1ª QUESTÃO

As relações humanas constituem, em sua essência, os alicerces da coesão social e da interconexão entre os indivíduos, percorrendo um processo de amadurecimento pessoal do “Eu” até alcançar a vivência plena no coletivo, no âmbito de uma sociedade fundamentada no “Nós”.
Fonte: GENOVA, J. de; NETTO, A. P. Estudo contemporâneo e transversal: direitos humanos, cidadania e inclusão. Florianópolis: Arqué, 2025.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. As relações humanas prejudicam a coesão social e enfraquecem a interconexão entre os indivíduos.
PORQUE
II. As relações humanas contribuem para o amadurecimento pessoal, permitindo ao indivíduo vivenciar plenamente o coletivo no âmbito social.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e) As asserções I e II são proposições falsas.
Resposta correta: d)
Comentário: O texto-base afirma que as relações humanas sustentam a coesão social e a interconexão (logo, I é falsa). Também diz que elas promovem o amadurecimento pessoal rumo à vivência no coletivo (II é verdadeira).
2ª QUESTÃO

Conforme Geaquinto (2010), a ampliação do conceito de cidadania na sociedade moderna está intrinsecamente vinculada à participação política dos indivíduos, que se configura não apenas como um direito inerente a eles, mas também impõe ao Estado o dever de garantir condições mínimas adequadas para o pleno exercício desse direito.
Fonte: GENOVA, J. de; NETTO, A. P. Estudo contemporâneo e transversal: direitos humanos, cidadania e inclusão. Florianópolis: Arqué, 2025.
Quanto à relação entre o conceito ampliado de cidadania e o papel do Estado na garantia das condições para a participação política dos indivíduos, analise as afirmativas a seguir:
I. A cidadania envolve o direito dos indivíduos à participação política.
II. O Estado possui o dever de oferecer condições mínimas para o exercício desse direito.
III. As condições adequadas garantidas pelo Estado fortalecem a efetividade da cidadania.
IV. Os direitos políticos ampliados demandam o compromisso estatal com a inclusão social.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
a) I, apenas.
b) II e IV, apenas.
c) III e IV, apenas.
d) I, II e III, apenas.
e) I, II, III e IV.
Resposta correta: e)
Comentário: Todas as sentenças decorrem do enunciado: cidadania inclui participação política (I) e requer que o Estado garanta condições mínimas (II), o que fortalece sua efetividade (III) e implica compromisso com inclusão social (IV).
3ª QUESTÃO

Enquanto cidadão global, cumpre-lhe questionar a própria existência, suas contribuições e a forma de convivência em sociedade, de modo a fortalecer, de forma contínua, todos os aspectos inerentes aos direitos humanos e ao pleno exercício da cidadania. Dessa forma, contribui-se para a formação integral do ser humano, possibilitando o encerramento de seu ciclo evolutivo e a edificação de sólidas bases para a construção de um futuro pautado na dignidade, na justiça e na promoção do bem comum.
Fonte: GENOVA, J. de; NETTO, A. P. Estudo contemporâneo e transversal: direitos humanos, cidadania e inclusão. Florianópolis: Arqué, 2025.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O fortalecimento dos direitos humanos e da cidadania contribui para a formação integral do ser humano, visando a construção de um futuro pautado na dignidade e na promoção do bem comum.
PORQUE
II. O questionamento sobre a própria existência e as contribuições individuais em sociedade são irrelevantes com a relação de fortalecimento dos direitos humanos e da cidadania.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e) As asserções I e II são proposições falsas.
Resposta correta: c)
Comentário: O texto sustenta que fortalecer direitos humanos/cidadania forma integralmente o indivíduo (I verdadeira) e que o questionamento pessoal é relevante para isso, não irrelevante (II falsa).
4ª QUESTÃO

A dignidade da pessoa humana, elemento essencial da existência, compreende tanto o valor intrínseco do indivíduo quanto o reconhecimento desse valor por parte da coletividade. É a partir desse princípio que os indivíduos desenvolvem senso de autorrespeito, autonomia e consciência de seu valor, ao mesmo tempo em que reconhecem a dignidade inerente a cada ser humano. Ao reconhecer a natureza universal da dignidade, cria-se um ambiente pautado no respeito, na justiça e na igualdade, favorecendo relações humanas significativas e construtivas para toda a sociedade.
Fonte: GENOVA, J. de; NETTO, A. P. Estudo contemporâneo e transversal: direitos humanos, cidadania e inclusão. Florianópolis: Arqué, 2025.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O valor da dignidade humana restringe-se ao indivíduo, sem relação com a construção de um ambiente de justiça e respeito na sociedade.
PORQUE
II. A ausência de respeito e justiça fortalece as relações humanas e promove uma sociedade igualitária.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e) As asserções I e II são proposições falsas.
Resposta correta: e)
Comentário: O texto afirma justamente o oposto: a dignidade tem dimensão individual e coletiva (contrariando I) e o respeito/justiça são necessários para boas relações e igualdade (contrariando II).
5ª QUESTÃO

Em diversas situações, determinadas práticas e costumes de um povo podem causar estranhamento ou repulsa a pessoas de outras culturas, embora sejam consideradas usuais e legítimas para aquela comunidade local. Nesse sentido, torna-se necessário reconhecer que a divergência com relação a determinadas práticas, ainda que pessoalmente inaceitáveis, não implica, por si só, em sua incorreção, considerando que a humanidade se constitui pela pluralidade de pensamentos, preferências, credos, culturas e etnias, elementos que devem ser respeitados no convívio social.
Fonte: GENOVA, J. de; PIERITZ NETTO, A. Estudo contemporâneo e transversal: direitos humanos, cidadania e inclusão. Florianópolis: Arqué, 2025.
Com base na importância da diversidade cultural e no respeito às diferentes práticas e costumes, assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
a) A diversidade de pensamentos, credos, culturas e etnias constitui elemento essencial para o convívio respeitoso entre diferentes povos.
b) A pluralidade cultural impede o respeito entre grupos que possuem costumes distintos.
c) O estranhamento com relação a práticas de outros povos indica a necessidade de uniformização cultural.
d) A divergência de opiniões com relação a costumes locais revela erro nos hábitos de cada povo.
e) A presença de etnias e religiões distintas enfraquece a convivência pacífica entre diferentes comunidades.
Resposta correta: a)
Comentário: O enunciado defende o respeito à pluralidade como base do convívio social. As alternativas b–e negam essa ideia; apenas (a) traduz corretamente o argumento.
6ª QUESTÃO

Cada adversidade enfrentada pela sociedade constituiu-se em relevante estímulo para a reflexão e o trabalho voltados ao seu progresso. Exemplificam tal afirmativa a Revolução Francesa, a pandemia da Peste Negra e as Primeira e Segunda Guerras Mundiais, eventos que, embora tenham ocasionado significativas perdas humanas e sociais, impulsionaram transformações e avanços que contribuíram para a evolução das instituições e para o aprimoramento das relações sociais ao longo do tempo.
Fonte: GENOVA, J. de; PIERITZ NETTO, A. Estudo contemporâneo e transversal: direitos humanos, cidadania e inclusão. Florianópolis: Arqué, 2025.
Conforme a relação entre as adversidades vividas pela sociedade e o processo de evolução histórica, assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
a) A Revolução Francesa ocorreu em meio a um período de tranquilidade econômica e harmonia política, desvinculada de adversidades sociais.
b) As dificuldades vivenciadas em determinados períodos históricos impulsionaram reflexões e transformações que contribuíram para o progresso social.
c) A pandemia da Peste Negra resultou em estabilidade na organização social e econômica europeia.
d) As Guerras Mundiais trouxeram perdas materiais e humanas, sem gerar transformações sociais ou institucionais.
e) As transformações históricas apresentam ausência de conexão com adversidades vivenciadas pela coletividade em diferentes períodos.
Resposta correta: b)
Comentário: O enunciado sustenta exatamente que adversidades impulsionam transformações e progresso social — síntese da alternativa (b). As demais contrariam o texto.
7ª QUESTÃO

A construção dos direitos humanos resultou de um processo histórico marcado por conquistas progressivas, mediante as quais se definiram direitos e deveres recíprocos entre as pessoas, permitindo que estas se tornassem cidadãs comprometidas com a edificação de uma sociedade mais justa, pautada na dignidade individual e familiar.
Fonte: GENOVA, J. de; NETTO, A. P. Estudo contemporâneo e transversal: direitos humanos, cidadania e inclusão. Florianópolis: Arqué, 2025.
Quanto à formação histórica dos direitos humanos e sua relação com a cidadania e a dignidade individual e familiar na construção de uma sociedade mais justa, analise as afirmativas a seguir:
I. O reconhecimento de direitos fortalece a cidadania.
II. As conquistas históricas ampliam a dignidade das pessoas.
III. Os direitos humanos definem deveres recíprocos entre os indivíduos.
IV. As pessoas só se tornam cidadãs quando possuem poder econômico, sem necessidade de direitos e deveres para viver com dignidade ou construir uma sociedade justa.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
a) I, apenas.
b) II e IV, apenas.
c) III e IV, apenas.
d) I, II e III, apenas.
e) I, II, III e IV.
Resposta correta: d)
Comentário: I–III refletem o enunciado (direitos fortalecem cidadania; conquistas ampliam dignidade; há deveres recíprocos). A IV é incompatível com a ideia de cidadania baseada em direitos e deveres, não em poder econômico.
8ª QUESTÃO

O “Nós” relaciona-se também aos outros, sendo os direitos a referência que a sociedade, de modo geral, deve observar. Nos contextos contemporâneos, o “Nós” conecta-se ainda às transformações que vivenciamos, como o avanço das inteligências artificiais, as viagens espaciais e o desenvolvimento de veículos aéreos individuais.
Fonte: GENOVA, J. de; NETTO, A. P. Estudo contemporâneo e transversal: direitos humanos, cidadania e inclusão. Florianópolis: Arqué, 2025.
No que apresenta a relação entre o “Nós”, os direitos que orientam a sociedade e os desafios contemporâneos, como inteligência artificial e avanços tecnológicos, no processo de convivência coletiva, analise as afirmativas a seguir:
I. O “Nós” relaciona-se aos outros na construção de convivência respeitosa.
II. Os avanços tecnológicos dispensam a reflexão sobre o “Nós” e os direitos na sociedade atual.
III. O “Nós” se afasta dos direitos quando surgem tecnologias como inteligência artificial e viagens espaciais.
IV. As transformações, como inteligência artificial e viagens espaciais, reforçam a importância dos direitos como base para o “Nós” na sociedade contemporânea.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
a) I e IV, apenas.
b) II e III, apenas.
c) III e IV, apenas.
d) I, II e III, apenas.
e) II, III e IV, apenas.
Resposta correta: a)
Comentário: O texto liga o “Nós” à convivência com os outros (I) e afirma que as transformações tecnológicas reforçam a centralidade dos direitos (IV). As sentenças II e III contrariam essa lógica.
9ª QUESTÃO

As relações humanas constituem, em sua essência, os alicerces da coesão social e da interconexão entre os indivíduos, percorrendo um processo de amadurecimento pessoal do “Eu” até alcançar a vivência plena no coletivo, no âmbito de uma sociedade fundamentada no “Nós”.
Fonte: GENOVA, J. de; NETTO, A. P. Estudo contemporâneo e transversal: direitos humanos, cidadania e inclusão. Florianópolis: Arqué, 2025.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. As relações humanas prejudicam a coesão social e enfraquecem a interconexão entre os indivíduos.
PORQUE
II. As relações humanas contribuem para o amadurecimento pessoal, permitindo ao indivíduo vivenciar plenamente o coletivo no âmbito social.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e) As asserções I e II são proposições falsas.
Resposta correta: d)
Comentário: Reitera o argumento da 1ª questão: I contradiz o texto (falsa); II traduz o papel positivo das relações humanas no amadurecimento e na vivência coletiva (verdadeira).
10ª QUESTÃO

Ao integrar todos na coletividade e favorecer a convivência pacífica, o “Nós” evidencia a importância da cidadania na promoção de uma sociedade justa e inclusiva, permitindo compreender, sob uma perspectiva acadêmica, a natureza e a complexa dinâmica das relações humanas.
Fonte: GENOVA, J. de; NETTO, A. P. Estudo contemporâneo e transversal: direitos humanos, cidadania e inclusão. Florianópolis: Arqué, 2025.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O “Nós” integra os indivíduos na coletividade, promovendo a convivência pacífica e fortalecendo a cidadania como fundamento de uma sociedade justa e inclusiva.
PORQUE
II. Essa integração coletiva permite compreender a complexa dinâmica das relações humanas, evidenciando a importância da cidadania para a construção de um ambiente social harmonioso.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e) As asserções I e II são proposições falsas.
Resposta correta: a)
Comentário: Ambas são verdadeiras e articuladas: o “Nós” integra e promove convivência/cidadania (I); porque essa integração amplia a compreensão das relações humanas e evidencia a cidadania como base do ambiente social harmonioso (II), justificando a proposição I.
![1) O paciente J.S.C., 56 anos, está internado na UTI após complicações com o infarto agudo do miocárdio. Como se encontra intubado e sob ventilação mecânica, é necessário acompanhar os parâmetros ventilatórios e químicos do paciente. Para isso, amostras de sangue arterial são coletadas e analisadas no exame de gasometria. No último exame, os resultados foram pH = 7,27; pCO2 = 18 mmHg; pO2 = 81 mmHg; sO2 = 95%; [HCO3-] = 8 mM. Baseado nos resultados do último exame de gasometria do paciente J.S.C., assinale a alternativa correta. ________________________________________ Alternativas: • a) O paciente J.S.C. apresenta um quadro de alcalemia, em um processo de alcalose metabólica, pois a produção de ácido láctico durante o infarto agudo do miocárdio induziu uma produção excessiva de íon bicarbonato. • b) Devido à acidemia e à hipocapnia, a equipe interpretou o quadro do paciente como acidose respiratória. Para corrigir esse desequilíbrio ácido-base, a frequência respiratória do paciente foi reduzida para aumentar a pCO2. • c) A equipe interpretou os resultados da gasometria como um processo de alcalose respiratória, pois o paciente apresenta reduções da pCO2 e da concentração plasmática de íons bicarbonato. • d) Com o infarto agudo do miocárdio, houve um consumo do CO2 para neutralizar o excesso de ácido láctico produzido pelo miocárdio em anóxia. Por isso, a redução de pCO2 presente na gasometria. • e) Baseando-se nos resultados da gasometria, a equipe interpretou que o paciente apresentava um quadro de acidose metabólica, como pode ser visto pelas reduções da pCO2 e da [HCO3-]. 2) As proteínas são polímeros lineares construídos a partir de unidades monoméricas chamadas de aminoácidos, os quais são unidos ponta a ponta. A sequência dos aminoácidos ligados uns aos outros é chamada de estrutura primária. De maneira notável, as proteínas se dobram espontaneamente em estruturas tridimensionais, determinadas pela sequência de aminoácidos no polímero proteico. A estrutura tridimensional formada pelas pontes de hidrogênio entre os aminoácidos próximos uns dos outros é chamada de estrutura secundária, enquanto a estrutura terciária é formada por interações de longa distância entre os aminoácidos. A função da proteína depende diretamente desta estrutura tridimensional. Portanto, as proteínas são a personificação da transição de um mundo unidimensional de sequências para um mundo tridimensional de moléculas capazes de realizar diversas funções. Muitas proteínas têm estruturas quaternárias, em que a proteína funcional é composta por várias cadeias polipeptídicas. Considerando o texto da questão, analise as seguintes afirmativas: I - A estrutura primária não determina o padrão de dobramento da proteína. II - Nas estruturas terciária e quaternária, as proteínas são funcionais. III - A estrutura tridimensional independe das interações entre os aminoácidos. Considerando as informações apresentadas, é correto o que se afirma em: ________________________________________ Alternativas: • a) I, apenas. • b) II, apenas. • c) III, apenas. • d) I e III, apenas. • e) I, II e III. 3) Os monossacarídeos ou açúcares simples são as menores unidades de açúcar que não podem ser hidrolisadas em carboidratos mais simples. Os monossacarídeos, compostos de função orgânica mista, são constituídos por um esqueleto carbônico de 3 a 7 carbonos. A seguir, uma ilustração da estrutura de dois monossacarídeos. Fonte: elaborado pelo autor. Com base nas informações do texto e da figura, além dos seus conhecimentos sobre o assunto, assinale a alternativa correta. ________________________________________ Alternativas: • a) O monossacarídeo A tem 5 átomos de carbono no esqueleto carbônico e o grupo químico aldoxila. Por isso, o monossacarídeo A é classificado como pentose e aldose. • b) O monossacarídeo B possui 6 carbonos na sua estrutura carbônica e a função orgânica é aldeído. Por isso, o monossacarídeo B é classificado como hexose e aldose. • c) O monossacarídeo A e o monossacarídeo B são hexoses, porém o primeiro é uma aldose, enquanto o segundo é uma cetose. • d) O grupo químico destacado pelo círculo no monossacarídeo A é uma carboxila, por isso, esse açúcar é ácido, um tipo modificado encontrado nos glicosaminoglicanos. • e) O monossacarídeo A e o monossacarídeo B são hexoses, porém o primeiro é uma cetose, enquanto o segundo é uma aldose. 4) Após a fosforilação da glicose, em uma reação catalisada pela enzima hexocinase, a glicose-6-fosfato pode ser utilizada por várias vias metabólicas, como a glicogênese, a oxidação pela via da pentose-fosfato e oxidação pela glicólise. Esta última é a primeira etapa da oxidação completa da glicose para a produção de energia, sendo as duas outras etapas, a oxidação do piruvato e o ciclo do ácido cítrico. A glicólise tem duas fases, a preparatória e de pagamento. Em relação à glicólise, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. A glicólise é um conjunto de reações químicas que ocorre apenas nas células eucarióticas e em condições exclusivamente aeróbicas. Na fase preparatória da glicólise, são formadas duas moléculas de ATP, além dos elétrons resultantes da oxidação que são transferidos para formar NADPH. Na fase de pagamento, ocorre gasto de energia para clivagem da glicose para formação de duas moléculas de piruvato. PORQUE II. As reações químicas da glicólise ocorrem no citosol, não necessitando das mitocôndrias nem de oxigênio, por isso essa via metabólica é encontrada em todos os seres vivos, de bactérias aos seres humanos. Na fase preparatória, são usadas duas moléculas de ATP para fosforilação e, portanto, há gasto de energia. Na fase de pagamento, ocorrem a formação de ATP e a transferência de elétrons para NAD+ para formação de NADH. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. ________________________________________ Alternativas: • a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas II não justifica a I. • b) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I. • c) A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira. • d) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa. • e) As asserções I e II são proposições falsas. 5) Na fosforilação oxidativa, as reações de oxirredução possibilitam o fluxo de elétrons de NADH e FADH2 para o oxigênio. O fluxo de elétrons ocorre em quatro grandes complexos proteicos que estão inseridos na membrana interna da mitocôndria e juntos são denominados cadeia respiratória ou cadeia de transporte de elétrons. Três desses complexos proteicos utilizam a energia liberada pelo fluxo de elétrons para gerar um gradiente de pH e um potencial elétrico transmembrana que, por sua vez, geram a força próton-motriz. Essa força gera um fluxo de prótons, cuja energia é utilizada para formação de ATP. Portanto, a oxidação das fontes energéticas e a fosforilação do ADP para formar ATP são acopladas por um gradiente de prótons através da membrana mitocondrial interna. Considerando as informações apresentadas e os seus conhecimentos sobre o assunto, é correto o que se afirma em: ________________________________________ Alternativas: • a) NADH transfere os seus elétrons para os Complexos I, III e IV, enquanto FADH2 transfere seus elétrons para Complexo II. A partir desses complexos proteicos, os elétrons, após a ativação das bombas de prótons, são transferidos para o gás oxigênio. • b) O gás oxigênio é considerado o aceptor final de elétrons, pois neutraliza os elétrons no final da cadeia respiratória. Porém, em uma situação de anóxia, a ubiquinona e o citocromo c podem atuar como aceptores finais de elétrons para a continuidade da fosforilação oxidativa. • c) O fluxo de elétrons pela cadeia respiratória gera um gradiente eletroquímico de prótons através da membrana interna da mitocôndria que, por sua vez, gera um fluxo de prótons cuja energia é utilizada pela ATP-sintase para a formação de ATP. • d) A atividade de bombas de prótons dos Complexos I, III e IV depende da energia fornecida pelo ATP. Com isso, os elétrons são bombeados para a matriz mitocondrial, para reagirem com o gás oxigênio para a formação da água. • e) O fluxo de elétrons gera um gradiente de pH transmembrana, porém não há diferenças de concentração de prótons entre o espaço intermembranoso e a matriz mitocondrial. Por isso, a força próton-motriz é baixa para a produção de ATP.](https://normasacademicas.com/wp-content/uploads/2025/12/CAPA-25-300x214.png)

