Resposta Mapa: Desenvolvimento E Aprendizagem Motora 52/2025

ATIVIDADE MAPA

As fases e estágios do desenvolvimento motor desenvolvidas no modelo teórico são definidas como uma “ampulheta heurística”. Isso porque ela apresenta um processo fase-estágio descontínuo e sobreposto. Assim, a depender da faixa etária da criança, características motoras específicas são observadas.

Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá: Unicesumar, 2022.

Para realizar a atividade mapa, você deverá observar detalhadamente a figura a seguir. Observe as 10 características motoras distintas que estão descritas na figura. Agora, de acordo com as informações contidas no seu livro didático referentes à “ampulheta heurística” de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) e considerando todas as fases e estágios dos movimentos desta, responda as seguintes questões:

1.  Indique a fase, o estágio do movimento (ambos conforme a “ampulheta heurística”) e a categoria do movimento recrutado na etapa 10 da figura a seguir (caminha independentemente). Lembre-se de considerar não apenas a idade, mas também as características específicas de cada fase, estágio e categoria do movimento indicado.

– Fase do movimento: Fase Motora Fundamental – Essa fase ocorre após a motricidade reflexiva e rudimentar, sendo caracterizada pelo desenvolvimento de habilidades motoras básicas (SCHMITZ; BERRIA, 2022).

– Estágio do movimento: Estágio Inicial – No início da caminhada independente, a criança ainda apresenta um padrão de marcha instável, com passos curtos e braços elevados para equilíbrio (SCHMITZ; BERRIA, 2022).

– Categoria do movimento: Locomoção – A caminhada é um movimento locomotor essencial, permitindo que a criança se desloque de forma autônoma (SCHMITZ; BERRIA, 2022).

2.  Agora, descreva detalhadamente sobre a fase respondida anteriormente (na questão 1), explicando e indicando quando ela acontece e os movimentos mais característicos.

A Fase Motora Fundamental é um período de desenvolvimento motor da criança, caracterizado pela aquisição de habilidades motoras básicas. Essa fase ocorre aproximadamente entre 2 e 7 anos de idade, sendo subdividida em três estágios: inicial, elementar e proficiência (SCHMITZ; BERRIA, 2022).

Nessa fase existem os movimentos fundamentais que são classificados em três categorias principais:

– Locomoção – Inclui movimentos básicos como caminhar, correr, dar um passo alongado (saltado), saltar, saltitar para o lado; e as combinações de dois ou mais movimentos como galopar, correr lateralmente e skipping (SCHMITZ; BERRIA, 2022).

– Estabilidade – Envolve estabilidade axial como inclinar, alongar, torcer, girar, balancear; e posturas estáticas e dinâmicas como apoios invertidos, rolamentos, iniciar, parar, esquivar-se e equilibrar-se (SCHMITZ; BERRIA, 2022).

– Manipulação – Refere-se a ações de propulsão como arremessar, chutar, volear, rebater, quicar, rolar a bola; e de absorção como pegar e dominar a bola (SCHMITZ; BERRIA, 2022).

3.  Aqui, você deverá explicar detalhadamente sobre as características do estágio indicado na resposta da questão 1.

Nesse estágio, o movimento pode apresentar falhas em algumas de suas partes, ocorrer de forma desordenada ou com uma sequência inadequada. Além disso, pode haver dificuldades na coordenação e no ritmo, um uso exagerado ou insuficiente do corpo e uma integração espacial e temporal do movimento que ainda não é satisfatória (GALLAHUE; OZMUN; GOODWAY, 2013 apud SCHMITZ; BERRIA, 2022).

4. Preencha a tabela, citando três habilidades do movimento fundamental (um exemplo para cada movimento) desenvolvidas na infância e indique uma atividade física ou modalidade esportiva, que pode ser utilizada para cada uma das habilidades que citou.

Referências (Normas ABNT)

SCHMITZ, Giseli Minatto; BERRIA, Juliane. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. 22ª ed. Maringá: Unicesumar, 2022.