii. Na fase micelial, conidióforos dispõem conídios em “flor de

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08/18/2025
As infecções do sistema nervoso central (SNC) causadas por vírus, fungos e bactérias apresentam características clínicas e laboratoriais distintas. Dentre os principais agentes da meningite bacteriana, destaca-se Streptococcus pneumoniae, especialmente em pacientes com comorbidades ou em extremos de idade. O diagnóstico laboratorial requer atenção às características do agente na coloração de Gram e na cultura. Com base na microbiologia do Streptococcus pneumoniae em infecções do SNC, assinale a correta. O diagnóstico de meningite pneumocócica é feito apenas por teste de PCR. A produção de β-lactamase é o principal mecanismo de resistência do pneumococo. A cápsula polissacarídica é um importante fator de virulência que dificulta a fagocitose. O S. pneumoniae se apresenta como cocobacilo gram-negativo em amostras de líquor. O líquor de pacientes infectados por S. pneumoniae apresenta coloração esverdeada característica.
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As infecções do sistema nervoso central (SNC) causadas por vírus, fungos e bactérias apresentam características clínicas e laboratoriais distintas. Dentre os principais agentes da meningite bacteriana, destaca-se Streptococcus pneumoniae, especialmente em pacientes com comorbidades ou em extremos de idade. O diagnóstico laboratorial requer atenção às características do agente na coloração de Gram e na cultura. Com base na microbiologia do Streptococcus pneumoniae em infecções do SNC, assinale a correta.  O diagnóstico de meningite pneumocócica é feito apenas por teste de PCR.A produção de β-lactamase é o principal mecanismo de resistência do pneumococo.  A cápsula polissacarídica é um importante fator de virulência que dificulta a fagocitose. O S. pneumoniae se apresenta como cocobacilo gram-negativo em amostras de líquor. O líquor de pacientes infectados por S. pneumoniae apresenta coloração esverdeada característica.

Gabarito (c) — Comentário: O pneumococo é um diplococo gram-positivo alfa-hemolítico cujo principal fator de virulência é a cápsula polissacarídica,

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08/18/2025
O exame de Papanicolaou é um teste citológico bem específico, utilizado como método de prevenção do câncer de colo de útero, pois permite a identificação de alterações celulares, lesões pré-cancerosas bem como, alterações malignas nas células do trato genital feminino. Elaborado pelo professor, 2024. Alternativas: a) Na ASC-H tem-se alterações sugestivas de lesões intraepiteliais de baixo grau, mas ainda insuficiente para um diagnóstico definitivo. b) Na ASC-US temos alterações citológicas que ainda não podem ter seu diagnóstico definitivo como lesão intraepitelial escamosa de alto grau. c) O sistema Bethesda, instituiu a categoria de “Atipia de células escamosas de significado indeterminado” – ASCUS, porém atualmente o mesmo caiu em desuso, sendo utilizada a nomenclatura estabelecida por Papanicolau. d) Na nomenclatura ASC (Atipia de Células Escamosas), são utilizadas 2 definições: ASC-US (atipias celulares escamosas de significado indeterminado) e ASC-H (atipia de células escamosas que não se pode excluir lesões de alto grau). e) Para células que possuem alterações significativas além dos processos reativos benignos e menos acentuadas que aquelas apresentadas pelas lesões pré-cancerosas, atribui-se a nomenclatura NIC (Neoplasias Intraepiteliais Cervicais).
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O exame de Papanicolaou é um teste citológico bem específico, utilizado como método de prevenção do câncer de colo de útero, pois permite a identificação de alterações celulares, lesões pré-cancerosas bem como, alterações malignas nas células do trato genital feminino.Elaborado pelo professor, 2024. Alternativas: a) Na ASC-H tem-se alterações sugestivas de lesões intraepiteliais de baixo grau, mas ainda insuficiente para um diagnóstico definitivo.b) Na ASC-US temos alterações citológicas que ainda não podem ter seu diagnóstico definitivo como lesão intraepitelial escamosa de alto grau. c) O sistema Bethesda, instituiu a categoria de “Atipia de células escamosas de significado indeterminado” – ASCUS, porém atualmente o mesmo caiu em desuso, sendo utilizada a nomenclatura estabelecida por Papanicolau.d) Na nomenclatura ASC (Atipia de Células Escamosas), são utilizadas 2 definições: ASC-US (atipias celulares escamosas de significado indeterminado) e ASC-H (atipia de células escamosas que não se pode excluir lesões de alto grau). e) Para células que possuem alterações significativas além dos processos reativos benignos e menos acentuadas que aquelas apresentadas pelas lesões pré-cancerosas, atribui-se a nomenclatura NIC (Neoplasias Intraepiteliais Cervicais).

Resposta correta: d) Justificativa:No Sistema Bethesda, ASC subdivide-se em ASC-US e ASC-H (Atypical Squamous Cells – of Undetermined Significance /

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08/18/2025
O exame de Papanicolaou pode ser utilizado para o rastreio de lesões pré-cancerosas, mas também é muito útil em casos de infecções vaginais, pois é possível se realizar a observação de alguns agentes a partir do esfregaço vaginal. Elaborado pelo professor, 2024. Alternativas: a) Actinomyces é o agente responsável pelos quadros de vaginose bacteriana. b) Nos esfregaços vaginais, Herpes Vírus pode ser visualizado apresentando hifas e esporos redondos, que podem se corar de vermelho ou marrom. c) Gardnerella vaginalis muito comum na cavidade oral do trato gastrointestinal, pode ocasionar infecções em mulheres que fazem uso do DIU (dispositivo intrauterino) por longos períodos. d) Leptothrix vaginalis ou bacilos de Döderlein, são bactérias Gram-positivas e fazem parte da microbiota residente. Podem provocar citólise das células escamosas sendo fundamentais na defesa contra microrganismos patogênicos. e) O principal protozoário responsável por infecções no trato genital feminino é o Trichomonas vaginalis. Nos esfregaços, raramente é possível visualizar seus flagelos, sendo possível a visualização de seu núcleo pequeno, excêntrico, redondo e levemente basofílico, além de grande quantidade de leucócitos.
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O exame de Papanicolaou pode ser utilizado para o rastreio de lesões pré-cancerosas, mas também é muito útil em casos de infecções vaginais, pois é possível se realizar a observação de alguns agentes a partir do esfregaço vaginal. Elaborado pelo professor, 2024. Alternativas:a) Actinomyces é o agente responsável pelos quadros de vaginose bacteriana. b) Nos esfregaços vaginais, Herpes Vírus pode ser visualizado apresentando hifas e esporos redondos, que podem se corar de vermelho ou marrom. c) Gardnerella vaginalis muito comum na cavidade oral do trato gastrointestinal, pode ocasionar infecções em mulheres que fazem uso do DIU (dispositivo intrauterino) por longos períodos. d) Leptothrix vaginalis ou bacilos de Döderlein, são bactérias Gram-positivas e fazem parte da microbiota residente. Podem provocar citólise das células escamosas sendo fundamentais na defesa contra microrganismos patogênicos. e) O principal protozoário responsável por infecções no trato genital feminino é o Trichomonas vaginalis. Nos esfregaços, raramente é possível visualizar seus flagelos, sendo possível a visualização de seu núcleo pequeno, excêntrico, redondo e levemente basofílico, além de grande quantidade de leucócitos.

Resposta correta: e) Justificativa:Trichomonas vaginalis é o protozoário mais comum no trato genital feminino; em esfregaços fixados os flagelos raramente

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08/18/2025

A realização do exame de Papanicolaou é recomendada para mulheres sexualmente ativas com idades entre 25 e 60 anos, com o objetivo de se fazer o rastreio de lesões pré-cancerosas, evitando o desenvolvimento do câncer de colo de útero. Elaborado pelo professor, 2024. Alternativas: a) Os adenocarcinomas são alterações malignas que acometem as células do epitélio estratificado escamoso. b) Os adenocarcinomas cervicais acometem o epitélio cilíndrico endocervical e, os adenocarcinomas endometriais acometem o epitélio cilíndrico endometrial. c) Fatores como idade precoce do início da atividade sexual, bem como o número de parceiros e ainda o tabagismo tem forte relação para o desenvolvimento dos adenocarcinomas. d) Os esfregaços de citologia cervicovaginais constituem metodologia de escolha nas investigações de lesões endometriais, pois permitem a visualização precoce de alterações no epitélio endometrial. e) Para um diagnóstico assertivo de adenocarcinoma, não é recomendado o exame histopatológico, a realização do exame de Papanicolaou já constitui método suficiente para este diagnóstico.

Resposta correta: b) Justificativa:Adenocarcinoma cervical origina-se do epitélio cilíndrico endocervical; adenocarcinoma endometrial, do epitélio glandular do endométrio — ambos glandulares.

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08/18/2025

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