ARTIGOS

Após ler atentamente o comando da atividade e assistir o vídeo que a professora gravou com orientações no link abaixo: (https://youtu.be/w9FhnPLrH2E) que também foi disponibilizado em um arquivo em “material da disciplina”, você já estará pronto para produzir a sua atividade! Vamos lá?

1° ETAPA: Elaboração do recurso pedagógico: Você deverá elaborar um recurso pedagógico que trabalhe e/ou demonstre a função das áreas cerebrais e como elas influenciam a aprendizagem. As áreas cerebrais que deverão ser contempladas no recurso são: Lobo Frontal; Lobo Parietal; Lobo Occiptal; Cerebelo; Tronco Cerebral e Lobo Temporal. Você pode pensar no desenvolvimento de uma maquete, de um painel, mapa mental, entre outras possibilidades.

2°ETAPA: Explicação das áreas cerebrais citadas e como elas influenciam na aprendizagem. Além de elaborar o recurso, você deverá explicar a função de cada uma das áreas cerebrais citadas e como elas influenciam a aprendizagem. Essa explicação pode vir no próprio recurso ou inserida no formulário padrão. O importante é que apareça nitidamente a função de cada uma das áreas cerebrais citadas e a sua influência na aprendizagem.

Lobo Frontal:

Função: O lobo frontal é responsável por funções executivas complexas, como o planejamento, a tomada de decisão, o controle emocional e a regulação do comportamento.

Influência na aprendizagem: O lobo frontal desempenha um papel fundamental na organização do pensamento, na capacidade de estabelecer metas e criar estratégias para alcançá-las. Ele também controla as emoções, o que pode afetar a motivação e a perseverança durante o processo de aprendizagem. Além disso, está envolvido na resolução de problemas e na capacidade de concentração, aspectos essenciais para o sucesso acadêmico.

Lobo Parietal:

Função: O lobo parietal é responsável por integrar e processar informações sensoriais do corpo, incluindo o tato, a percepção de temperatura e a propriocepção (sensação de posição e movimento dos membros).

Influência na aprendizagem: O lobo parietal desempenha um papel crucial na coordenação motora fina, como a escrita e o desenho. Além disso, é fundamental para a manipulação de objetos e para a compreensão de conceitos espaciais, o que facilita o aprendizado de disciplinas como matemática e geometria.

Lobo Occipital:

Função: O lobo occipital é responsável pelo processamento visual, incluindo o reconhecimento de formas, cores e movimentos.

Influência na aprendizagem: O lobo occipital é essencial para a leitura, a interpretação de gráficos e imagens, e a compreensão de conceitos visuais. Uma função visual saudável é fundamental para absorver e processar informações visuais, que constituem uma grande parte do material de aprendizagem.

Cerebelo:

Função: O cerebelo está envolvido na coordenação e no controle fino dos movimentos, além de contribuir para o equilíbrio e a postura.

Influência na aprendizagem: Embora muitas vezes não seja diretamente associado à aprendizagem, o cerebelo desempenha um papel crucial na coordenação motora, que é essencial para atividades como escrever, digitar e até mesmo ler. Além disso, estudos mostram que o movimento está intimamente ligado à consolidação da memória e ao processo de aprendizagem.

Tronco Cerebral:

Função: O tronco cerebral é responsável por funções vitais, como controle da respiração, da frequência cardíaca e dos reflexos básicos.

Influência na aprendizagem: Embora suas funções não estejam diretamente relacionadas à aprendizagem acadêmica, o tronco cerebral desempenha um papel fundamental na regulação do estado físico e emocional, que pode afetar significativamente a capacidade de aprendizagem. Uma respiração adequada e um estado emocional equilibrado são essenciais para um desempenho acadêmico eficaz.

Lobo Temporal:

Função: O lobo temporal é responsável pelo processamento de informações auditivas e pela memória auditiva.

Influência na aprendizagem: O lobo temporal é crucial para a audição, a compreensão da linguagem falada e a memorização de informações verbais. Habilidades auditivas saudáveis são essenciais para participar de palestras, discussões em sala de aula e para lembrar de informações transmitidas oralmente.

3° ETAPA: Explicação e foto do uso do recurso pedagógico elaborado. Explique em até 15 linhas como esse recurso poderá contribuir para a compreensão da temática e insira uma foto do recurso pronto, com você aparecendo na foto.

Esse recurso pedagógico, na forma de um mapa mental, oferece uma oportunidade única para os alunos compreenderem de forma mais profunda e tangível a complexa relação entre as áreas cerebrais e o processo de aprendizagem. Ao visualizarem de maneira clara e organizada as funções do lobo frontal, parietal, occipital, cerebelo, tronco cerebral e temporal, os alunos poderão entender como cada região do cérebro contribui para diferentes aspectos da aprendizagem.

A explicação detalhada de cada área cerebral e sua influência na aprendizagem proporciona uma base sólida para os estudantes compreenderem como os processos cognitivos e sensoriais estão interconectados no cérebro. Além disso, ao verem essas informações de forma visual e acessível, os alunos podem estabelecer conexões mais significativas e memoráveis, facilitando a retenção do conhecimento.