Mapa História da Educação Física

Compreender o corpo, em especial, o conceito que lhe é atribuído, remete à questão atrelada desde aos aspectos ligados à natureza como a cultura, o que nos possibilita abrir um leque diferenciado de posicionamentos teóricos, filosóficos e antropológicos. O corpo não se revela apenas enquanto componente de elementos orgânicos, mas também enquanto fato social, psicológico, cultural, religioso. Está dentro da vida cotidiana, nas relações, é um meio de comunicação, pois por meio de signos ligados à linguagem, gestos, roupas, instituições às quais pertencemos permite a nossa comunicação com o outro. Na sua subjetividade, está sempre a produzir sentidos que representam a sua cultura, desejos, afetos, emoções, enfim, o seu mundo simbólico.

BRAUNSTEIN, F.; PÉPIN, J. F. O lugar do corpo na cultura ocidental. Lisboa: Piaget Editora, 1999.

Considerando o fragmento anterior, entendemos que, como qualquer outra realidade do mundo, o corpo é socialmente construído. Não há sociedade que não modifique, de alguma forma, o corpo, cada uma produzindo determinado tipo de corpo, que servirá como insígnia da identidade grupal daquela comunidade, naquele período e tempo da história da humanidade. Compreendendo a importância de estudarmos a história do corpo, como um dos conhecimentos essenciais para a formação dos profissionais da área da Educação Física, para construir a atividade MAPA da disciplina de História da Educação Física, você precisará, primeiramente, realizar seguir as seguintes etapas:

1- Ler atentamente a Unidade II de nosso material didático.
2- Fazer a leitura do artigo intitulado “Um olhar sobre o corpo: o corpo ontem e hoje”, das autoras portuguesas Maria Raquel Barbosa, Paula Mena Matos e Maria Emília Costa (disponível em Material da disciplina).
3- Baixe o MODELO MAPA disponível em “Material da disciplina” para responder o que é solicitado.

Orientações:
– Ao realizar a leitura do artigo, destaque as principais características que são mencionadas sobre o corpo nos diferentes períodos históricos da humanidade, em especial na Idade Antiga, na Idade Média, na Idade Moderna e na Idade Contemporânea.
– Elabore sua resposta, descrevendo as diferenças apontadas dentro de cada período histórico, apresente as respostas de forma clara e sucinta. Com o quadro confeccionado, chega o momento de discussão, assim, busque, a partir do que você apresentou, discorrer sobre as diferenças encontradas no conceito de corpo durante os períodos analisados e, principalmente, abrangendo o conceito de corpo que se apresenta hoje, descreva a relação que se estabelece entre o corpo e o mundo do trabalho do profissional de Educação Física.