QUESTÃO 1
Vários gêneros textuais podem e devem ser trabalhados com os estudantes, pois possibilitam um aprendizado mais completo, além de promover a criatividade, exercitar a leitura e escrita, entre outros. Nesse sentido, analise as afirmativas abaixo:

I. A tirinha em quadrinhos caracteriza-se por ser um texto narrativo com informações verbo-visuais.

II. A cantiga está representada por um texto em versos, com melodia própria.

III. A cantiga não apresenta fatos populares, pois tem autoria definida.

IV. Poema é um texto em verso que exprime sentimento e emoção. É correto o que se afirmar em:

ALTERNATIVAS

I, apenas.

I e IV, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III, apenas.

I, II e IV, apenas.

QUESTÃO 2 – Para uma melhor compreensão sobre os gêneros textuais, é de grande importância o estudo e a análise de todas as tipologias textuais e suas características. Sobre os tipos de texto, leia e analise as afirmativas abaixo:

I. Fábulas, contos e crônicas são exemplos de narração, visto que contam e narram fatos.

II. A descrição é um tipo de texto caracterizado por informar, expor de forma neutra. Além disso, ela contempla questões como: O quê? Como? Por quê?

III. A exposição caracteriza e instrui. São exemplos: receitas, regulamentos e manuais.

IV. São exemplos de argumentação: ensaio e resenha crítica. São exemplos de dissertação: a monografia e tese. É correto o que se afirmar em:

ALTERNATIVAS

I, apenas.

I e IV, apenas.

II e IV, apenas.

I, II e III, apenas.

II, III e IV, apenas.

QUESTÃO 3 – Além de conhecer os gêneros textuais e realizar a leitura de textos relacionados a diferentes gêneros com os alunos, algumas estratégias de trabalho são muito bem vindas e favorecem esse processo de ensino e aprendizagem. Sobre as estratégias para se trabalhar com gêneros textuais, analise as alternativas a seguir e assinale a correta.

ALTERNATIVAS

Trabalhar a interdisciplinaridade, bem como promover a participação dos alunos, não é importante.

Somente ler para as crianças basta. Não é necessário estimular a escrita e a leitura dos próprios alunos ao trabalhar com gêneros textuais.

Dialogar sobre o texto e propor aos alunos identificar e colorir palavra, personagem principal, espaço, tempo, situação inicial etc. é importante.

Elaborar texto coletivo ou propor atividades para elaboração de novo final, recontar histórias, etc., não é significativo ao ensino e aprendizagem.

Utilizar-se das novas tecnologias, bem como buscar novas cantigas, poemas ou histórias, não influenciará no aprendizado do estudante nem tornará a aula mais dinâmica.

QUESTÃO 4 – O conto possui características importantes a serem trabalhadas com o aluno e o trabalho com esse gênero textual pode ser bastante significativo no processo de escolarização. Sobre os contos, analise as afirmativas a seguir, considerando (V) para as Verdadeiras e (F) para as Falsas:

I. Assim como nas fábulas, o conto também é uma narrativa curta.

II. Não possui uma temática comum à vida das pessoas.

III. Um conto infantil tem, por característica, a exploração de algo fantástico ou mágico.

IV. O conto é sempre fictício e não contempla notícias reais.

As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente:

ALTERNATIVAS:

V, F, V, F.

V, V, V, F.

F, F, V, V.

F, V, F, V.

F, F, F, V.

QUESTÃO 5 – A fábula é um gênero textual bastante utilizado nos anos iniciais do Ensino Fundamental e na Educação Infantil, pois:

I. É uma narrativa completa e curta.

II. Leva a uma reflexão moral.

III. Estimula a imaginação e a criatividade. No entanto, não contribui para o aprendizado.

IV. Possui, em sua estrutura, a situação inicial, a ação, a reação e a situação final.

É correto o que se afirmar em:

ALTERNATIVAS:

I, apenas.

I e IV, apenas.

II e IV, apenas.

I, II e IV, apenas.

II, III e IV, apenas.