1ª QUESTÃO Por meio da construção de mapas mentais as crianças tem a possibilidade de se apropriarem dos contextos das escalas mais próximas. A casa, a escola, os lugares de socialização, os caminhos são elementos presentes nos mapas dos alunos, tendo em vista que são elementos que comandam a vida social dos indivíduos. A respeito dos mapas mentais e o ensino de geografia, considere as afirmações com V para verdadeiras ou F para as falsas: I. Ao construírem os mapas mentais as crianças se utilizam de conhecimentos estudados e aprendidos para refletir sobre seu espaço de vivência. II. Em mapas mentais as crianças representam aspectos dos diferentes espaços em que vivem cotidianamente. III. As representações cartográficas produzidas pelas crianças permitem que sejam sujeitos ativos no processo de construção do conhecimento espacial. IV. Os mapas mentais derivam do senso comum, portanto, não se aplicam a sistematização dos conhecimentos espaciais que devem ser desenvolvidos nas crianças. As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente: ALTERNATIVAS a) V, F, V, F. b) V, V, F, F. c) V, V, V, F. d) F, V, V, F. e) F, V, V, V.