Normas Acadêmicas – Página: 368

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Considere a situação hipotética a seguir:A professora Patrícia iniciou sua aula de história no 3º ano do Ensino Fundamental interrogando os alunos arespeito dos patrimônios históricos quando Paulinho, sempre questionador, interrompe a aula perguntandoem bom tom:- Professora o que é Direitos Humanos e essa tal de ONU?A professora para não perder o foco de sua aula reprime a pergunta de Paulinho e continua sua aula. A respeito da postura da professora Patrícia, podemos afirmar que:

ALTERNATIVASEla agiu corretamente porque se desse a devida

Resposta Completa: AE1 Metodologia do Ensino de História

Gabarito Comentado – AE1 Metodologia do Ensino de

Objetivo, introdução e metodologia devem ser redigidos com fonte Arial, tamanho 12, alinhamento do parágrafo justificado, espaçamento entre linhas (1,5cm) e recuo na primeira linha dos parágrafos de 1,25cm (1 TAB) (em todos os parágrafos). – Utilize o ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DA PARTE 1 – TCC como base para escrever sua introdução e metodologia. Após finalizar essa primeira parte, apague as orientações que estão destacadas em vermelho. Certifique que todo o texto está na cor padrão (preto). O objetivo geral está ligado ao motivo pelo qual propôs a realização deste trabalho acadêmico, ou seja, ao que se pretende atingir com a realização deste trabalho, constituindo aquilo que precisa ser feito durante sua execução. Deve iniciar com um verbo no infinitivo (ex. identificar, analisar, abordar…).

TÍTULO: A importância da Educação Física na promoção

O que dizem outros estudantes:

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Quem Somos?

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