Mapa: História E Gêneros Da Música Brasileira

PROPOSTA: Realize a LEITURA COMPLETA DA ATIVIDADE NO STUDEO DA DISCIPLINA.

PROPOSTA DO MAPA:

Nesta atividade, você irá elaborar um material didático digital voltado para o Ensino Médio, com tema relacionado à História da Música Brasileira. A linguagem deve ser acessível, conter fundamentação teórica e apresentar aplicabilidade pedagógica.

Você deverá escolher um dos temas tratados nas aulas e no material didático, entre os seguintes:

– Música no período colonial

– Música no século XIX

– Origens do samba

– O choro

– A bossa nova

– O tropicalismo

Depois de escolher o tema, vamos dar início à atividade MAPA (Material de Avaliação Prática de Aprendizagem), que será composta por 2 etapas:

1ª ETAPA – Playlist Comentada

Com base no tema escolhido, crie uma playlist voltada para seus futuros alunos.

Instruções:

a) Escolha de 3 a 5 músicas. Você poderá usar plataformas de streaming como YouTube, Deezer, Spotify, entre outras, desde que o acesso seja livre. Certifique-se de escolher versões originais ou interpretações relevantes.
b) Copie e cole o link da playlist ou dos vídeos em um arquivo de texto.
c) Comente sobre cada uma das músicas, apresentando os seguintes dados:

– Compositor(a): (caso não haja, indicar Anônimo);

– Intérprete(s);

– Ano de composição: (se não houver, indicar s/d – sem data);

– Instrumentação:

2ª ETAPA – E-book Didático

Com base no mesmo tema, elabore um e-book didático, estruturado da seguinte forma:

a) Capa
b) Sumário
c) Desenvolvimento (de 3 a 5 páginas)
d) Indicação das músicas (etapa 1)

Nesta etapa, você deverá dar um título ao e-book (que pode ser o próprio tema) e escrever um texto voltado ao estudante do Ensino Médio. Para ajudar na escrita, utilize as seguintes perguntas orientadoras:
O que? Quando? Como? Onde? Por que?
Responda a essas perguntas de forma conectada, com uso adequado da norma-padrão da língua portuguesa, compondo um texto com início, meio e fim. Após o desenvolvimento do conteúdo, insira as músicas escolhidas na etapa 1.

Importante: O Sumário, embora seja o último a ser elaborado, deve aparecer na página 2 do e-book, logo após a capa.

Ferramentas sugeridas: Para organizar seu e-book, você pode utilizar ferramentas como Canva ou PowerPoint. Ambas oferecem versões gratuitas, com modelos prontos que facilitam o trabalho e são recursos úteis para a prática do professor de Música. Você poderá usar imagens, figuras, icones que remetam ao tema escolhido e que deixem seu material didático bem atrativo para seus alunos.  

Salve os arquivos para PDF, junte-os em um único arquivo e realize a entrega inserindo esses documentos em DRIVE liberado para acesso.

Após, insira o link do drive com os materiais diretamente no FORMULÁRIO MAPA

RESPONDA AQUI:

Preencha os campos abaixo na planilha:

1ª ETAPA – Playlist Comentada Com base no tema escolhido, crie uma playlist voltada para seus futuros alunos. Instruções: – Escolha de 3 a 5 músicas. Você poderá usar plataformas de streaming como YouTube, Deezer, Spotify, entre outras, desde que o acesso seja livre. Certifique-se de escolher versões originais ou interpretações relevantes. – Copie e cole o link da playlist ou dos vídeos aqui no formulário. Tema escolhido: Bossa Nova B) Link da Playlist: https://youtube.com/playlist?list=PLElOYWnz-El9sP3gpzdn9UpH_c1sreen9&si=QVN7kZsq4y_goHdO   C) Comente sobre cada uma das músicas, apresentando os seguintes dados sobre cada música selecionada para a playlist: Chega de Saudade – Compositor (a): Antônio Carlos Jobim (música) e Vinicius de Moraes. – Intérprete (s): Elizeth Cardoso (1958), com violão de João Gilberto; e João Gilberto (1958). – Ano de composição: 1956, gravada em 1958. – Instrumentação: violão, voz suave e intimista, contrabaixo acústico, percussão (pandeiro, tamborim).

Garota de Ipanema – Compositor (a): Antônio Carlos Jobim (música) e Vinicius de Moraes (letra) – Intérprete (s): Primeira gravação: Pery Ribeiro (1962) Versão internacional: João Gilberto, Astrud Gilberto e Stan Getz (1964) – Ano de composição: 1962 – Instrumentação: piano e violão, saxofone, contrabaixo acústico, bateria, voz feminina, flauta ou cordas em versões orquestradas. Samba de uma Nota Só – Compositor (a): Antônio Carlos Jobim (música) e Newton Mendonça (letra). – Intérprete (s): João Gilberto (1960, no álbum O Amor, o Sorriso e a Flor). Stan Getz e Charlie Byrd (versão jazz internacional, 1962). – Ano de composição: 1960 – Instrumentação: violão, piano, contrabaixo acústico, bateria com escovinhas, saxofone (em versões internacionais), voz.

2ª ETAPA – E-book Didático Com base no mesmo tema, elabore um e-book didático, estruturado da seguinte forma: a) Capa b) Sumário c) Desenvolvimento (de 3 a 5 páginas) d) Indicação das músicas (etapa 1) Nesta etapa, você deverá dar um título ao e-book (que pode ser o próprio tema) e escrever um texto voltado ao estudante do Ensino Médio. Para ajudar na escrita, utilize as seguintes perguntas orientadoras: O que? Quando? Como? Onde? Por que? Responda a essas perguntas de forma conectada, com uso adequado da norma-padrão da língua portuguesa, compondo um texto com início, meio e fim. Após o desenvolvimento do conteúdo, insira as músicas escolhidas na etapa 1. Importante: O Sumário, embora seja o último a ser elaborado, deve aparecer na página 2 do e-book, logo após a capa. Ferramentas sugeridas: Para organizar seu e-book, você pode utilizar ferramentas como Canva ou PowerPoint. Ambas oferecem versões gratuitas, com modelos prontos que facilitam o trabalho e são recursos úteis para a prática do professor de Música. Você poderá usar imagens, figuras, icones que remetam ao tema escolhido e que deixem seu material didático bem atrativo para seus alunos.   Salve os arquivos para PDF, junte-os em um único arquivo e realize a entrega inserindo esses documentos em DRIVE liberado para acesso.     LINK DO DRIVE – E-BOOK: https://drive.google.com/file/d/1TI-Npa0mhaxw5h8b8CavASgVApsAWXtO/view?usp=drivesdk

REFERÊNCIAS

BATISTA, Andrey Garcia; DIAS, Darlan Carlos. História e Gêneros da Música Brasileira. Florianópolis, SC: Arqué, 2025.