| Acadêmico: Normas Acadêmicas | R.A. 256856.5 |
| Curso: Licenciatura em Educação Especial | |
| Disciplina: Tecnologia Assistiva para a Educação Inclusiva | |
Após ler atentamente o comando da atividade e assistir o vídeo que o professor gravou com orientações, que foi disponibilizado na Sala do Café, você já estará pronto para produzir a sua atividade! Vamos lá?
Bons estudos.
INICIE SUA ATIVIDADE AQUI
1. Acesse o catálogo CEAPAT pelo link:https://catalogoceapat.imserso.es/productos/categorias/unacategoria/1, escolha um produto desse catálogo ou de outro site especializado em Tecnologias Assistivas e insira uma imagem do produto selecionado.
Indique a fonte/link da imagem: https://catalogoceapat.imserso.es/productos/producto/3221
2. Crie um perfil fictício de um aluno ou aluna com deficiência ou necessidade educacional especial que necessitaria do recurso escolhido e atribua um nome a ele ou ela.
Carolina é uma aluna de 12 anos que possui paralisia cerebral, o que dificulta sua capacidade de se comunicar verbalmente e devido a isso ela enfrenta desafios para expressar seus pensamentos, sentimentos e necessidades de maneira eficiente. O uso do aplicativo tem um impacto positivo na vida de Carolina, aumentando sua independência, participação e integração no ambiente escolar. Ela conseguirá expressar suas ideias e se conectar de maneira mais eficiente com todos ao seu redor, contribuindo para seu desenvolvimento acadêmico e social.
3. Escreva um texto de 10 a 15 linhas explicando o funcionamento do recurso assistivo escolhido. Justifique sua relevância para o aluno com deficiência e/ou necessidade específica que você criou. Inclua pelo menos uma citação direta ou indireta que corrobore sua análise.
O FALE é um aplicativo de Comunicação Aumentativa – Alternativa disponível para operação em dispositivos móveis Android e IOS que possui duas opções de comunicação. Ele facilita a comunicação espontânea tanto por meio da escrita e conversão para fala sintetizada, quanto por meio da seleção de imagens personalizadas. O aplicativo se adequa a diferentes ambientes. Além disso, ele tem a opção de tradução para outras línguas, bem como a geração de agendas.
Os códigos de comunicação mais comuns podem não atingirem os seus objetivos da maneira desejada por não chegarem ao outro adequadamente, pois a fala convencional pode não ser o mais adequado para uma pessoa sem essa habilidade. Por isso, os usos de Técnicas de Comunicação Aumentativa são fundamentais para essa comunicação (ALMEIDA, 2023).
Esses sistemas de comunicação aumentativa complementam ou reforçam a fala em um processo comunicação, onde indivíduos gravemente afetados utilizam essas técnicas mais elaboradas para auxiliarem nos seus processos de comunicação (MALDONADO, 2017, s. p. apud ALMEIDA, 2023).
REFERÊNCIAS
ALMEIDA, Nadia Josiane Rockenbach de. Tecnologia Assistiva para a Educação Inclusiva. Florianópolis-SC: Arqué, 2023.
