1ª QUESTÃO
“No atual contexto social, em que envelhecer em condições de independência física e social já não é tarefafácil, o envelhecimento com deficiência pode se tornar ainda mais complexo.”
(Fonte: MARIN, M. J. S. et al . As condições de vida e saúde de pessoas acima de 50 anos comdeficiência e seus cuidadores em um município paulista. 2013, p 365 – 374).
Considerando a frase acima, análise as asserções abaixo:
I- Sabemos que, estudos evidenciam que o processo de envelhecimento da pessoa com DI ocorre de formaprecoce e atípico, comprometendo de forma mais intensa suas habilidades cognitivas, sensoriais,adaptativas, emocionais.
PORQUE
II- As mudanças anátomo fisiológicas oriundas ao processo de senescência associado ao processo desenilidade (desdobramento da própria deficiência intelectual) gerará uma ampliação significativa destasperdas funcionais ou capacidades intrínsecas, na qual resultará em uma maior dependência de terceirospara a execução das atividades de vida diária (AVD´s).
A respeito destas asserções, assinale a opção correta:
ALTERNATIVAS
- As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é a justificativa da I;
- As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a I é a justificativa da II
- A asserção I é verdadeira e a proposição II falsa;
- A asserção II é verdadeira e a proposição I falsa;
- As asserções I e II são proposições falsas;
2ª QUESTÃO
A Demência é o termo utilizado para descrever os sintomas de um grupo alargado de doenças que causamum declínio progressivo no funcionamento da pessoa.
Já a Deficiência Intelectual é definida como limitações significativas no funcionamento intelectual e nocomportamento adaptativo que envolve as habilidades do dia a dia.
Considerando as afirmações acima, podemos concluir que:
ALTERNATIVAS
- Para ser considerado DI o diagnostico precisa ter ocorrido até os 22 anos de idade, após essa idade o surgimento desinais e sintomas que resultam no declínio cognitivo é sugestivo de outros comprometimentos neurológicos;
- Para o diagnóstico de Deficiência Intelectual é apenas considerado o histórico da pessoa, já para o diagnóstico dedemência é considerado outros exames;
- Demência e Deficiência Intelectual são sinônimas; uma vez que ambas comprometem as habilidades cognitivas ediárias;
- Quadros de demência está relacionado apenas coma Doença de Alzheimer e a DI a problemas no nascimento;
- O diagnóstico de DI é decorrente do processo de senilidade;
3ª QUESTÃO
Segundo a American Association on Intellectual and Developmental Disabilities (Associação Americana de Deficiência Intelectual e desenvovimento) a Deficiência Intelectual (DI) pode ser definida como:
ALTERNATIVAS
- Alterações nas funções e habilidades cognitivas, ou seja, inteligência, memória e linguagem, não apresentandoalterações no desempenho de competências sensoriais e motoras.
- Alterações nas funções e habilidades cognitivas, ou seja, inteligência, memória, linguagem e também nodesempenho de competências sensoriais e motoras, que resultam em prejuízo nas funções sociais.
- Alterações nas funções e habilidades motoras, ou seja, comprometimento na moblidade dos membros, podendo seruma hemiplegia, paraplegia ou tetraplegia;
- Alterações nas funções e habilidades sensoriais como por exemplo déficts visuais, auditivos ou tato, tambémdenominado como parestesia;
- Alterações nas funções e habilidades cognitivas, ou seja, inteligência, memória e linguagem com diagnóstico apenasna fase do envelhecimento;
4ª QUESTÃO
Analise as alternativas abaixo e assinale a mais completa para avaliar a independência funcional de umapessoa nas atividades da vida diária (AVDs):
ALTERNATIVAS
- Alimentação e Cuidados com a Higiene;
- Cuidados com a Higiene e Vestuário;
- Alimentação, cuidados com a higiene, vestuário e locomoção;
- Alimentação, cuidados com a higiene e função toalete;
- Alimentação, cuidados com higiene, toalete, vestuário e locomoção.
5ª QUESTÃO
Estudos nacionais e internacionais mostram evidências de que as pessoas com deficiência intelectual,principalmente aquelas com síndrome de Down, apresentam envelhecimento precoce. Sendo assim, apartir de qual idade observamos estas mudanças?
Fonte: HAYAR, Maria Angélica. Envelhecimento e Deficiência Intelectual: O Cuidador Familiar comoprotagonista nos cuidado ao idoso. Apae Ciência- Federação Nacional das Apaes, v. 02,n. 02, Ag-Dez 2015.
ALTERNATIVAS
- Apartir dos 25 anos;
- Apartir dos 35 anos;
- Apartir dos 45 anos;
- Apartir dos 55 anos;
- Apartir dos 60 anos.
PROJETO DE ENSINO – ENVELHECIMENTO DA PESSOA IDOSA COM DEFICIÊNCIA – 53/2024
6ª QUESTÃO
Geralmente pessoas idosas são caracterizadas como “dependentes”, tendo como ideia de dependênciaa relação de produção/consumo, bem como tudo o que diz respeito à manutenção ou não de suasaúde, a capacidade ou incapacidade física e mental e a realização de tarefas domésticas. No entanto,o custo gerado pela dependência não é apenas econômico, mas social e psicológico, na medida emque as famílias despreparadas ou incapacitadas estrutural e economicamente para o cuidado doidoso.
Fonte: HAYAR, Maria Angélica. Envelhecimento e Deficiência Intelectual: O Cuidador Familiar comoprotagonista nos cuidado ao idoso.
Apae Ciência- Federação Nacional das Apaes,
v. 02,n. 02, Ag-Dez2015.
Quais orientações você enquanto profissional da área acha pertinente dar a estás famílias:
(I) É importante sempre ter atenção com relação às comorbidades e medicações usadas por estes idosos;
(II) É importante estimular estes idosos a realizar suas atividades de vida diária para auxiliar na manutençãode suas capacidades funcionais;
(III) É importante apenas os cuidados médicos para estes idosos;
(IV) É importante que estes idosos se sintam acolhidos em casa, para que se sintam seguros e assim nãodesencadeie eventos de estresse e agressividade;
ALTERNATIVAS
- I apenas;
- I e II apenas;
- I,II e III apenas;
- I,II e IV apenas;
- I,II,III e IV ;
7ª QUESTÃO
Dados do IBGE, (2019) através da Pesquisa Nacional de Saúde (PNS), nos mostra que 17,3 milhões depessoas apresentavam algum tipo de deficiência no Brasil, sendo que deste número, cerca de 8,5milhões, ou seja, 24,8% são idosos com algum tipo de deficiência.
Sobre este crescente número de idosos com deficiência análise as asserções abaixo:
I) Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física,mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir suaparticipação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas;
II) Essa deficiência pode ser congênita ou adquirida;
III) A manifestação pode ocorrer na forma Física, Auditiva, Visual, Sensorial, Intelectual ou Múltipla;
IV) O processo de senilidade é sinônimo de Deficiência;
Sobre estas asserções podemos afirmar:
ALTERNATIVAS
- I apenas;
- II apenas;
- I e II apenas;
- I,II e III apenas;
- I,II,III e IV;
8ª QUESTÃO
Sobre a Capacidade Funcional, podemos afirmar que:
ALTERNATIVAS
- É a somatória de diversas habilidades físicas, emocionais, sensoriais e sociais que nos permite desenvolvercompetências relacionadas aos cuidados de vida diária;
- Estão relacionadas apenas as habilidades motoras e sensoriais para que se consiga desenvolver as competências decuidados diários;
- A capacidade funcional está relacionada à quantidade de atividades diárias que a pessoa consegue executar por dia;
- A capacidade funcional não apresenta relação com o bem estar e qualidade de vida;
- A capacidade funcional está relacionada apenas a fase inicial do desenvolvimento humano.
9ª QUESTÃO
Com relação à expectativa de vida da Pessoa com Deficiência (PcD), podemos afirmar que:
ALTERNATIVAS
- Não houve aumento na expectativa de vida da PcD;
- Houve um aumento de aproximadamente 05 anos na expectativa de vida da PcD;
- Houve um aumento de aproximadamente 30 anos de 1991 para o ano de 2000;
- Houve um aumento de aproximadamente 10 anos de 1991 para o ano 2010;
- Houve um aumento de aproximadamente 42 anos de 1991 para o ano de 2019;
10ª QUESTÃO
No que se refere ao atendimento da pessoa com deficiência intelectual no processo deenvelhecimento, a situação é ainda mais complexa, pois a inexistência de serviços especializados levaà situação de vulnerabilidade e sobrecarga as famílias cuidadoras;
(Fonte: BONATELLI, Lisiane Capanema Silva; SCHIER, Jordelina; GIRONDI, Juliana Balbinot Reis;HAMMERSCHMIDT, Karina Silveira de Almeida; TRISTÃO, Franscisco Reis. Centro dia: uma opção noatendimento da pessoa envelhecente com deficiência intelectual.
Saúde Debate. 2018, v.42, N.118, p.669-675, Julho-Setembro 2018).
Com relação ao fragmento do texto acima e as asserções abaixo podemos concluir que:
(I) É necessário que o Estado forneça atendimento a estas demanda através de equipamentos e serviçosespecializados;
(II) É necessária a criação de mais Políticas Públicas que garantam atendimento especializado a estademanda;
(III) É necessária a formação de profissionais que atue na área do Envelhecimento e que tenham estapercepção sobre as peculiaridades do envelhecimento da pessoa com deficiência;
(IV) A situação de vulnerabilidade está relacionada ao preconceito a baixa renda e a falta de oportunidades.
ALTERNATIVAS
- I e II apenas;
- II e III apenas;
- III e IV apenas;
- I,II e III apenas;
- I,II,III e IV.
![1) O paciente J.S.C., 56 anos, está internado na UTI após complicações com o infarto agudo do miocárdio. Como se encontra intubado e sob ventilação mecânica, é necessário acompanhar os parâmetros ventilatórios e químicos do paciente. Para isso, amostras de sangue arterial são coletadas e analisadas no exame de gasometria. No último exame, os resultados foram pH = 7,27; pCO2 = 18 mmHg; pO2 = 81 mmHg; sO2 = 95%; [HCO3-] = 8 mM. Baseado nos resultados do último exame de gasometria do paciente J.S.C., assinale a alternativa correta. ________________________________________ Alternativas: • a) O paciente J.S.C. apresenta um quadro de alcalemia, em um processo de alcalose metabólica, pois a produção de ácido láctico durante o infarto agudo do miocárdio induziu uma produção excessiva de íon bicarbonato. • b) Devido à acidemia e à hipocapnia, a equipe interpretou o quadro do paciente como acidose respiratória. Para corrigir esse desequilíbrio ácido-base, a frequência respiratória do paciente foi reduzida para aumentar a pCO2. • c) A equipe interpretou os resultados da gasometria como um processo de alcalose respiratória, pois o paciente apresenta reduções da pCO2 e da concentração plasmática de íons bicarbonato. • d) Com o infarto agudo do miocárdio, houve um consumo do CO2 para neutralizar o excesso de ácido láctico produzido pelo miocárdio em anóxia. Por isso, a redução de pCO2 presente na gasometria. • e) Baseando-se nos resultados da gasometria, a equipe interpretou que o paciente apresentava um quadro de acidose metabólica, como pode ser visto pelas reduções da pCO2 e da [HCO3-]. 2) As proteínas são polímeros lineares construídos a partir de unidades monoméricas chamadas de aminoácidos, os quais são unidos ponta a ponta. A sequência dos aminoácidos ligados uns aos outros é chamada de estrutura primária. De maneira notável, as proteínas se dobram espontaneamente em estruturas tridimensionais, determinadas pela sequência de aminoácidos no polímero proteico. A estrutura tridimensional formada pelas pontes de hidrogênio entre os aminoácidos próximos uns dos outros é chamada de estrutura secundária, enquanto a estrutura terciária é formada por interações de longa distância entre os aminoácidos. A função da proteína depende diretamente desta estrutura tridimensional. Portanto, as proteínas são a personificação da transição de um mundo unidimensional de sequências para um mundo tridimensional de moléculas capazes de realizar diversas funções. Muitas proteínas têm estruturas quaternárias, em que a proteína funcional é composta por várias cadeias polipeptídicas. Considerando o texto da questão, analise as seguintes afirmativas: I - A estrutura primária não determina o padrão de dobramento da proteína. II - Nas estruturas terciária e quaternária, as proteínas são funcionais. III - A estrutura tridimensional independe das interações entre os aminoácidos. Considerando as informações apresentadas, é correto o que se afirma em: ________________________________________ Alternativas: • a) I, apenas. • b) II, apenas. • c) III, apenas. • d) I e III, apenas. • e) I, II e III. 3) Os monossacarídeos ou açúcares simples são as menores unidades de açúcar que não podem ser hidrolisadas em carboidratos mais simples. Os monossacarídeos, compostos de função orgânica mista, são constituídos por um esqueleto carbônico de 3 a 7 carbonos. A seguir, uma ilustração da estrutura de dois monossacarídeos. Fonte: elaborado pelo autor. Com base nas informações do texto e da figura, além dos seus conhecimentos sobre o assunto, assinale a alternativa correta. ________________________________________ Alternativas: • a) O monossacarídeo A tem 5 átomos de carbono no esqueleto carbônico e o grupo químico aldoxila. Por isso, o monossacarídeo A é classificado como pentose e aldose. • b) O monossacarídeo B possui 6 carbonos na sua estrutura carbônica e a função orgânica é aldeído. Por isso, o monossacarídeo B é classificado como hexose e aldose. • c) O monossacarídeo A e o monossacarídeo B são hexoses, porém o primeiro é uma aldose, enquanto o segundo é uma cetose. • d) O grupo químico destacado pelo círculo no monossacarídeo A é uma carboxila, por isso, esse açúcar é ácido, um tipo modificado encontrado nos glicosaminoglicanos. • e) O monossacarídeo A e o monossacarídeo B são hexoses, porém o primeiro é uma cetose, enquanto o segundo é uma aldose. 4) Após a fosforilação da glicose, em uma reação catalisada pela enzima hexocinase, a glicose-6-fosfato pode ser utilizada por várias vias metabólicas, como a glicogênese, a oxidação pela via da pentose-fosfato e oxidação pela glicólise. Esta última é a primeira etapa da oxidação completa da glicose para a produção de energia, sendo as duas outras etapas, a oxidação do piruvato e o ciclo do ácido cítrico. A glicólise tem duas fases, a preparatória e de pagamento. Em relação à glicólise, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. A glicólise é um conjunto de reações químicas que ocorre apenas nas células eucarióticas e em condições exclusivamente aeróbicas. Na fase preparatória da glicólise, são formadas duas moléculas de ATP, além dos elétrons resultantes da oxidação que são transferidos para formar NADPH. Na fase de pagamento, ocorre gasto de energia para clivagem da glicose para formação de duas moléculas de piruvato. PORQUE II. As reações químicas da glicólise ocorrem no citosol, não necessitando das mitocôndrias nem de oxigênio, por isso essa via metabólica é encontrada em todos os seres vivos, de bactérias aos seres humanos. Na fase preparatória, são usadas duas moléculas de ATP para fosforilação e, portanto, há gasto de energia. Na fase de pagamento, ocorrem a formação de ATP e a transferência de elétrons para NAD+ para formação de NADH. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. ________________________________________ Alternativas: • a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas II não justifica a I. • b) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I. • c) A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira. • d) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa. • e) As asserções I e II são proposições falsas. 5) Na fosforilação oxidativa, as reações de oxirredução possibilitam o fluxo de elétrons de NADH e FADH2 para o oxigênio. O fluxo de elétrons ocorre em quatro grandes complexos proteicos que estão inseridos na membrana interna da mitocôndria e juntos são denominados cadeia respiratória ou cadeia de transporte de elétrons. Três desses complexos proteicos utilizam a energia liberada pelo fluxo de elétrons para gerar um gradiente de pH e um potencial elétrico transmembrana que, por sua vez, geram a força próton-motriz. Essa força gera um fluxo de prótons, cuja energia é utilizada para formação de ATP. Portanto, a oxidação das fontes energéticas e a fosforilação do ADP para formar ATP são acopladas por um gradiente de prótons através da membrana mitocondrial interna. Considerando as informações apresentadas e os seus conhecimentos sobre o assunto, é correto o que se afirma em: ________________________________________ Alternativas: • a) NADH transfere os seus elétrons para os Complexos I, III e IV, enquanto FADH2 transfere seus elétrons para Complexo II. A partir desses complexos proteicos, os elétrons, após a ativação das bombas de prótons, são transferidos para o gás oxigênio. • b) O gás oxigênio é considerado o aceptor final de elétrons, pois neutraliza os elétrons no final da cadeia respiratória. Porém, em uma situação de anóxia, a ubiquinona e o citocromo c podem atuar como aceptores finais de elétrons para a continuidade da fosforilação oxidativa. • c) O fluxo de elétrons pela cadeia respiratória gera um gradiente eletroquímico de prótons através da membrana interna da mitocôndria que, por sua vez, gera um fluxo de prótons cuja energia é utilizada pela ATP-sintase para a formação de ATP. • d) A atividade de bombas de prótons dos Complexos I, III e IV depende da energia fornecida pelo ATP. Com isso, os elétrons são bombeados para a matriz mitocondrial, para reagirem com o gás oxigênio para a formação da água. • e) O fluxo de elétrons gera um gradiente de pH transmembrana, porém não há diferenças de concentração de prótons entre o espaço intermembranoso e a matriz mitocondrial. Por isso, a força próton-motriz é baixa para a produção de ATP.](https://normasacademicas.com/wp-content/uploads/2025/12/CAPA-25-300x214.png)
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