- INTRODUÇÃO:
O basquete em cadeira de rodas é uma modalidade esportiva que teve suas origens na Inglaterra, após a Segunda Guerra Mundial. Soldados norte-americanos feridos usavam o esporte como forma de lazer e reabilitação. Hoje, essa modalidade é praticada em quadras adaptadas com medidas específicas e aros de cestas na altura regulamentar, voltada para pessoas com deficiências físicas que afetam a mobilidade dos membros inferiores. Isso inclui amputados, indivíduos com doenças congênitas e problemas raquimedulares decorrentes de acidentes.
Os atletas são classificados de acordo com o grau de sua deficiência, garantindo que todos os competidores precisem usar a cadeira de rodas para jogar. As principais habilidades exigidas no basquete em cadeira de rodas incluem passe, arremesso, rebote, movimentação da cadeira e recepção da bola. A prática desse esporte não só oferece uma oportunidade profissional para os jogadores, mas também eleva sua autoestima e promove a inclusão social.
Entre os campeonatos de destaque estão os Jogos Paralímpicos e o Campeonato Mundial de Basquete em Cadeira de Rodas, organizado pela Federação Internacional de Basquete em Cadeira de Rodas (IWBF). Esses eventos são fundamentais para a promoção do esporte e para a valorização dos atletas, evidenciando a importância da inclusão e da superação de desafios no esporte adaptado.
2 OBJETIVOS – Estágio Sepervisionado II: Basquete em cadeira de rodas
2.1 Objetivos Geral
Promover e sustentar a realização de campeonatos de basquete em cadeira de rodas na cidade e região, incentivando a prática do esporte adaptado e proporcionando oportunidades de competição e inclusão para atletas com deficiência.
2.2 Objetivos Específicos
- Identificar e desenvolver as habilidades dos atletas com deficiência física nos membros inferiores que participarão dos campeonatos.
- Promover a prática de esportes coletivos de qualidade na modalidade adaptada de basquete em cadeira de rodas.
- Destacar e fortalecer a presença do basquete em cadeira de rodas no meio esportivo, fazendo uma diferença significativa na vida dos atletas e na comunidade.
3. JUSTIFICATIVA: Estágio Projeto Adaptado modelo pronto
A inserção do projeto no clube esportivo trará inúmeros benefícios, além de introduzir um novo esporte que promove a inclusão e a valorização das pessoas com deficiência. O clube ganhará reconhecimento por seu compromisso com a diversidade e a adaptação, ampliando seu impacto na comunidade esportiva. Esse projeto visa expandir o basquete em cadeira de rodas na cidade e região, potencialmente elevando o clube a um patamar mais alto no cenário esportivo.
O público-alvo do projeto inclui 16 jovens do sexo masculino, com idades entre 15 e 25 anos, que possuem deficiências motoras e de mobilidade, incluindo amputações. Esses jovens desejam participar de competições sérias e superar suas limitações físicas. A participação no projeto não apenas ampliará seus horizontes, mas também trará melhorias significativas para suas vidas e para a de suas famílias, oferecendo uma profissão gratificante e fortalecendo sua autoestima e inclusão social.
4 MÉTODOS
Duração do projeto: 1 semestre
Dias da semana de horários de treino Quartas e Sextas das 17:00 às 18: 30hrs
Local do treino:
Público alvo: 16 alunos homens, dos 15 aos 25 anos de idade, com deficiência motora e de mobilidade, com amputações
Fundamentos do esporte que deverão ser treinados: rebote, passe, arremesso, pegada de bola, movimentação de bola e de cadeira e a recepção de bola.
Capacidades físicas que deverão ser aprimoradas: agilidade, concentração, mobilidade, velocidade e força.
Estrutura dos treinos:
| Uma Sessão de Treinamento | |
| Período do dia e Horário | Quartas e Sextas das 17:00 às 18: 30hrs Vespertino e noturno |
| Objetivo | Prender sobre passe e repasse e arremesso |
| Parte Inicial (Aquecimento) | Para iniciar todos os jogadores farão uma análise do tamanho da quadra em todo o circuito cones que estarão no canto do cumprimento para sentir dificuldade sentir o tamanho da quadra. Após farão então alongamento de pescoço e braços para iniciar o treinamento oficial. |
| Parte principal (treinamento especifico) | Na parte principal do treinamento eles farão parte em duplas primeiro passe reto na altura do tronco passe por cima depois para um arremesso de uma ponta a outra da quadra ainda em dupla. Sempre com repetições para que cada um consiga passar e arremessar a bola sem deixar que essa caia assim como receber de forma firme. Para finalizar, o treinador fará um passe com cada um, e fará com que cada um arremesse na altura da cesta, até que consiga a pontuação. |
| Parte final (Volta a calma) | Para finalizar os alunos farão um alongamento focando na área do corpo que sentirem mais desgaste e ter um momento de calmaria e reflexão do que foi aprendido no dia de treinamento. |
5 CUSTOS DO PROJETO
- Treinador: R$ 2.400,00 mensais
- 16 bolas de basquete: R$ 170,00 cada (total de R$ 2.720,00)
- 2 cestas de basquete: R$ 543,00 cada (total de R$ 1.086,00)
- Total: R$ 6.206,00
6 RECURSOS
- Bolas de basquete
- Espaço para treinamento e jogos
- Cadeiras de rodas adaptadas para a prática do esporte
- Cestas de basquete
7 REFERÊNCIAS
CBBC. Confederação Brasileira de Basquetebol em Cadeira de Rodas. Disponível em: http://www.cbbc.org.br. Acesso em: 31. maio. 2024.
ROSADAS, S. C. Educação Física para deficientes. Rio de Janeiro Ateneu, p. 214.1986
![1) O paciente J.S.C., 56 anos, está internado na UTI após complicações com o infarto agudo do miocárdio. Como se encontra intubado e sob ventilação mecânica, é necessário acompanhar os parâmetros ventilatórios e químicos do paciente. Para isso, amostras de sangue arterial são coletadas e analisadas no exame de gasometria. No último exame, os resultados foram pH = 7,27; pCO2 = 18 mmHg; pO2 = 81 mmHg; sO2 = 95%; [HCO3-] = 8 mM. Baseado nos resultados do último exame de gasometria do paciente J.S.C., assinale a alternativa correta. ________________________________________ Alternativas: • a) O paciente J.S.C. apresenta um quadro de alcalemia, em um processo de alcalose metabólica, pois a produção de ácido láctico durante o infarto agudo do miocárdio induziu uma produção excessiva de íon bicarbonato. • b) Devido à acidemia e à hipocapnia, a equipe interpretou o quadro do paciente como acidose respiratória. Para corrigir esse desequilíbrio ácido-base, a frequência respiratória do paciente foi reduzida para aumentar a pCO2. • c) A equipe interpretou os resultados da gasometria como um processo de alcalose respiratória, pois o paciente apresenta reduções da pCO2 e da concentração plasmática de íons bicarbonato. • d) Com o infarto agudo do miocárdio, houve um consumo do CO2 para neutralizar o excesso de ácido láctico produzido pelo miocárdio em anóxia. Por isso, a redução de pCO2 presente na gasometria. • e) Baseando-se nos resultados da gasometria, a equipe interpretou que o paciente apresentava um quadro de acidose metabólica, como pode ser visto pelas reduções da pCO2 e da [HCO3-]. 2) As proteínas são polímeros lineares construídos a partir de unidades monoméricas chamadas de aminoácidos, os quais são unidos ponta a ponta. A sequência dos aminoácidos ligados uns aos outros é chamada de estrutura primária. De maneira notável, as proteínas se dobram espontaneamente em estruturas tridimensionais, determinadas pela sequência de aminoácidos no polímero proteico. A estrutura tridimensional formada pelas pontes de hidrogênio entre os aminoácidos próximos uns dos outros é chamada de estrutura secundária, enquanto a estrutura terciária é formada por interações de longa distância entre os aminoácidos. A função da proteína depende diretamente desta estrutura tridimensional. Portanto, as proteínas são a personificação da transição de um mundo unidimensional de sequências para um mundo tridimensional de moléculas capazes de realizar diversas funções. Muitas proteínas têm estruturas quaternárias, em que a proteína funcional é composta por várias cadeias polipeptídicas. Considerando o texto da questão, analise as seguintes afirmativas: I - A estrutura primária não determina o padrão de dobramento da proteína. II - Nas estruturas terciária e quaternária, as proteínas são funcionais. III - A estrutura tridimensional independe das interações entre os aminoácidos. Considerando as informações apresentadas, é correto o que se afirma em: ________________________________________ Alternativas: • a) I, apenas. • b) II, apenas. • c) III, apenas. • d) I e III, apenas. • e) I, II e III. 3) Os monossacarídeos ou açúcares simples são as menores unidades de açúcar que não podem ser hidrolisadas em carboidratos mais simples. Os monossacarídeos, compostos de função orgânica mista, são constituídos por um esqueleto carbônico de 3 a 7 carbonos. A seguir, uma ilustração da estrutura de dois monossacarídeos. Fonte: elaborado pelo autor. Com base nas informações do texto e da figura, além dos seus conhecimentos sobre o assunto, assinale a alternativa correta. ________________________________________ Alternativas: • a) O monossacarídeo A tem 5 átomos de carbono no esqueleto carbônico e o grupo químico aldoxila. Por isso, o monossacarídeo A é classificado como pentose e aldose. • b) O monossacarídeo B possui 6 carbonos na sua estrutura carbônica e a função orgânica é aldeído. Por isso, o monossacarídeo B é classificado como hexose e aldose. • c) O monossacarídeo A e o monossacarídeo B são hexoses, porém o primeiro é uma aldose, enquanto o segundo é uma cetose. • d) O grupo químico destacado pelo círculo no monossacarídeo A é uma carboxila, por isso, esse açúcar é ácido, um tipo modificado encontrado nos glicosaminoglicanos. • e) O monossacarídeo A e o monossacarídeo B são hexoses, porém o primeiro é uma cetose, enquanto o segundo é uma aldose. 4) Após a fosforilação da glicose, em uma reação catalisada pela enzima hexocinase, a glicose-6-fosfato pode ser utilizada por várias vias metabólicas, como a glicogênese, a oxidação pela via da pentose-fosfato e oxidação pela glicólise. Esta última é a primeira etapa da oxidação completa da glicose para a produção de energia, sendo as duas outras etapas, a oxidação do piruvato e o ciclo do ácido cítrico. A glicólise tem duas fases, a preparatória e de pagamento. Em relação à glicólise, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. A glicólise é um conjunto de reações químicas que ocorre apenas nas células eucarióticas e em condições exclusivamente aeróbicas. Na fase preparatória da glicólise, são formadas duas moléculas de ATP, além dos elétrons resultantes da oxidação que são transferidos para formar NADPH. Na fase de pagamento, ocorre gasto de energia para clivagem da glicose para formação de duas moléculas de piruvato. PORQUE II. As reações químicas da glicólise ocorrem no citosol, não necessitando das mitocôndrias nem de oxigênio, por isso essa via metabólica é encontrada em todos os seres vivos, de bactérias aos seres humanos. Na fase preparatória, são usadas duas moléculas de ATP para fosforilação e, portanto, há gasto de energia. Na fase de pagamento, ocorrem a formação de ATP e a transferência de elétrons para NAD+ para formação de NADH. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. ________________________________________ Alternativas: • a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas II não justifica a I. • b) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I. • c) A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira. • d) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa. • e) As asserções I e II são proposições falsas. 5) Na fosforilação oxidativa, as reações de oxirredução possibilitam o fluxo de elétrons de NADH e FADH2 para o oxigênio. O fluxo de elétrons ocorre em quatro grandes complexos proteicos que estão inseridos na membrana interna da mitocôndria e juntos são denominados cadeia respiratória ou cadeia de transporte de elétrons. Três desses complexos proteicos utilizam a energia liberada pelo fluxo de elétrons para gerar um gradiente de pH e um potencial elétrico transmembrana que, por sua vez, geram a força próton-motriz. Essa força gera um fluxo de prótons, cuja energia é utilizada para formação de ATP. Portanto, a oxidação das fontes energéticas e a fosforilação do ADP para formar ATP são acopladas por um gradiente de prótons através da membrana mitocondrial interna. Considerando as informações apresentadas e os seus conhecimentos sobre o assunto, é correto o que se afirma em: ________________________________________ Alternativas: • a) NADH transfere os seus elétrons para os Complexos I, III e IV, enquanto FADH2 transfere seus elétrons para Complexo II. A partir desses complexos proteicos, os elétrons, após a ativação das bombas de prótons, são transferidos para o gás oxigênio. • b) O gás oxigênio é considerado o aceptor final de elétrons, pois neutraliza os elétrons no final da cadeia respiratória. Porém, em uma situação de anóxia, a ubiquinona e o citocromo c podem atuar como aceptores finais de elétrons para a continuidade da fosforilação oxidativa. • c) O fluxo de elétrons pela cadeia respiratória gera um gradiente eletroquímico de prótons através da membrana interna da mitocôndria que, por sua vez, gera um fluxo de prótons cuja energia é utilizada pela ATP-sintase para a formação de ATP. • d) A atividade de bombas de prótons dos Complexos I, III e IV depende da energia fornecida pelo ATP. Com isso, os elétrons são bombeados para a matriz mitocondrial, para reagirem com o gás oxigênio para a formação da água. • e) O fluxo de elétrons gera um gradiente de pH transmembrana, porém não há diferenças de concentração de prótons entre o espaço intermembranoso e a matriz mitocondrial. Por isso, a força próton-motriz é baixa para a produção de ATP.](https://normasacademicas.com/wp-content/uploads/2025/12/CAPA-25-300x214.png)
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