Questão 04 Enunciado: A Matriz BCG é uma análise gráfica desenvolvida por Bruce Henderson para a empresa de consultoria empresarial americana Boston Consulting Group em 1970. Essa matriz é uma das formas mais usuais de representação do posicionamento de produtos ou unidades estratégicas de negócio (UEN’s) da empresa em relação a variáveis externas e internas. Os produtos devem ser posicionados na matriz e classificados de acordo com cada quadrante. De acordo com referida classificação, um produto enquadrado como “vaca leiteira” assim o é por que razão? Alternativas: A) exige grandes investimentos e é referência no mercado, gerando receitas e desfrutando de taxas de crescimento potencialmente elevadas. Fica frequentemente em equilíbrio quanto ao fluxo de caixa. B) tem a pior característica quanto a fluxo de caixa, pois exige altos investimentos e apresenta baixo retorno sobre ativos e tem baixa participação de mercado. C) a baixa participação de mercado gera poucos lucros, mas estes estão associados a um baixo investimento devido ao crescimento do mercado praticamente nulo. D) os lucros e a geração de caixa são altos e, como o crescimento do mercado é baixo, não são necessários grandes investimentos. E) é considerado um produto fora do mercado, sem perspectiva de geração de caixa e “sugando” portanto a capacidade de investimento da empresa.
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Questão 04 Enunciado: A Matriz BCG é uma análise gráfica desenvolvida por Bruce Henderson para a empresa de consultoria empresarial americana Boston Consulting Group em 1970. Essa matriz é uma das formas mais usuais de representação do posicionamento de produtos ou unidades estratégicas de negócio (UEN’s) da empresa em relação a variáveis externas e internas. Os produtos devem ser posicionados na matriz e classificados de acordo com cada quadrante. De acordo com referida classificação, um produto enquadrado como “vaca leiteira” assim o é por que razão? Alternativas: A) exige grandes investimentos e é referência no mercado, gerando receitas e desfrutando de taxas de crescimento potencialmente elevadas. Fica frequentemente em equilíbrio quanto ao fluxo de caixa. B) tem a pior característica quanto a fluxo de caixa, pois exige altos investimentos e apresenta baixo retorno sobre ativos e tem baixa participação de mercado. C) a baixa participação de mercado gera poucos lucros, mas estes estão associados a um baixo investimento devido ao crescimento do mercado praticamente nulo. D) os lucros e a geração de caixa são altos e, como o crescimento do mercado é baixo, não são necessários grandes investimentos. E) é considerado um produto fora do mercado, sem perspectiva de geração de caixa e “sugando” portanto a capacidade de investimento da empresa.

Comentário das alternativas A) exige grandes investimentos… crescimento elevado…Errada. Isso lembra mais o quadrante estrela, que atua em mercado de

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03/14/2026
3ª QUESTÃO O vínculo com a cidadania implica a defesa dos princípios democráticos, o compromisso com a justiça social e o reconhecimento dos direitos e deveres inerentes à participação no coletivo. Ao incorporar o conceito de cidadania, adquirimos a capacidade de promover mudanças positivas, fortalecer a coesão social e contribuir para a construção de uma sociedade mais justa e solidária. Assim, o “eu” que se desenvolve por meio do conhecimento assume uma responsabilidade ampliada perante o “nós”, representado pela sociedade como um todo. Essa é a sua responsabilidade. Fonte: GENOVA, J. de; PIERITZ NETTO, A. Estudo contemporâneo e transversal: direitos humanos, cidadania e inclusão. Florianópolis: Arqué, 2025. Sobre a relação entre cidadania, responsabilidade individual e participação no coletivo, considerando o papel do “eu” e do “nós” na construção de uma sociedade justa e solidária, assinale a alternativa correta: ALTERNATIVAS a) O conceito de cidadania afasta o indivíduo do compromisso com a coletividade. b) As responsabilidades do "eu" diminuem quando ocorre o amadurecimento individual. c) O fortalecimento da coesão social depende da omissão dos cidadãos em suas comunidades. d) A cidadania envolve responsabilidade ética e participação ativa para construir uma sociedade justa e solidária. e) As mudanças positivas na sociedade decorrem da ausência de engajamento cidadão.
01. UNICESUMAR

3ª QUESTÃO O vínculo com a cidadania implica a defesa dos princípios democráticos, o compromisso com a justiça social e o reconhecimento dos direitos e deveres inerentes à participação no coletivo. Ao incorporar o conceito de cidadania, adquirimos a capacidade de promover mudanças positivas, fortalecer a coesão social e contribuir para a construção de uma sociedade mais justa e solidária. Assim, o “eu” que se desenvolve por meio do conhecimento assume uma responsabilidade ampliada perante o “nós”, representado pela sociedade como um todo. Essa é a sua responsabilidade. Fonte: GENOVA, J. de; PIERITZ NETTO, A. Estudo contemporâneo e transversal: direitos humanos, cidadania e inclusão. Florianópolis: Arqué, 2025. Sobre a relação entre cidadania, responsabilidade individual e participação no coletivo, considerando o papel do “eu” e do “nós” na construção de uma sociedade justa e solidária, assinale a alternativa correta: ALTERNATIVAS a) O conceito de cidadania afasta o indivíduo do compromisso com a coletividade. b) As responsabilidades do “eu” diminuem quando ocorre o amadurecimento individual. c) O fortalecimento da coesão social depende da omissão dos cidadãos em suas comunidades. d) A cidadania envolve responsabilidade ética e participação ativa para construir uma sociedade justa e solidária. e) As mudanças positivas na sociedade decorrem da ausência de engajamento cidadão.

Resposta: d) A cidadania envolve responsabilidade ética e participação ativa para construir uma sociedade justa e solidária.Comentário: O enunciado associa

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10/24/2025
4ª QUESTÃO A professora Ana do 3º ano A do Ensino Fundamental estimulou seus alunos a desenharem a planta de uma sala de aula, com os detalhes e elementos que ela apresenta, como são encontrados e nas posições correspondentes. Com base nisso, assinale a alternativa que demonstra quais noções a professora está trabalhando em seus alunos: ALTERNATIVAS a) De vizinhança. A planta caracteriza a localização da sala de aula em relação aos outros espaços da escola. b) De separação de elementos. A planta teria uma característica ilustrativa para o desenvolvimento desta atividade. c) De temporalidade. A planta objetivaria estabelecer um comparativo entre as salas de aula do passado e do presente. d) De lateralidade. O desenho da planta destaca os elementos que estão à direita e à esquerda da posição da professora na sala de aula. e) De projeção e de representação simbólica. A planta teria uma característica simbólica e pictórica, servindo de ponte entre o espaço real e a sua representação gráfica.
01. UNICESUMAR

4ª QUESTÃO A professora Ana do 3º ano A do Ensino Fundamental estimulou seus alunos a desenharem a planta de uma sala de aula, com os detalhes e elementos que ela apresenta, como são encontrados e nas posições correspondentes. Com base nisso, assinale a alternativa que demonstra quais noções a professora está trabalhando em seus alunos: ALTERNATIVAS a) De vizinhança. A planta caracteriza a localização da sala de aula em relação aos outros espaços da escola. b) De separação de elementos. A planta teria uma característica ilustrativa para o desenvolvimento desta atividade. c) De temporalidade. A planta objetivaria estabelecer um comparativo entre as salas de aula do passado e do presente. d) De lateralidade. O desenho da planta destaca os elementos que estão à direita e à esquerda da posição da professora na sala de aula. e) De projeção e de representação simbólica. A planta teria uma característica simbólica e pictórica, servindo de ponte entre o espaço real e a sua representação gráfica.

Gabarito: e)Comentário: A atividade proposta (e a imagem com porta, janela, quadro, mesas nomeadas) é uma planta—uma projeção vertical do

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10/02/2025
4ª QUESTÃO Provavelmente um dos maiores desafios que os empreendedores enfrentam em suas carreiras profissionais seja o ato de tomar decisões, ou melhor, tomar decisões assertivas em relação aos rumos dos negócios. Mas não tem jeito: no mundo corporativo é preciso trabalhar muito bem a tomada de decisão e isso requer um alto grau de inteligência emocional para lidar com os desafios e problemas que surgem pelo caminho. Disponível em: https://blog.ambra.education/comportamento-empreendedor/. Acesso em: 20 janeiro de 2022. Diante do apresentado, analise corretamente quais são os fatores que causam a mortalidade de uma empresa. I. Comportamento empreendedor inadequado. II. Gestão empresarial eficiente. III. Falta de capacidade de pagamento. IV. Falta de conhecimento do mercado. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS A) I e III, apenas. B) I e IV, apenas. C) I, III e IV, apenas. D) II, III e IV, apenas. E) I, II, III e IV.
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4ª QUESTÃO Provavelmente um dos maiores desafios que os empreendedores enfrentam em suas carreiras profissionais seja o ato de tomar decisões, ou melhor, tomar decisões assertivas em relação aos rumos dos negócios. Mas não tem jeito: no mundo corporativo é preciso trabalhar muito bem a tomada de decisão e isso requer um alto grau de inteligência emocional para lidar com os desafios e problemas que surgem pelo caminho. Disponível em: https://blog.ambra.education/comportamento-empreendedor/. Acesso em: 20 janeiro de 2022. Diante do apresentado, analise corretamente quais são os fatores que causam a mortalidade de uma empresa. I. Comportamento empreendedor inadequado. II. Gestão empresarial eficiente. III. Falta de capacidade de pagamento. IV. Falta de conhecimento do mercado. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS A) I e III, apenas. B) I e IV, apenas. C) I, III e IV, apenas. D) II, III e IV, apenas. E) I, II, III e IV.

Resposta correta: letra C.Comentário: Comportamento inadequado, desconhecer o mercado e incapacidade de pagamento aumentam mortalidade; gestão eficiente reduz (não causa).

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09/09/2025
2) Essa matéria veiculada pela CNN Brasil em 19/10/2022, relata alguns fatos sobre a Operação Lava jato. “Iniciada em março de 2014, a Operação Lava Jato foi a maior investigação sobre corrupção realizada no Brasil. Em um cenário normal, as empreiteiras concorrem entre si, em licitações, para conseguir os contratos da Petrobras, que contrata a empresa que aceita fazer a obra pelo menor preço. No entanto, segundo o Ministério Público Federal, no caso das investigações da Lava Jato, as empreiteiras se cartelizaram em um “clube” para substituir uma concorrência real por uma aparente. Os preços oferecidos à Petrobras eram calculados e ajustados em reuniões secretas nas quais se definia quem ganharia e qual seria o preço do contrato – superfaturado para permitir o desvio de dinheiro da estatal para os beneficiários do esquema. Como as empresas precisavam garantir que apenas aquelas do cartel fossem convidadas para as licitações, era paga propina aos diretores e funcionários da Petrobras. Esse dinheiro era desviado para lobistas, doleiros e outros operadores financeiros encarregados de repassá-lo a funcionários públicos e determinados políticos (que se beneficiavam, pois eram os responsáveis pela indicação dos diretores da Petrobras). No total, segundo o Ministério Público Federal, foram 163 prisões temporárias, 132 prisões preventivas, 1.450 buscas e apreensões, 211 conduções coercitivas, 35 ações de improbidade administrativa, dois acordos de colaboração homologados no Tribunal Regional Federal da 4ª Região (TRF-4), 138 acordos homologados no STF, 553 denunciados, 723 pedidos de cooperação internacional, R$ 4,3 bilhões devolvidos aos cofres públicos, R$ 2,1 bilhões previstos em multas compensatórias decorrentes de acordos de colaboração, R$ 12,7 bilhões em multas compensatórias de acordos de leniência, R$ 14,7 bilhões previstos para serem recuperados e R$ 111,5 milhões em renúncias voluntárias de réus. Segundo reportagens da imprensa (Plural e Folha), a Lava Jato custou ao Brasil 3,6% do PIB.” Considerando os fatos relatados nessa matéria, analise as asserções a seguir: I. Os princípios de integridade, transparência e responsabilização foram claramente descumpridos durante o esquema da Lava jato, e a partir dessa crise muitas mudanças marcaram o ambiente empresarial em busca de mais ética e conformidade nas relações de negócio. II. Uma das principais mudanças que se refletiram nas organizações no Brasil, no período pós Lava jato, foi a movimentação do mercado para desenvolver uma boa estrutura de Governança Corporativa, visando proteger os processos, relações, reputação e imagem das empresas em geral. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. Alternativas: a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I. b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II justifica a I. c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é falsa.d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é verdadeira. e) As asserções I e II são proposições falsas.
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2) Essa matéria veiculada pela CNN Brasil em 19/10/2022, relata alguns fatos sobre a Operação Lava jato. “Iniciada em março de 2014, a Operação Lava Jato foi a maior investigação sobre corrupção realizada no Brasil. Em um cenário normal, as empreiteiras concorrem entre si, em licitações, para conseguir os contratos da Petrobras, que contrata a empresa que aceita fazer a obra pelo menor preço. No entanto, segundo o Ministério Público Federal, no caso das investigações da Lava Jato, as empreiteiras se cartelizaram em um “clube” para substituir uma concorrência real por uma aparente. Os preços oferecidos à Petrobras eram calculados e ajustados em reuniões secretas nas quais se definia quem ganharia e qual seria o preço do contrato – superfaturado para permitir o desvio de dinheiro da estatal para os beneficiários do esquema. Como as empresas precisavam garantir que apenas aquelas do cartel fossem convidadas para as licitações, era paga propina aos diretores e funcionários da Petrobras. Esse dinheiro era desviado para lobistas, doleiros e outros operadores financeiros encarregados de repassá-lo a funcionários públicos e determinados políticos (que se beneficiavam, pois eram os responsáveis pela indicação dos diretores da Petrobras). No total, segundo o Ministério Público Federal, foram 163 prisões temporárias, 132 prisões preventivas, 1.450 buscas e apreensões, 211 conduções coercitivas, 35 ações de improbidade administrativa, dois acordos de colaboração homologados no Tribunal Regional Federal da 4ª Região (TRF-4), 138 acordos homologados no STF, 553 denunciados, 723 pedidos de cooperação internacional, R$ 4,3 bilhões devolvidos aos cofres públicos, R$ 2,1 bilhões previstos em multas compensatórias decorrentes de acordos de colaboração, R$ 12,7 bilhões em multas compensatórias de acordos de leniência, R$ 14,7 bilhões previstos para serem recuperados e R$ 111,5 milhões em renúncias voluntárias de réus. Segundo reportagens da imprensa (Plural e Folha), a Lava Jato custou ao Brasil 3,6% do PIB.” Considerando os fatos relatados nessa matéria, analise as asserções a seguir: I. Os princípios de integridade, transparência e responsabilização foram claramente descumpridos durante o esquema da Lava jato, e a partir dessa crise muitas mudanças marcaram o ambiente empresarial em busca de mais ética e conformidade nas relações de negócio. II. Uma das principais mudanças que se refletiram nas organizações no Brasil, no período pós Lava jato, foi a movimentação do mercado para desenvolver uma boa estrutura de Governança Corporativa, visando proteger os processos, relações, reputação e imagem das empresas em geral. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. Alternativas: a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I. b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II justifica a I. c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é falsa.d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é verdadeira. e) As asserções I e II são proposições falsas.

Resposta correta: letra b.Comentário: As duas são verdadeiras e a II explica um desdobramento prático da I: a crise impulsionou

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08/27/2025
2)O layout é essencial para a eficiência e a organização das operações… Sobre o layout em linha e o layout celular, analise: I - O layout em linha é ideal para produções padronizadas em larga escala, pois permite alto volume com baixo custo e tarefas bem cronometradas. II - O layout celular proporciona maior flexibilidade, sendo adequado para a fabricação de pequenas quantidades de produtos variados com redução de movimentações. III - No layout em linha, a padronização das tarefas facilita o treinamento, mas pode gerar desmotivação por causa da repetição excessiva. IV - O layout celular favorece o empoderamento das equipes, pois os operadores atuam com maior autonomia e responsabilidade sobre o processo. Alternativas: a) I e II, apenas. b) II e III, apenas. c) I, II e IV, apenas. d) II, III e IV, apenas. e) I, II, III e IV.
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2)O layout é essencial para a eficiência e a organização das operações… Sobre o layout em linha e o layout celular, analise: I – O layout em linha é ideal para produções padronizadas em larga escala, pois permite alto volume com baixo custo e tarefas bem cronometradas. II – O layout celular proporciona maior flexibilidade, sendo adequado para a fabricação de pequenas quantidades de produtos variados com redução de movimentações. III – No layout em linha, a padronização das tarefas facilita o treinamento, mas pode gerar desmotivação por causa da repetição excessiva. IV – O layout celular favorece o empoderamento das equipes, pois os operadores atuam com maior autonomia e responsabilidade sobre o processo. Alternativas:a) I e II, apenas. b) II e III, apenas. c) I, II e IV, apenas. d) II, III e IV, apenas. e) I, II, III e IV.

Resposta correta: letra E (I, II, III e IV).Justificativa: Todas as respostas da Av1 Layout Fluxo e Planejamento da Produção

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08/21/2025
Miocinas Frente a uma realidade em que vivemos ultimamente, com o isolamento social, as pessoas se tornaram cada vez mais sedentárias, aumentando os riscos para as doenças crônicas não transmissíveis. Sabemos que o músculo esquelético possui papel importante no controle das doenças crônicas não transmissíveis, por conta de moléculas liberadas por meio da contração muscular. De acordo com o exposto, assista ao vídeo de apoio para saber mais sobre essas moléculas liberadas e depois leia o texto para um aprofundamento sobre o assunto. Considerando o exposto no vídeo e no texto, assinale a alternativa correta sobre a importância da contração muscular: a) A contração do músculo esquelético é benéfica por conta da liberação de citonas pró-inflamatórias, que terão papel importante na modulação do sistema imunológico, protegendo assim nosso organismo; b) O músculo esquelético é considerado um órgão endócrino, quando entra em contração, libera moléculas específicas (miocinas) que conseguem realizar a integração dos demais órgãos do corpo, como aumento da resposta imune; c) O músculo esquelético é considerado um órgão locomotor apenas, tendo apenas como função a locomoção das articulações para gerar movimento, produzir calor e gerar tensão para vencer as resistências impostas ao corpo. d) A contração do músculo esquelético é benéfica por conta do aumento das miocinas, tendo um reduzindo das citocinas anti-inflamatórias e aumentando as citocinas pró-inflamatórias;
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Miocinas Frente a uma realidade em que vivemos ultimamente, com o isolamento social, as pessoas se tornaram cada vez mais sedentárias, aumentando os riscos para as doenças crônicas não transmissíveis. Sabemos que o músculo esquelético possui papel importante no controle das doenças crônicas não transmissíveis, por conta de moléculas liberadas por meio da contração muscular. De acordo com o exposto, assista ao vídeo de apoio para saber mais sobre essas moléculas liberadas e depois leia o texto para um aprofundamento sobre o assunto. Considerando o exposto no vídeo e no texto, assinale a alternativa correta sobre a importância da contração muscular: a) A contração do músculo esquelético é benéfica por conta da liberação de citonas pró-inflamatórias, que terão papel importante na modulação do sistema imunológico, protegendo assim nosso organismo; b) O músculo esquelético é considerado um órgão endócrino, quando entra em contração, libera moléculas específicas (miocinas) que conseguem realizar a integração dos demais órgãos do corpo, como aumento da resposta imune; c) O músculo esquelético é considerado um órgão locomotor apenas, tendo apenas como função a locomoção das articulações para gerar movimento, produzir calor e gerar tensão para vencer as resistências impostas ao corpo. d) A contração do músculo esquelético é benéfica por conta do aumento das miocinas, tendo um reduzindo das citocinas anti-inflamatórias e aumentando as citocinas pró-inflamatórias;

Gabarito: b) Comentário do gabarito (objetivo):

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08/20/2025
A pandemia causada pela Covid-19 trouxe a necessidade de adoção de medidas de precaução para evitar o contágio do vírus e o aumento do número de casos da doença, dentre estas medidas o isolamento social e a instalação da quarentena entre a população. A partir destas mudanças, foi observado, em 2020, pela empresa FITBIT™ a diminuição da prática de atividades físicas, em valores de 7% a 33%, pela população usuária de sua tecnologia de contagem de passos. Diante disso, foi estimado por estudos de entidades médicas e grupos de pesquisa da Universidade de São Paulo (USP) que o aumento de 10% da inatividade física pode acarretar o aumento simultâneo de 500 mil mortes a doenças relacionadas ao sistema cardiovascular no Brasil. Desta forma, qual a importância da atividade física na manutenção da saúde pública, sendo tão necessária na rotina da população de todas as classes sociais? a) Manter a regularidade da saúde da população de classe socioeconômica mais elevada a partir de rotinas reguladas de exercícios para crianças, adultos, idosos e portadores de necessidades especiais, evitando a incidência de doenças relacionadas ao sistema cardiovascular e a formação de uma pandemia de inatividade física. b) Manter a regularidade da saúde da população de todas as classes socioeconômicas a partir de rotinas reguladas de exercícios para adultos e portadores de necessidades especiais, evitando a incidência de doenças relacionadas ao sistema cardiovascular e a formação de uma pandemia de inatividade física. c) Manter a regularidade da saúde da população de todas as classes socioeconômicas a partir de rotinas reguladas de exercícios para crianças, adultos, idosos e portadores de necessidades especiais, evitando a incidência de doenças relacionadas ao sistema cardiovascular e a formação de uma pandemia de inatividade física. d) Manter a regularidade da saúde da população de classe socioeconômica mais elevada a partir de rotinas reguladas de exercícios para adultos e portadores de necessidades especiais, evitando a incidência de doenças relacionadas ao sistema cardiovascular e a formação de uma pandemia de inatividade física.
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A pandemia causada pela Covid-19 trouxe a necessidade de adoção de medidas de precaução para evitar o contágio do vírus e o aumento do número de casos da doença, dentre estas medidas o isolamento social e a instalação da quarentena entre a população. A partir destas mudanças, foi observado, em 2020, pela empresa FITBIT™ a diminuição da prática de atividades físicas, em valores de 7% a 33%, pela população usuária de sua tecnologia de contagem de passos. Diante disso, foi estimado por estudos de entidades médicas e grupos de pesquisa da Universidade de São Paulo (USP) que o aumento de 10% da inatividade física pode acarretar o aumento simultâneo de 500 mil mortes a doenças relacionadas ao sistema cardiovascular no Brasil. Desta forma, qual a importância da atividade física na manutenção da saúde pública, sendo tão necessária na rotina da população de todas as classes sociais?a) Manter a regularidade da saúde da população de classe socioeconômica mais elevada a partir de rotinas reguladas de exercícios para crianças, adultos, idosos e portadores de necessidades especiais, evitando a incidência de doenças relacionadas ao sistema cardiovascular e a formação de uma pandemia de inatividade física. b) Manter a regularidade da saúde da população de todas as classes socioeconômicas a partir de rotinas reguladas de exercícios para adultos e portadores de necessidades especiais, evitando a incidência de doenças relacionadas ao sistema cardiovascular e a formação de uma pandemia de inatividade física. c) Manter a regularidade da saúde da população de todas as classes socioeconômicas a partir de rotinas reguladas de exercícios para crianças, adultos, idosos e portadores de necessidades especiais, evitando a incidência de doenças relacionadas ao sistema cardiovascular e a formação de uma pandemia de inatividade física.d) Manter a regularidade da saúde da população de classe socioeconômica mais elevada a partir de rotinas reguladas de exercícios para adultos e portadores de necessidades especiais, evitando a incidência de doenças relacionadas ao sistema cardiovascular e a formação de uma pandemia de inatividade física.

Gabarito: c) Comentário do gabarito (objetivo):

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08/20/2025
As evidências científicas mostram que a prática regular de exercício físico promove adaptações fisiológicas que resultam no melhor funcionamento dos órgãos. Uma importante adaptação induzida à prática de exercício físico é a melhora do sistema imunológico. A Sociedade Internacional de Exercício e Imunologia sugere que três ou quatro sessões semanais curtas de treino de força e/ou exercícios aeróbicos, com duração de até 60 minutos, promovem melhora do sistema imunológico. Considerando a reportagem do Jornal da USP e o podcast do blog Quatro de 15, assinale a alternativa correta. Alternativas: O exercício físico não é recomendando para aumentar a imunidade de pessoas idosas, visto que estas pessoas não são consideradas aptas a praticarem exercício físico. Somente os exercícios intensos promovem adaptações no sistema imunológico, desta forma é sugerido que quanto mais intenso o exercício maior serão as adaptações do sistema imune. Para se obter os benefícios imunológicos decorrentes da prática de exercício físico é necessário que sejam realizadas sessões de treinamento regulares, sempre respeitando os limites dos indivíduos. São pouquíssimos artigos científicos que demonstram os benefícios da prática de exercício no sistema imune, desta forma o ideal é evitar a prática de qualquer tipo de exercício físico para que o sistema imune não fique enfraquecido.
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As evidências científicas mostram que a prática regular de exercício físico promove adaptações fisiológicas que resultam no melhor funcionamento dos órgãos. Uma importante adaptação induzida à prática de exercício físico é a melhora do sistema imunológico. A Sociedade Internacional de Exercício e Imunologia sugere que três ou quatro sessões semanais curtas de treino de força e/ou exercícios aeróbicos, com duração de até 60 minutos, promovem melhora do sistema imunológico. Considerando a reportagem do Jornal da USP e o podcast do blog Quatro de 15, assinale a alternativa correta. Alternativas: O exercício físico não é recomendando para aumentar a imunidade de pessoas idosas, visto que estas pessoas não são consideradas aptas a praticarem exercício físico.  Somente os exercícios intensos promovem adaptações no sistema imunológico, desta forma é sugerido que quanto mais intenso o exercício maior serão as adaptações do sistema imune. Para se obter os benefícios imunológicos decorrentes da prática de exercício físico é necessário que sejam realizadas sessões de treinamento regulares, sempre respeitando os limites dos indivíduos.  São pouquíssimos artigos científicos que demonstram os benefícios da prática de exercício no sistema imune, desta forma o ideal é evitar a prática de qualquer tipo de exercício físico para que o sistema imune não fique enfraquecido.

Resposta correta (gabarito): c) Para se obter os benefícios imunológicos decorrentes da prática de exercício físico é necessário que sejam

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08/20/2025
Clostridium perfringens é a espécie mais comum na gangrena gasosa. Avalie os mecanismos de patogenicidade: I. Liberação de esporos distorcendo a camada epitelial. II. Produção de gás (com H₂), favorecendo permanência no sítio. III. Liberação de toxinas que causam necrose tecidual e isquemia. Assinale a alternativa correta. I, apenas. I e II, apenas. I e III, apenas. II e III, apenas. III, apenas.
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Clostridium perfringens é a espécie mais comum na gangrena gasosa. Avalie os mecanismos de patogenicidade: I. Liberação de esporos distorcendo a camada epitelial. II. Produção de gás (com H₂), favorecendo permanência no sítio. III. Liberação de toxinas que causam necrose tecidual e isquemia. Assinale a alternativa correta. I, apenas. I e II, apenas. I e III, apenas. II e III, apenas. III, apenas.

Gabarito (d) — Comentário: O quadro clínico decorre de gás produzido pelas formas vegetativas e, principalmente, de toxinas (p. ex.,

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08/18/2025

4)O processo de fabricação dos plásticos envolve várias etapas. Primeiro, os materiais brutos, como petróleo e gás natural, são refinados para produzir monômeros, como etileno e propileno. Esses monômeros passam por um processo de polimerização, onde são convertidos em polímeros, formando longas cadeias moleculares. Em seguida, os polímeros são transformados em pellets ou grânulos, que são aquecidos e moldados em diferentes formas através de técnicas como injeção, extrusão e sopro. Após a moldagem, os produtos plásticos são resfriados e finalizados, prontos para serem utilizados em uma ampla variedade de aplicações, desde embalagens até componentes industriais. Diversos são os processos de moldagem e fabricação dos plásticos, como injeção, extrusão, sopro e diversos outros processos. Considerando os conceitos a respeito do processo de extrusão, assinale a alternativa correta. Alternativas: a) A extrusão começa com a injeção do polímero em um molde sob alta pressão. b) O material polimérico é resfriado antes de ser forçado através da matriz. c) A matriz é uma ferramenta de metal que dá forma ao material extrudado. d) O processo é extremamente preciso, dispensando controle de qualidade. e) A extrusão é usada apenas para a produção de peças pequenas e complexas.

Gabarito comentado: ✅ Alternativa C — Na extrusão, o material polimérico fundido é forçado através de uma matriz metálica, que

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08/11/2025

3)Os defeitos de soldagem são imperfeições que ocorrem durante o processo de soldagem, comprometendo a integridade e a qualidade da junta soldada. Dentre os motivos de  surgimento, diversas são as razões, seja por má técnica de soldagem do soldador, impurezas, contaminações ou uso de material incorreto. Entre os defeitos mais comuns estão as trincas, que podem surgir devido ao resfriamento rápido ou à tensão residual. Porosidade é outro defeito frequente que pode levar a graves falhas na solda. Inclusões de escória ocorrem quando resíduos não metálicos ficam presos na solda, enquanto a falta de fusão resulta de uma união inadequada entre o metal de base e o metal de solda. Outros defeitos incluem a penetração excessiva ou insuficiente, que afeta a resistência da solda, e a distorção, que altera a forma da peça soldada. A identificação e correção desses defeitos são essenciais para garantir a segurança e a durabilidade das estruturas soldadas. Considerando a definição de porosidade, assinale a alternativa correta. Alternativas: a) Presença de cavidades ou bolhas de gás. b) União inadequada entre o metal de base e o metal de solda. c) Resíduos não metálicos presos na solda. d) Deformação da peça soldada. e) Excesso de penetração na solda.

Gabarito comentado: ✅ Alternativa A — A porosidade na solda é caracterizada pela presença de cavidades ou bolhas de gás

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08/11/2025

No tópico Considerações finais, deve-se fazer uma breve reflexão e considerações finais sobre a experiência do estágio e sua importância/contribuição para o desenvolvimento profissional e acadêmico do aluno, bem como identificar os principais aprendizados adquiridos durante o período de estágio. Basicamente, o conteúdo das considerações finais compreende a afirmação sintética da ideia central do trabalho e dos pontos relevantes apresentados no texto. Deve ser uma decorrência natural do que foi exposto no desenvolvimento. Não deve ser utilizada citação nesse item. Assim, as considerações finais devem resultar de deduções lógicas sempre fundamentadas no que foi apresentado e discutido no corpo do trabalho, contendo comentários e consequências do relatório de estágio. Este item não deve trazer nada de novo e deve ser breve, enérgico, consistente e abrangente.

Durante meu período de estágio em Nutrição Clínica pude adquirir uma valiosa experiência e conhecimento que enriqueceram significativamente minha compreensão

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08/07/2025

Descrição da imagem: a imagem apresenta pirâmide com dados de como os alunos aprendem, considerando as metidologias ativa e passiva; mostra ambientes de sala de aula com alunos sentados e professor falando. Disponível em: . Acesso em: 18 nov 2020. O programa “Quem é o sujeito que aprende hoje?” aborda a realidade da educação, considerando o perfil de estudantes da atualidade. Um aluno que chega à escola com um repertório de informações adquirido a partir da utilização de tecnologias digitais. Cabe ao profissional de educação compreender este perfil de estudante para a organização do processo de ensino e aprendizagem deste sujeito. Dessa forma, considerando as informações presentes no infográfico exposto e as discussões realizadas no programa: “Quem é o sujeito que aprende hoje?”, analise as afirmações a seguir: I. Os alunos ouvem e aprendem 90% do que é falado pelo professor em uma aula tradicional. II. Adotar uma metodologia ativa de ensino aumenta em 90% o índice de aprendizagem dos alunos. III. Metodologia ativa favorece o papel protagonista do aluno sob orientação do professor. IV. Alunos aprendem e retém mais informações quando leem livros, escutam palestras e assistem filmes.

É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS I e II, apenas. II e III, apenas. III e IV, apenas.

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08/05/2025

Simone é professora da rede pública do seu município. Atua no 3º ano do Ensino Fundamental I e tem enfrentado bastante dificuldade com o aluno Miguel, pois nas aulas de Língua Portuguesa, não consegue acompanhar os colegas, não quer realizar as atividades, fica agitado, não gosta de ler quando é solicitado, comprometendo seu aproveitamento acadêmico. Em contrapartida, é um aluno participativo nas aulas de Matemática, responde as atividades com rapidez, adora resolver desafios matemáticos, não apresenta qualquer dificuldade nas habilidades específicas da Matemática. A professora Simone encaminhou o aluno para outros profissionais, psicólogo, psicopedagogo e neuropediatra para uma avaliação. Foi constatado que Miguel não tem comprometimento neuropsicológico. A psicopedagoga, sugeriu a diversificação de atividades em sala de aula. A partir da situação apresentada, analise as afirmativas a seguir e considere (V) para verdadeiro e (F) para Falso. I. Com base na avaliação psicológica e psicopedagógica, Miguel apresenta um Transtorno Específico da Língua Portuguesa, denominado de Disgrafia. Este Transtorno caracteriza-se, especialmente, pelo que comumente chamamos de letra feia. II. Não é incomum dificuldades como as apresentadas por Miguel, ou seja, é ótimo em uma área de conhecimento, como a Matemática, mas apresenta dificuldades em outras áreas. É importante que os profissionais compreendam que cada sujeito possui suas particularidades e, portanto, aprendem de formas diferentes. III.  A partir da situação apresentada, pode-se inferir que a conduta da professora Simone em encaminhar Miguel para uma avaliação é considerada incorreta, isso porque, alunos como Miguel não aprendem porque são bagunceiros e apresentam um comportamento inadequado na aquisição dos requisitos necessários para a aprendizagem. IV. A professora Simone deve experimentar diferentes estratégias pedagógicas com Miguel. Para isso, é importante conhecer as áreas de interesse do aluno e propor atividades diferenciadas, por exemplo, a utilização de desafios voltados para a Língua Portuguesa, já que Miguel mostra-se interessado nas

atividades que envolvem desafios matemáticos. As afirmativas I, II, III e IV são, respectivamente. ALTERNATIVAS V, V, F, F. F,

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08/05/2025

O segundo programa versa a respeito das características do sujeito que aprende na atualidade. O aluno matriculado na educação básica hoje faz parte do grupo denominado de “nativos digitais”, ou seja, pessoas que já nasceram inseridas no contexto de diferentes tecnologias e, por isso, apresentam familiaridade com a utilização desses recursos. A partir do diálogo entre os convidados do respectivo programa, analise as afirmativas a seguir. I. O aluno da atualidade é um aluno que quer agilidade e, por isso, busca com frequência informações nas páginas da internet que sejam rápidas. Um perfil de aluno que segue influenciadores digitais, por exemplo. Nesse contexto o professor, muitas vezes, tem dificuldade de acompanhar esse processo. II. Atualmente, o aluno tem fácil acesso às informações por meio de tecnologias digitais, contudo, ao utilizar apenas as informações superficiais e rápidas, entendendo-as como verdades absolutas, sem a necessidade de análise reflexiva e crítica, torna-se um aspecto negativo do contexto tecnológico atual. III. O aluno da década de 1970 diferencia-se do aluno da atualidade por dois motivos. Primeiro, pela utilização de recursos tecnológicos, já que o aluno da década de 1970 não tinha acesso a nenhum tipo de tecnologia. Segundo, porque o aluno de hoje não possui a mesma criatividade em analisar o mundo que o aluno da década de 1970 tinha, pois hoje a tecnologia digital impede o sujeito de ser criativo e refletir acerca do meio em que está inserido. IV. Atualmente, o aluno pode explorar diferentes possibilidades de recursos, fontes e meios de comunicação e informação que contribuem em seus estudos, pois o ato de conhecer não está restrito apenas a um recurso. Neste caso as aulas podem ser enriquecidas e aprofundadas, por exemplo, a partir de pesquisas em Bibliotecas digitais e materiais de fontes confiáveis, contribuindo, por conseguinte, no debate dosconteúdos em sala de aula.

É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS I e II, apenas. III e IV, apenas. I, II e IV,

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08/05/2025

Cada sujeito é único e possui seu próprio estilo de aprender e assimilar o conteúdo. Logo, é imprescindível que o professor conheça os estilos de aprendizagem (visual, auditivo e cinestésico) para aplicar em suas aulas, oportunizando a assimilação do conteúdo por todos. Diante disso, analise os dois encaminhamentos metodológicos a seguir: I – A professora Vera, do 1º ano A, do Ensino Fundamental I, da Escola Corujinha, planejou uma aula de Matemática para explorar análise de listas, tabelas e gráficos. No primeiro momento, explicará para os alunos sobre a importância dos números na organização dos dados, que em várias situações do cotidiano utiliza-se listas, tabelas e gráficos. Depois, entregará para os alunos uma folha sulfite com o resultado de uma pesquisa organizada em um gráfico dos animais mais visitados do zoológico da cidade. Na sequência as crianças terão que marcar com um X o animal que recebeu mais votos e circular o animal que recebeu menos votos. II – A professora Paula, do 1º ano B, do Ensino Fundamental I, também da Escola Corujinha, planejou o mesmo conteúdo para seus alunos. No primeiro momento, apresentará o conteúdo a ser trabalhado, análise de listas, tabelas e gráficos, para isso levará várias imagens para apresentá-las e deixar expostas para os alunos manipularem e analisarem, problematizando e relacionando o conteúdo com os conhecimentos prévios dos mesmos. Depois, pedirá para cada aluno desenhar em ¼ de uma folha de sulfite sua fruta preferida. Na sequência os alunos montarão um gráfico das frutas preferidas dos alunos do 1º ano B para ficar exposto na sala de aula. Considerando os encaminhamentos metodológicos das professoras Vera e Paula e os estilos de aprendizagem, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. A professora Paula elaborou um planejamento com maior possibilidade de atender os diferentes estilos de aprendizagem da sua turma. PORQUE II. Promove a visualização de imagens, manipulação, construção de um gráfico em equipe e discussões orais favorecendo que o conteúdo seja assimilado por um maior número de alunos possível. ALTERNATIVAS As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são falsas.

Comentários das alternativas: As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Comentário:

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No terceiro programa abordou-se a respeito dos estilos de aprendizagem, que são as diferentes formas que o indivíduo utiliza para aprender. Foram destacados três estilos de aprendizagem, visual, auditivo e cinestésico. Essa temática é importante no contexto escolar, pois poderá contribuir no trabalho pedagógico do professor, mais especificamente na organização do seu planejamento, podendo escolher diferentes atividades para explorar os estilos de aprendizagem com os alunos. A partir do exposto no respectivo programa, correlacione as colunas de estilos de aprendizagem com as características das respectivas atividades. ( 1 ) Visual (   ) O aluno com este estilo de aprendizagem tem facilidade de analisar gráficos, tabelas, listas e imagens; gosta de fazer anotações a partir dos estudos; tem facilidade com elaboração de mapas mentais. ( 2 ) Auditivo (   ) O aluno com este estilo de aprendizagem representa a ideia de “colocar a mão na massa”, ou seja, a realização de atividades práticas é essencial para este aluno, que também possui facilidade com atividades que envolvem dança e teatro. ( 3 ) Cinestésico (   ) O aluno com este estilo de aprendizagem tem familiaridade com aulas expositivas, palestras, podcast; gostam de ler em voz alta para melhor compreensão do que está estudando e apresenta facilidade em trabalhos em grupo para debater o conteúdo estudado. A sequência correta desta classificação é:

ALTERNATIVAS 1; 2; 3. 3; 2; 1. 1; 3; 2. 2; 1; 3. 3; 1; 2. Comentários das alternativas: 1;

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De acordo com as normas da ABNT, a NBR 6023/2018 se refere ao “ conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um documento, que permite sua identificação individual” (ABNT, 2018, p. 3). Fonte: ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS (ABNT). NBR 6023: 2018: Informação e documentação – Referência – Elaboração. Versão Corrigida 2: 2020. Rio de Janeiro, c2018. 68 p. Com base nas aulas sobre as normas da ABNT, assinale a alternativa com relação a forma correta de se fazer uma referência de artigo de revista. ALTERNATIVAS SOUZA, Raquel. Relações internacionais na pandemia. Revista de Relações Internacionais, Marília, v. 8, n. 2, 2021. SOUZA, Raquel. Relações internacionais na pandemia. Revista de Relações Internacionais, Marília, p. 22-32, maio/abr. 2021. SOUZA, Raquel. Relações internacionais na pandemia. Revista de Relações Internacionais, Marília, v. 8, n. 2, p. 22-32, 23.05.2021. SOUZA, Raquel. Relações internacionais na pandemia. Revista de Relações Internacionais, Marília, v. 8, n. 2, p. 22-32, maio/abr. 2021. SOUZA, Raquel. Relações internacionais na pandemia. Revista de Relações Internacionais, Marília, v. 8, n. 2, p. 22-32, maio/abr. 2021.

Comentários das alternativas: SOUZA, Raquel. Relações internacionais na pandemia. Revista de Relações Internacionais, Marília, v. 8, n. 2, 2021. Comentário:

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