Mapa Nutrição Aplicada à Educação Física Com Resposta

Índice

Leia com atenção as informações do Diário Alimentar abaixo, pois a partir delas você deverá responder as questões das Tarefas 1.

Nome: Gabriela                                                        Peso: 78kg Idade: 25 anos                                                          Altura: 1,65
Data do recordatório: 25/03/2022                          Dia da semana: sexta feira                       Medidas das dobras: Tríceps: 20,5 ; Suprailíaca: 25,8; Coxa: 19,7  
  HORA  REFEIÇÃO  ALIMENTOS, BEBIDAS E/OU PREPARAÇÕES  MEDIDAS CASEIRAS
06:30Café da ManhãCafé com leite½ copo americano de café com açucar ½ copo americano de leite integral
Pão com mateiga1 Pão Francês 1 Colher de café de manteiga
Bolo de chocolate 2 fatias  
10:00Lanche da ManhãPão de queijo1 Unidade grande de Pão de queijo
Refrigerante1 lata de coca cola
12:30AlmoçoArroz8 colheres de sopa
Feijão4 conchas pequenas
Maionese caseira3 colheres de sopa
Batata Frita3 colheres de sopa
Beterraba cozida1 colher de sopa
Carne de boi frita1 Bife grande
Ovo Frito2 unidades
Alface5 Folhas
Tomate3 Rodelas
Tempero da salada1 colher de café de azeite 3 colheres de café de vinagre 1 pitada de sal
16:00Lanche da tardeBolacha recheada8 unidades
Café com açucar1 copo americano
20:00JantarPizza3 fatias
22:00CeiaLeite integral com achocolatado1 copo americano de leite 3 colheres de sobremesa de achocolatado em pó

ATIVIDADE 1- DIÁRIO ALIMENTAR

O Diário alimentar é um instrumento para avaliação do consumo alimentar, onde são reportados os alimentos e quais quantidades foram ingeridas durante o dia. A quantidade de alimento ingerida pode ser feita de duas formas: 1) Pela estimativa do tamanho da porção usual (unidades e porções) e 2) Pela pesagem dos alimentos e bebidas em balança apropriada.

SILVA, B. F.; BEVILAQUA, C. M.; PEIXOTO, G. M. L. Nutrição aplicada à educação física. 1 ed. Unicesumar: Maringá-PR, 2021

Com base no exposto você deverá:

Fazer um diário alimentar de três dias, dois dias da semana (segunda a sexta) e um dia do final de semana (sábado ou domingo), de todas as suas refeições realizadas durante o dia, utilizando como forma de medidas valores de medidas caseiras (1 copo, 1 colher de sopa, 1 xícara…). Siga como orientação o modelo do Diário Alimentar de Gabriela:

OBS: Caso precise adicionar mais linhas no recordatório alimentar, basta copiar a última linha em branco e colar logo abaixo da última linha da tabela.

Dia 01:

Dia do mês: 06/05/2026
Dia da semana: Quarta-feira
  HORA  REFEIÇÃO  ALIMENTOS, BEBIDAS E/OU PREPARAÇÕES  MEDIDAS CASEIRAS
06:30Café da manhãCafé com leite1 copo americano
06:30Café da manhãPão francês1 unidade
06:30Café da manhãMargarina1 colher de café
06:30Café da manhãBanana1 unidade média
09:30Lanche da manhãMaçã1 unidade média
09:30Lanche da manhãÁgua1 copo americano
12:00AlmoçoArroz4 colheres de sopa
12:00AlmoçoFeijão1 concha média
12:00AlmoçoFrango grelhado1 filé médio
12:00AlmoçoSalada de alface e tomate1 prato de sobremesa
12:00AlmoçoAzeite1 colher de café
15:30Lanche da tardeIogurte natural1 copo pequeno
15:30Lanche da tardeAveia1 colher de sopa
18:30JantarMacarrão com carne moída1 prato raso
18:30JantarSalada crua1 prato de sobremesa
21:00CeiaLeite integral1 copo americano
21:00CeiaBiscoito água e sal4 unidades

Dia 02:

Dia do mês: 07/05/2026
Dia da semana: Quinta-feira
  HORA  REFEIÇÃO  ALIMENTOS, BEBIDAS E/OU PREPARAÇÕES  MEDIDAS CASEIRAS
07:00Café da manhãCuscuz4 colheres de sopa
07:00Café da manhãOvo cozido1 unidade
07:00Café da manhãCafé com açúcar1 xícara pequena
10:00Lanche da manhãMamão1 fatia média
10:00Lanche da manhãÁgua1 copo americano
12:30AlmoçoArroz3 colheres de sopa
12:30AlmoçoFeijão1 concha pequena
12:30AlmoçoCarne bovina cozida1 pedaço médio
12:30AlmoçoAbóbora cozida2 colheres de sopa
12:30AlmoçoSalada de repolho e cenoura1 prato de sobremesa
16:00Lanche da tardePão integral2 fatias
16:00Lanche da tardeQueijo branco1 fatia média
16:00Lanche da tardeSuco natural1 copo americano
19:30JantarSopa de legumes com frango1 prato fundo
19:30JantarTorrada2 unidades
21:30CeiaChá1 xícara
21:30CeiaBanana1 unidade pequena

Dia 03

Dia do mês: 09/05/2026
Dia da semana: Sábado
  HORA  REFEIÇÃO  ALIMENTOS, BEBIDAS E/OU PREPARAÇÕES  MEDIDAS CASEIRAS
08:00Café da manhãPão francês1 unidade
08:00Café da manhãQueijo1 fatia média
08:00Café da manhãCafé com leite1 copo americano
10:30Lanche da manhãLaranja1 unidade
12:30AlmoçoArroz4 colheres de sopa
12:30AlmoçoFeijão1 concha média
12:30AlmoçoMacarrão3 colheres de sopa
12:30AlmoçoCarne assada1 pedaço médio
12:30AlmoçoFarofa2 colheres de sopa
12:30AlmoçoSalada de alface, tomate e cenoura1 prato de sobremesa
15:30Lanche da tardeBolo simples1 fatia média
15:30Lanche da tardeSuco de fruta1 copo americano
18:30LancheSanduíche natural1 unidade
18:30LancheÁgua1 copo americano
21:00JantarPizza2 fatias
21:00JantarRefrigerante1 copo americano
22:30CeiaLeite com achocolatado1 copo americano
08:00Café da manhãPão francês1 unidade
08:00Café da manhãQueijo1 fatia média
08:00Café da manhãCafé com leite1 copo americano
10:30Lanche da manhãLaranja1 unidade
12:30AlmoçoArroz4 colheres de sopa
12:30AlmoçoFeijão1 concha média
12:30AlmoçoMacarrão3 colheres de sopa
12:30AlmoçoCarne assada1 pedaço médio
12:30AlmoçoFarofa2 colheres de sopa
12:30AlmoçoSalada de alface, tomate e cenoura1 prato de sobremesa
15:30Lanche da tardeBolo simples1 fatia média
15:30Lanche da tardeSuco de fruta1 copo americano
18:30LancheSanduíche natural1 unidade
18:30LancheÁgua1 copo americano
21:00JantarPizza2 fatias

A avaliação nutricional ou inquéritos alimentares são abordagens realizadas para diagnosticar o estado nutricional por meio do histórico médico, alimentar e medicamentoso, exame físico, das medidas antropométricas e dos exames bioquímicos. Neste sentido aponte de acordo com o livro da disciplina quais são os métodos para avaliação do estado nutricional e da composição corporal dos indivíduos.  

A avaliação nutricional é realizada por meio de um conjunto de métodos que ajudam a identificar o estado nutricional e a composição corporal do indivíduo. Entre eles estão o histórico médico, alimentar e medicamentoso, o exame físico, as medidas antropométricas e os exames bioquímicos.

Também podem ser utilizados os inquéritos alimentares, como o recordatório de 24 horas, o diário alimentar e o questionário de frequência alimentar. Para avaliar a composição corporal, destacam-se o IMC, as medidas de circunferências corporais, a razão cintura/quadril, as dobras cutâneas e métodos mais específicos, como a bioimpedância, a DEXA, a tomografia e a ressonância magnética.

Assim, esses métodos se complementam e permitem uma análise mais completa da saúde e dos hábitos alimentares do indivíduo.

ATIVIDADE 2- GUIA ALIMENTAR PARA A POPULAÇÃO BRASILEIRA

O Guia Alimentar é um instrumento amplo e constituído pelos grupos de alimentos, genuinamente, construídos, entendendo as especificidades da população brasileira, dentro dos seus variados contextos culturais, geográficos, sociais, políticos e econômico. O Guia é estruturado respeitando a cultura alimentar brasileira, tendo como objetivo simplificar e otimizar os conhecimentos de nutrição e alimentação, de uma forma que a população possa acessá-lo, conhecê-lo e, assim, fazer suas escolhas alimentares de forma segura, colocando, em primeiro lugar, a promoção da saúde.

SILVA, B. F.; BEVILAQUA, C. M.; PEIXOTO, G. M. L. Nutrição aplicada à educação física. 1 ed. Unicesumar: Maringá-PR, 2021

1)O Guia alimentar para a população brasileira se baseia em 9 princípios básicos para a construção de uma alimentação adequada, neste sentido aponte e explique os 9 princípios básicos do Guia alimentar.

O Guia Alimentar para a População Brasileira apresenta princípios que ajudam a orientar escolhas alimentares mais saudáveis, respeitando a realidade, a cultura e as necessidades da população brasileira. De acordo com o livro da disciplina, os nove princípios básicos são:

  1. Abordagem integrada: entende que a alimentação deve ser vista de forma ampla, relacionada à saúde, à prevenção de doenças e à qualidade de vida.
  2. Referencial científico e cultura alimentar: as orientações devem ser baseadas em estudos científicos, mas também respeitar os costumes, tradições e hábitos alimentares da população.
  3. Referencial positivo: busca valorizar os benefícios da alimentação saudável, mostrando o que pode ser feito para melhorar a saúde, e não apenas o que deve ser evitado.
  4. Explicação de quantidades: orienta sobre as quantidades adequadas de alimentos, ajudando a população a compreender melhor porções e limites de consumo.
  5. Variação de quantidades: considera que as necessidades alimentares podem variar conforme idade, sexo, nível de atividade física e condições individuais.
  6. Alimento como referência: utiliza os próprios alimentos como base das orientações, facilitando o entendimento da população no dia a dia.
  7. Sustentabilidade ambiental: incentiva o consumo de alimentos mais naturais e produzidos de forma sustentável, valorizando a agricultura familiar e reduzindo impactos ao meio ambiente.
  8. Originalidade: considera as características culturais, sociais e alimentares do Brasil, trazendo orientações voltadas à realidade da população brasileira.
  9. Abordagem multifocal: direciona as recomendações para diferentes públicos, como indivíduos, famílias, profissionais da saúde, governo e setores envolvidos com a produção e distribuição de alimentos.

Assim, esses princípios mostram que uma alimentação adequada não depende apenas da escolha individual, mas também do acesso à informação, da cultura alimentar, das condições sociais e da forma como os alimentos são produzidos e consumido

2) O Guia alimentar para a população brasileira traz também uma categorização dos alimentos, onde eles são distribuídos em quatro classificações de acordo com os tipos e quantidades de processamentos que o alimento passou. Neste sentido aponte e descreva quais são as quatro classificações e cite 3 alimentos presentes em cada uma das quatro classificações.

O Guia Alimentar para a População Brasileira classifica os alimentos de acordo com o tipo e a quantidade de processamento que eles recebem. Essa classificação ajuda a população a fazer escolhas mais saudáveis no dia a dia, dando preferência aos alimentos mais naturais e evitando aqueles com muitos aditivos, açúcar, gordura e sódio

Alimentos in natura ou minimamente processados: são alimentos obtidos diretamente de plantas ou animais, sem alteração ou com alterações mínimas, como limpeza, corte, refrigeração ou congelamento. Exemplos: banana, arroz e feijão.

Ingredientes culinários processados: são produtos extraídos de alimentos ou da natureza, usados para temperar e preparar refeições. Devem ser utilizados em pequenas quantidades. Exemplos: óleo de soja, açúcar e sal.

Alimentos processados: são alimentos in natura ou minimamente processados que receberam adição de sal, açúcar, óleo ou outro ingrediente para aumentar sua conservação ou modificar seu sabor. Exemplos: queijo, sardinha enlatada e frutas em calda.

Alimentos ultraprocessados: são produtos industrializados, geralmente com muitos ingredientes, aditivos, corantes, aromatizantes, açúcar, gordura e sódio. Devem ser evitados ou consumidos com bastante moderação. Exemplos: refrigerante, biscoito recheado e macarrão instantâneo.

Portanto, uma alimentação mais adequada deve ter como base os alimentos in natura ou minimamente processados, usando ingredientes culinários com equilíbrio, limitando os processados e evitando os ultraprocessados sempre que possível.

REFERÊNCIAS

BRASIL. Ministério da Saúde. Guia alimentar para a população brasileira. 2. ed. Brasília, DF: Ministério da Saúde, 2014. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/guia_alimentar_populacao_brasileira_2ed.pdf. Acesso em: 5 maio 2026.

SILVA, Bruno Ferrari; BEVILAQUA, Cheila Aparecida; PEIXOTO, Giuliana Maria Ledesma. Nutrição aplicada à Educação Física. 1. ed. Maringá: Unicesumar, 2021.

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