Normas Acadêmicas – Página: 153

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4) A ausência frequente às aulas ao longo do ano letivo configura o abandono escolar, enquanto a evasão escolar é caracterizada quando o estudante, seja por reprovação ou outros motivos, opta por não realizar a matrícula para dar continuidade aos estudos no ano subsequente. A citação define um dos maiores desafios do ensino médio. De acordo com o texto e o art. 35 da LDB, qual das alternativas a seguir NÃO representa um dos objetivos fundamentais desta etapa da educação básica? Alternativas: a) A consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental. b) A preparação básica para o trabalho e o exercício da cidadania do educando. c) O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o pensamento crítico. d) A compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos. e) O foco prioritário na alfabetização e no desenvolvimento das habilidades iniciais de leitura e escrita.

02. PITÁGORAS-UNOPAR

4) A ausência frequente às aulas ao longo do ano letivo configura o abandono escolar, enquanto a evasão escolar é caracterizada quando o estudante, seja por reprovação ou outros motivos, opta por não realizar a matrícula para dar continuidade aos estudos no ano subsequente. A citação define um dos maiores desafios do ensino médio. De acordo com o texto e o art. 35 da LDB, qual das alternativas a seguir NÃO representa um dos objetivos fundamentais desta etapa da educação básica? Alternativas: a) A consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental. b) A preparação básica para o trabalho e o exercício da cidadania do educando. c) O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o pensamento crítico. d) A compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos. e) O foco prioritário na alfabetização e no desenvolvimento das habilidades iniciais de leitura e escrita.

Gabarito: e)Comentário: A alfabetização inicial é foco do

09/22/2025

3) "Caberá à União a coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educacionais."Considerando o Regime de Colaboração e a organização do sistema federativo brasileiro descritos no texto, qual alternativa apresenta corretamente as responsabilidades prioritárias dos governos estaduais e municipais na oferta da educação? Alternativas: a) Estados são responsáveis pela educação infantil e ensino fundamental I; municípios são responsáveis pelo ensino médio e fundamental II. b) Estados são responsáveis pelo ensino médio e fundamental II; municípios são responsáveis pelas creches, educação infantil e ensino fundamental I. c) Estados são responsáveis pelo ensino superior; municípios são responsáveis pelo ensino médio. d) Tanto estados quanto municípios são prioritariamente responsáveis pela oferta do ensino médio. e) Tanto estados quanto municípios são responsáveis pela elaboração dos Planos Nacionais de Educação (PNE).

02. PITÁGORAS-UNOPAR

3) “Caberá à União a coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educacionais.”Considerando o Regime de Colaboração e a organização do sistema federativo brasileiro descritos no texto, qual alternativa apresenta corretamente as responsabilidades prioritárias dos governos estaduais e municipais na oferta da educação? Alternativas: a) Estados são responsáveis pela educação infantil e ensino fundamental I; municípios são responsáveis pelo ensino médio e fundamental II. b) Estados são responsáveis pelo ensino médio e fundamental II; municípios são responsáveis pelas creches, educação infantil e ensino fundamental I. c) Estados são responsáveis pelo ensino superior; municípios são responsáveis pelo ensino médio. d) Tanto estados quanto municípios são prioritariamente responsáveis pela oferta do ensino médio. e) Tanto estados quanto municípios são responsáveis pela elaboração dos Planos Nacionais de Educação (PNE).

Gabarito: b)Comentário: Prioridades: estados – ensino médio e

09/22/2025

2) "No entanto, o financiamento restringiu-se ao ensino fundamental; as demais etapas e modalidades da educação básica ficaram em segundo plano quanto à cobertura, à infraestrutura e à contratação de professores, tanto nos estados-membros como nos municípios."O texto aponta uma limitação crucial do Fundef. A partir da evolução do financiamento da educação no Brasil, qual foi a principal mudança introduzida pelo Fundeb em comparação ao seu antecessor? Alternativas: a) Restringir o financiamento exclusivamente à educação infantil, priorizando a base do ensino. b) Excluir a complementação da União dos recursos, tornando o fundo autossuficiente. c) Estabelecer um mínimo de 18% da receita de impostos da União para a educação. d) Abranger todas as etapas e modalidades da educação básica, da creche ao ensino médio. e) Ser utilizado exclusivamente para financiar o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD).

02. PITÁGORAS-UNOPAR

2) “No entanto, o financiamento restringiu-se ao ensino fundamental; as demais etapas e modalidades da educação básica ficaram em segundo plano quanto à cobertura, à infraestrutura e à contratação de professores, tanto nos estados-membros como nos municípios.”O texto aponta uma limitação crucial do Fundef. A partir da evolução do financiamento da educação no Brasil, qual foi a principal mudança introduzida pelo Fundeb em comparação ao seu antecessor? Alternativas: a) Restringir o financiamento exclusivamente à educação infantil, priorizando a base do ensino. b) Excluir a complementação da União dos recursos, tornando o fundo autossuficiente. c) Estabelecer um mínimo de 18% da receita de impostos da União para a educação. d) Abranger todas as etapas e modalidades da educação básica, da creche ao ensino médio. e) Ser utilizado exclusivamente para financiar o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD).

Gabarito: d)Comentário: O Fundeb ampliou o alcance do

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