– Fechamento: explique como a educação ambiental contribui para o desenvolvimento cognitivo, motor, social e emocional da criança pequena. (5 a 10 linhas):

A educação ambiental exerce papel fundamental no desenvolvimento infantil, pois possibilita aprendizagens práticas, contextualizadas e significativas. No aspecto cognitivo, contribui para o desenvolvimento da curiosidade, da capacidade de observação e da construção do conhecimento por meio da interação da criança com o ambiente, em consonância com as contribuições teóricas de Piaget e Vygotsky.

No desenvolvimento motor, atividades como plantar, manusear a terra e cuidar das mudas favorecem a coordenação motora e o aprimoramento dos movimentos. No âmbito social, as experiências realizadas em grupo estimulam a cooperação, o compartilhamento e o respeito entre as crianças.

Em relação ao desenvolvimento emocional, o contato com a natureza contribui para despertar sentimentos de cuidado, responsabilidade e valorização do meio ambiente. Dessa forma, a educação ambiental torna o processo de aprendizagem mais participativo, afetivo e prazeroso, além de favorecer a formação de atitudes conscientes desde a infância.

REFERÊNCIA

ALVES NETO, Antonio Batista. Fundamentos e metodologias para a educação infantil. Florianópolis: Arqué, 2025.

BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017.

FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996.

KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. 13. ed. São Paulo: Cortez, 2010.

PIAGET, Jean. A formação do símbolo na criança: imitação, jogo e sonho, imagem e representação. Rio de Janeiro: Zahar, 1976.

VYGOTSKY, Lev. A formação social da mente. 6. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1998.

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