“A criança, por meio da brincadeira, relaciona-se com o mundo que descobre a cada dia e é dessa formaque faz música: brincando. Sempre receptiva e curiosa, ela pesquisa materiais sonoros, inventa melodias eouve com prazer a música de diferentes povos e lugares” (JOLY, 2003, p, 116).JOLY, Ilza, Zenker, Leme. Educação e educação musical: conhecimentos para compreender a criança e suasrelações com a música. In:____. HENTSCHKE, L; DEL BEN, L. (Orgs.). Ensino de música: Propostas para pensare agir em sala de aula. São Paulo: Ed. Moderna, 2003.

A partir da leitura do excerto acima e das discussões do programa “A Hora da Prática” sobre a
musicalização, leia as afirmativas e assinale a alternativa correta:

I – A criança precisa criar vínculo afetivo e contato corporal, desta forma, brincar, cantar e dançar são ações
que se tornam indispensáveis para o seu desenvolvimento.
II – O silêncio é um elemento que consiste em uma interferência no barulho, desorganizada e que
incomoda.
III – Fazer música requer envolvimento e concentração, além de relacionar e organizar o som e o silêncio,
por isso é importante que seja desenvolvido no contexto escolar também.
IV – A música consiste em uma interferência intencional que comunica e organiza o som e o silêncio,
importante para o desenvolvimento da criança.

Está correto o que se afirma em:

ALTERNATIVAS
I, II e III apenas.

I, III e IV apenas.

II, III e IV apenas.

I, II e IV apenas.

I, II, III e IV.

Resposta correta: B

Justificativa: I, III e IV dialogam com a compreensão de música como linguagem que articula som e silêncio e envolve corpo, atenção e criação. A II reduz o silêncio a ruído incômodo, o que é incorreto.

RESPOSTA COMPLETA AQUI: