Considere o excerto de texto a seguir:”Ensinar História é um exercício de compreensão do tempo humano, do encontro com o outro e datransformação do sujeito. Nesse processo, os alunos não apenas absorvem conhecimento histórico, mastambém se constituem como sujeitos históricos, capazes de refletir criticamente sobre o mundo em quevivem”.Fonte: BITENCOURT, Circe. Ensino de História: fundamentos e métodos. Editora Contexto, 2011.A partir desta afirmação, analise as afirmativas a seguir:I. Através do estudo da história, as crianças aprendem a compreender o mundo ao seu redor e cultivamempatia ao entenderem as experiências e perspectivas de diferentes pessoas ao longo do tempo.II. O estudo da história ajuda no desenvolvimento cognitivo e emocional das crianças porque proporcionaoportunidades para análise crítica e compreensão empática de diferentes perspectivas ao longo do tempo.III. Ensinar história é transmitir conhecimento factual, sem considerar o desenvolvimento dos alunos comosujeitos históricos ativos.IV. O ensino de história não contribui para a formação crítica dos alunos, sendo uma atividade dememorização de datas e eventos passados.